曹沖稱(chēng)象正式ppt課件

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31 曹沖稱(chēng)象,1,稱(chēng)象,稱(chēng) 秤,chēnɡ,chènɡ,象 像,xiànɡ,xiànɡ,2,曹 操 （155年－220年3月15日）， 字孟德，一名吉利，小字阿瞞， 沛國(guó)譙縣（今安徽亳州）人。 東漢末年杰出的政治家、軍事家、 文學(xué)家、書(shū)法家，三國(guó)中曹魏政權(quán)的奠基人。,3,請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀課文。,1、用“——”畫(huà)出課文中要求會(huì)認(rèn)的字。 2、用“○”圈出課文中要求會(huì)寫(xiě)的字。 3、邊讀邊標(biāo)出自然段的序號(hào)。,4,搖 yáo,沿 yán,得 děi,底dǐ,論 lùn,議 yì,裝 zhuāng,牽 qiān,柱zhù,歲suì,掛 氣 球,稱(chēng)chēng,官guān,5,,,,,,,,,,,,官,稱(chēng),裝,得,低,論,柱,搖,沿,議,牽,,我們來(lái)開(kāi)火車(chē)?yán)?,6,稱(chēng)象 柱子 議論 大秤 一艘 官員 下沉 微笑 船舷（xián） 果然 重量 力氣,,讀一讀,7,,,這篇課文講了一個(gè)什么故事？,曹沖小時(shí)候想辦法稱(chēng)象的故事。,8,想一想,,課文中是怎樣描寫(xiě)這頭大象的呢？ 用“~~~”畫(huà)出文中的句子。,9,這頭大象怎么樣？,,又高又大。,你是從哪些話(huà)中看出大象又高又大？,身子像一堵墻，腿像四根柱子。,“像… …像… …”這兩個(gè)比喻句把大 象的高大寫(xiě)的既生動(dòng)又形象。,10,大象 ，身子像 ，腿像 。,,讀讀想想,又高又大,一堵墻,四根柱子,11,一堵墻,,12,zhù 四根柱子,,,,,13,大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根 柱子，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。,看看說(shuō)說(shuō),兩把大扇子,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng),,的鉤子,一根小小的辮子,14,彎彎的月亮像 。 紅紅的太陽(yáng)像 。 像 。,大象又高又大，身子 像一堵墻，腿像四根柱子。,15,我會(huì)讀,稱(chēng) 象 官員 柱子 議論 一 桿 秤 下沉 微笑 一艘 為止 腿 倒,,官員們 看 議論：“這么大的象，到底有多重呢？,一邊 一邊,16,官員們一邊看一邊議論。 我們一邊唱歌一邊跳舞。 一邊 一邊 。,說(shuō)一說(shuō),17,誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)?,得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。,有了大秤也不成啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?,辦法倒有一個(gè)，就是把象宰了，割成一塊一塊的再稱(chēng)。,18,我有一個(gè)辦法，把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線(xiàn)。再把大象趕上岸，在船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方為止。然后，稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多重，就知道大象有多重了。,19,稱(chēng)象第一步:,20,,趕象上船,在船舷下沉處畫(huà)線(xiàn)。,21,,22,,稱(chēng)象第二步:,23,,把大象牽上岸, 往船上裝石頭，裝到畫(huà) 線(xiàn)處為止。,24,稱(chēng)出每塊石頭的重量,稱(chēng)象第三步:,25,稱(chēng)出每塊石頭的重量,26,=,稱(chēng)象第四步：,把石頭的重量加起來(lái)，就等于大象的重量。,27,默讀第四自然段，把曹沖說(shuō)的話(huà)畫(huà)下來(lái)、,曹沖說(shuō)的話(huà)共有幾句？,四句,動(dòng)詞：“趕、沉、畫(huà)、裝、稱(chēng)” 這些動(dòng)詞準(zhǔn)確、具體地寫(xiě)出了稱(chēng)象的步 驟和方法。,并用“△”畫(huà)出有關(guān)稱(chēng)象時(shí)的動(dòng)詞。,28,用“先……再……然后……最后……”敘述稱(chēng)象的過(guò)程。,29,,先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ）。等船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方，（ ）船上的石頭。這樣，就稱(chēng)出了大象的重量。,趕 到,沿 著,畫(huà) 線(xiàn),牽上岸,裝石頭,稱(chēng) 一 稱(chēng),30,通過(guò)這一自然段的學(xué)習(xí)，你看出了 曹沖是一個(gè)什么樣的人？,非常聰明 善于觀(guān)察 愛(ài)動(dòng)腦筋 思考問(wèn)題,我長(zhǎng)大了，要做一個(gè)——————— —————————————的人。,31,,齊聲朗讀課文。,,,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曹沖的什么品質(zhì)？,認(rèn)真觀(guān)察事物、善于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題 的品質(zhì)。,32,指名讀第五自然段。,曹操認(rèn)為曹沖的辦法好不好？從 課文中哪句話(huà)看出來(lái)？,“曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?！?33,曹 沖 曹沖（196年－208年5月甲戌），字倉(cāng)舒， 東漢末年人物，曹操和環(huán)夫人之子。 從小聰明仁愛(ài)，與眾不同，深受曹操喜愛(ài)。 留有“曹沖稱(chēng)象”的典故。 曹操幾次對(duì)群臣夸耀他，有讓他繼嗣之意。 曹沖還未成年就病逝，年僅十三歲。,34,冒號(hào)、引號(hào)的用法。 曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不成啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”,35,,,練習(xí) （1）曹操問(wèn) 誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng) (2)曹沖站出來(lái)說(shuō) 我有辦法 （3）他大聲喊 快回來(lái),,：“,?”,：“,。 ”,：“,! ”,36,