《八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 我們的人身權(quán)利 第三課 生命健康權(quán)與我同在 第2框 同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 我們的人身權(quán)利 第三課 生命健康權(quán)與我同在 第2框 同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù) 新人教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解知識(shí)梳理知識(shí)梳理真題演練真題演練隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、積極行使生命健康權(quán)一、積極行使生命健康權(quán)1.怎樣行使自己的生命健康權(quán)？（1）我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)_，積極鍛煉身體，提高健康水平。（2）有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)_，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。（3）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法_和請(qǐng)求_保護(hù)。健康健康醫(yī)治醫(yī)治自衛(wèi)自衛(wèi)法律法律2.輕生、自殘的危害性：給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失，引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列社會(huì)問題，加大社會(huì)負(fù)擔(dān)，與社會(huì)道義相悖，與法不合。二、關(guān)愛他人的生命和健康二、關(guān)愛他人的生命和健康怎樣關(guān)愛他
2、人的生命和健康？（1）我們負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的_義務(wù)和_義務(wù)。道德道德法定法定（2）任何人不得_他人生命，即使大義滅親也不允許。任何人不得_或者過失造成他人受傷、生病。（3）關(guān)愛他人的生命健康，當(dāng)他人的生命健康受到非法侵害，要主動(dòng)_，維護(hù)他人的合法權(quán)利。非法剝奪非法剝奪故意故意伸出援助之手伸出援助之手難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解當(dāng)自己的人身自由權(quán)、生命健康權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？不要忍氣吞聲，也不要用以牙還牙的非法手段，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，采用非訴訟方式或訴訟方式，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。真題演練真題演練1.（2016鄂州）下列體現(xiàn)關(guān)愛生命健康的是（）A.小李為了值日不參加逃生演練 B.小東每天抽時(shí)間鍛煉身體C.小紅在雷雨天選擇樹底下避雨 D.小江經(jīng)常吃路邊的燒烤食品B2.（2016郴州）生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的“標(biāo)志線”，下列屬于關(guān)愛公民生命健康權(quán)的是（）橫穿馬路的“斑馬線”施工現(xiàn)場(chǎng)的“警戒線”銀行窗口的“1米線”火車站臺(tái)的“候車線”A.B.C.D.B3.（2016齊齊哈爾）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為是（）A.護(hù)送盲人過馬路B.小紅患了感冒及時(shí)就醫(yī)，很快痊愈C.小琳騎自行車上學(xué)時(shí)，闖紅燈過馬路，險(xiǎn)些與正常行駛的汽車相撞D.體育課上，兩名同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)廝打在一起A
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