《二年級數(shù)學下冊《平均分一》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級數(shù)學下冊《平均分一》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級數(shù)學下冊《平均分 （ 一） 》教案
（1） 平均分 （ 一）
【教學內容】 12 頁—14 頁例 1、例 2做一做練習三 1~3 題
【教學目標】
知識與能力 : 通過生活中常見的“每份同樣多”的勢 力和活動情境 , 建立平均分的概念。
過程與方法 : 合作探究
情感與態(tài)度 :讓學生探索平均分的方法 ,會平均分 ,提 高動手和合作能力。
【教學重點、難點】 建立平均分的概念 , 探索平均分的方法 【教具準備】實物投影
【學具準備】
每個小組 12塊糖.每個學生實物卡片 .三角形 .圓形 學具若干
【教學過程】
一、情境引入 , 揭示課題 :
教師: 最近我們五小二
2、年級一班要組織一次春游活動 我們幫他們分一分春游需要的物品 , 好嗎?
請小組長來領要分的物品 ,（ 每個小組 12 塊糖 ） 請學生試著分一分 , 要求要分得大家都滿意。
學生先在小組中分 , 再請學生到前面展示分的結果。 多請幾個小組 ,說說自己分的結果 , 預計都是每人分 得 3 塊糖 .
教師 : 這樣分大家都滿意嗎 ?為什么 ?
教師揭示課題 : 像這樣把物品分成幾份 , 每份分地同 樣多,就叫做平均分。 （板書課題 ）
二、合作探索 :
（ 一） 分一分
1 、每個小組 8 張面包的實物卡片 , 學生用卡片在小 組里分一分 ,（ 要求平均分 ） 分完后請學生展示分的過
3、程 , 說說分的結果。
2 、每個小組 4 張桔子的實物卡片 , 學生用卡片在小 組里分一分 ,（ 要求平均分 ） 分完后請學生展示分的過程 , 說說分的結果。
3 、每個同學用自己手中的學具分一分 ,（ 要求平均分 ） 分完后請學生展示分的過程 , 說說分的結果。
（ 二） 找一找
想想生活中什么時候要平均分 ?是怎樣分的 ? 先在小組里說說 , 再指名說。
（ 三） 連一連、圈一圈
把 10條魚平均分在 2個漁缸里 , 請學生連一連或圈一
圈, 說說分的結果。
三、做一做
1 、把 12 瓶礦泉水平均分成 3 份。說說你怎樣分的。
2 、練習三 1~3
第 1 題: 給每個花瓶里插上花 , 應該怎么插 ?如果要求 每個花瓶里插上同樣多的花 , 又應該怎么插 ?插幾枝 ?
四、總結
二年級數(shù)學下冊《平均分一》教案
