醫(yī)院管理學(xué):第07章 護(hù)理管理
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1、第七章護(hù)理管理第七章護(hù)理管理學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握掌握 護(hù)理管理的概念和職能,護(hù)理人力資源管理的概念,護(hù)理質(zhì)量管理的概念和內(nèi)容;熟悉熟悉 不同護(hù)理模式的概念和內(nèi)涵,護(hù)理質(zhì)量管理體系的概念;了解了解 護(hù)理的發(fā)展,護(hù)理組織結(jié)構(gòu)的類型及原則,護(hù)理人員配置的原則和方法,護(hù)理成本構(gòu)成和成本控制。本章內(nèi)容本章內(nèi)容第一節(jié)護(hù)理管理概述第一節(jié)護(hù)理管理概述一、護(hù)理概念與模式二、護(hù)理管理概念與職能三、護(hù)理管理的發(fā)展趨勢第二節(jié)護(hù)理組織管理與人力資源管理第二節(jié)護(hù)理組織管理與人力資源管理一、護(hù)理組織管理二、護(hù)理人力資源管理第三節(jié)護(hù)理質(zhì)量管理第三節(jié)護(hù)理質(zhì)量管理一、護(hù)理工作的質(zhì)量特性二、護(hù)理質(zhì)量管理體系三、護(hù)理成本管理第一節(jié)護(hù)
2、理管理概述第一節(jié)護(hù)理管理概述一、護(hù)理概念與模式一、護(hù)理概念與模式(二)護(hù)理模式個案護(hù)理 又稱“專人護(hù)理”或“特別護(hù)理”,是由一名護(hù)理人員在其上班時間內(nèi)為一名患者提供護(hù)理 護(hù)理沒有涵蓋患者身心整體需要,也缺乏連續(xù)性和計劃性,所需護(hù)理人力多,對護(hù)士的能力和水平要求高功能制護(hù)理 指定每一名護(hù)理人員負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作,是以工作任務(wù)為中心的分工方式 功能制護(hù)理的工作模式以疾病為中心,根據(jù)各個護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行分工,各項(xiàng)任務(wù)由專門的護(hù)理人員承擔(dān) 分工明確、易于組織管理和節(jié)省人力,易造成護(hù)士以完成工作任務(wù)為中心,機(jī)械刻板,患者難以得到高質(zhì)量護(hù)理小組制護(hù)理 將護(hù)理人員分成若干組,每組34人,由一位業(yè)務(wù)水平和組織
3、能力較強(qiáng)的護(hù)士擔(dān)任組長,負(fù)責(zé)為一組患者提供護(hù)理 利于不同層次的人員發(fā)揮工作積極性和新護(hù)士學(xué)習(xí)及成長,護(hù)理過程較功能制護(hù)理連續(xù) 不足 若成員間溝通不良,則反而影響護(hù)理工作質(zhì)量 護(hù)理成本較高,需要人力多,組長需在溝通、協(xié)調(diào)和監(jiān)督上花費(fèi)大量時間 對患者護(hù)理的整體性和連續(xù)性較差,需要較多人力責(zé)任制護(hù)理 依據(jù)護(hù)理人員的能力、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和知識,以及患者的護(hù)理需要,將患者分配給護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)施全面、系統(tǒng)和連續(xù)的整體護(hù)理 有利于增強(qiáng)護(hù)理的責(zé)任感,增進(jìn)護(hù)士與患者建立良好的關(guān)系,有利于醫(yī)護(hù)更密切地合作整體性護(hù)理:責(zé)任護(hù)士對其所負(fù)責(zé)的患者實(shí)施的護(hù)理評估和護(hù)理計劃包括患者的生理、心理、社會、文化、精神等方面的需要連續(xù)性護(hù)
4、理:患者從入院到出院都由一位責(zé)任護(hù)士全程負(fù)責(zé),責(zé)任護(hù)士的護(hù)理還包括患者出院后居家護(hù)理咨詢,以及復(fù)診和再入院的服務(wù)協(xié)調(diào)性護(hù)理:責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)患者與其他醫(yī)務(wù)人員溝通和協(xié)調(diào)個體化護(hù)理:責(zé)任護(hù)士提供的護(hù)理考慮到患者的個體化需要,以患者為中心,患者參與到護(hù)理計劃和護(hù)理措施的實(shí)施中二、二、護(hù)理管理概念與職能護(hù)理管理概念與職能(一)護(hù)理管理的概念 護(hù)理管理者應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)與影響力對護(hù)理組織機(jī)構(gòu)內(nèi)的人、財、物做科學(xué)、系統(tǒng)的分析與研究,促使護(hù)理工作人員進(jìn)行高質(zhì)量和高效率護(hù)理工作的過程。世界衛(wèi)生組織對護(hù)理管理的定義是:“護(hù)理管理是為了提高人們的健康水平,系統(tǒng)地利用護(hù)士的潛在能力和有關(guān)其他人員、設(shè)備及社會活動的過程?!?/p>
5、(二)護(hù)理管理的職能計劃(planning)職能“5W1H”方式What,Why,When,Where,Who,How 計劃的具體程序了解醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)和中心任務(wù)確立目標(biāo)預(yù)測影響因素和評估具備的資源、條件擬訂和選擇實(shí)施方案編制具體計劃評估并修訂完善組織(organizing)職能 建立組織結(jié)構(gòu):根據(jù)醫(yī)院目標(biāo)要求和護(hù)理工作需要,將各種活動分類組合并形成管理層次和工作崗位 分工并明確職責(zé)范圍:在全院層面是根據(jù)護(hù)理的工作性質(zhì)進(jìn)行分工,明確各層次、各部門和崗位的職責(zé)范圍 配備人員、明確責(zé)任:根據(jù)分工和護(hù)理工作需要選配人員,明確各級管理人員和各崗位護(hù)理人員的職責(zé)權(quán)利,并進(jìn)行培訓(xùn)建立信息溝通渠道:明
6、確規(guī)定組織內(nèi)信息溝通的渠道制定規(guī)章制度:通過制定有關(guān)的規(guī)章制度,保證各項(xiàng)護(hù)理工作正常有效運(yùn)轉(zhuǎn),保證組織管理工作協(xié)調(diào)配合人力資源管理(human resource management)職能 主要包括護(hù)理人力規(guī)劃、護(hù)理人員招聘與甄選以及護(hù)理人員的排班、考核與晉職、在職教育、職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容 護(hù)理管理者應(yīng)根據(jù)醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的需要和護(hù)理任務(wù),確定各類護(hù)理人員的需求,加強(qiáng)護(hù)理人力資源科學(xué)管理 領(lǐng)導(dǎo)(leadership)職能 領(lǐng)導(dǎo)是帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)的一種能力 領(lǐng)導(dǎo)者的能力、素質(zhì)和修養(yǎng)是有效管理的決定因素 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有效地運(yùn)用人力、物力、財力、時間、信息等,并運(yùn)用其影響力、人際關(guān)系及領(lǐng)導(dǎo)才能與魅力,帶領(lǐng)和指導(dǎo)
7、、幫助下屬達(dá)到組織目標(biāo) 控制(controlling)職能 確立標(biāo)準(zhǔn):確定護(hù)理控制標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)護(hù)理工作需要,體現(xiàn)目標(biāo)特性及影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素,確定對工作和結(jié)果衡量的尺度 衡量成效:根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn),對護(hù)理工作過程和產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行比較,確定是否存在偏差 糾正偏差:采取糾正措施應(yīng)建立在對有關(guān)信息認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上,針對不同原因采取不同的措施三、護(hù)理管理的歷史沿革與發(fā)展趨勢三、護(hù)理管理的歷史沿革與發(fā)展趨勢(一)護(hù)理的產(chǎn)生和發(fā)展 早期的護(hù)理活動主要是提供家庭式照顧 護(hù)理專業(yè)的創(chuàng)始人:英國護(hù)士弗洛倫斯南丁格爾 提出了科學(xué)的護(hù)理理論 創(chuàng)辦了第一所護(hù)士學(xué)校 創(chuàng)立了護(hù)理管理的典范 開創(chuàng)公共衛(wèi)生護(hù)理和家庭護(hù)理早期護(hù)理
8、 早期的護(hù)理活動主要是提供家庭式照顧 護(hù)理專業(yè)的創(chuàng)始人:英國護(hù)士弗洛倫斯南丁格爾提出了科學(xué)的護(hù)理理論創(chuàng)辦了第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)立了護(hù)理管理的典范開創(chuàng)公共衛(wèi)生護(hù)理和家庭護(hù)理(一)現(xiàn)代護(hù)理及發(fā)展 三個階段 以疾病為中心的護(hù)理現(xiàn)代護(hù)理建立和發(fā)展初期護(hù)理工作的基本特征:協(xié)助醫(yī)生診斷和治療疾病護(hù)理成為一個專門的職業(yè),護(hù)士從業(yè)前必須經(jīng)過專門訓(xùn)練 以患者為中心的護(hù)理建立在新健康觀和生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的基礎(chǔ)上護(hù)理發(fā)展成為一個專業(yè),逐步形成了自己的理論知識體系和具有專業(yè)特點(diǎn)的科學(xué)工作方法 以人的健康為中心的護(hù)理護(hù)理工作從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭,從個體擴(kuò)展到群體的護(hù)理,從患者護(hù)理擴(kuò)展到疾病全過程的護(hù)理護(hù)士成為向社
9、會提供初級衛(wèi)生保健的主要力量第二節(jié)第二節(jié) 護(hù)理組織管理與人力資源管理護(hù)理組織管理與人力資源管理一、護(hù)理組織管理(一)組織結(jié)構(gòu)的原則 統(tǒng)一命令原則 專業(yè)分工與協(xié)作原則 管轄幅度原則 集中原則 管理層次原則(二)護(hù)理組織結(jié)構(gòu)類型 直線型 職能型 直線-職能型 矩陣型護(hù)理部主任院長內(nèi)科總護(hù)士長外科總護(hù)士長??瓶傋o(hù)士長門急科總護(hù)士長呼吸內(nèi)科護(hù)士長消化內(nèi)科護(hù)士長心臟內(nèi)科護(hù)士長泌尿內(nèi)科護(hù)士長基本內(nèi)科護(hù)士長胸外科護(hù)士長婦產(chǎn)科護(hù)士長兒科護(hù)士長五官科護(hù)士長門診護(hù)士長急診護(hù)士長圖圖2-1直線型組織結(jié)構(gòu)直線型組織結(jié)構(gòu)圖圖2-2 職能型組織結(jié)構(gòu)示意圖職能型組織結(jié)構(gòu)示意圖護(hù)理部主任臨床護(hù)理副主任護(hù)理行政副主任護(hù)理教學(xué)副
10、主任護(hù)理科研副主任內(nèi)科總護(hù)士長外科總護(hù)士長??瓶傋o(hù)士長門急科總護(hù)士長圖圖2-3 直線直線-職能型組織結(jié)構(gòu)示意圖職能型組織結(jié)構(gòu)示意圖院長副院長副院長副院長副院長行政部門護(hù)理部門醫(yī)務(wù)部門財務(wù)部門總務(wù)部門行政部門內(nèi)科總護(hù)士長外科總護(hù)士長??瓶傋o(hù)士長門急科總護(hù)士長臨床各科室會計科審計科圖圖2-4矩陣型組織結(jié)構(gòu)示意圖矩陣型組織結(jié)構(gòu)示意圖院長醫(yī)務(wù)處護(hù)理部總務(wù)處財務(wù)處感染控制組質(zhì)量控制組特殊項(xiàng)目組二、護(hù)理人力資源管理二、護(hù)理人力資源管理 護(hù)理人力資源管理主要是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,通過一定的程序和方法,合理安排和有效任用醫(yī)院護(hù)理人員,發(fā)揮每個人的潛能,提高工作效率,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),包括一切對醫(yī)院中的護(hù)理人員
11、構(gòu)成直接影響的管理決策及實(shí)踐活動 護(hù)理人力資源管理主要包括人與崗位的匹配、人與人的科學(xué)匹配、人的需求與工作報酬的匹配三方面的工作第二節(jié)第二節(jié) 護(hù)理組織管理與人力資源管理護(hù)理組織管理與人力資源管理(一)護(hù)理人員配置與排班 醫(yī)院護(hù)理人員配置 護(hù)理人員的配置是指對護(hù)士和其他相關(guān)人員進(jìn)行恰當(dāng)有效的選擇,以充實(shí)組織機(jī)構(gòu)中所規(guī)定的各項(xiàng)職務(wù),完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù) 配置原則:科學(xué)配置、滿足護(hù)理需要的原則,能級對應(yīng)原則,結(jié)構(gòu)合理原則,優(yōu)勢定位原則,動態(tài)調(diào)節(jié)原則,成本效率原則 配置方法按護(hù)理工作量和工時單位計算以患者分類系統(tǒng)為基礎(chǔ)計算排班 排班是體現(xiàn)人員管理功能的一種方式,是護(hù)理管理者根據(jù)人員管理情況和工作計劃,以每
12、天及每班護(hù)理工作需要為基礎(chǔ)分配護(hù)理人員的過程 排班的原則以患者需要為中心合理安排人力,保證護(hù)理工作安全性、連續(xù)性根據(jù)護(hù)理人員的不同層次結(jié)構(gòu)來排班,實(shí)現(xiàn)能級對應(yīng)掌握工作規(guī)律,實(shí)行彈性排班,保證護(hù)理工作量與護(hù)理人力一致盡量避免長期連續(xù)工作鼓勵護(hù)理人員參與排班優(yōu)先考慮病人的需求周末或節(jié)假日適當(dāng)減少護(hù)理人員,但要確保病人得到持續(xù)的照顧排班須依據(jù)勞動法、醫(yī)院及護(hù)理部的政策和規(guī)定實(shí)施 排班的類型集權(quán)式排班分權(quán)式排班自我排班(二)護(hù)士職業(yè)生涯與繼續(xù)教育 護(hù)士職業(yè)生涯管理 護(hù)士個人和組織對職業(yè)歷程的規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展的促進(jìn)等一系列活動的總稱,包括職業(yè)生涯決策、設(shè)計、發(fā)展和開發(fā)等內(nèi)容 護(hù)理繼續(xù)教育 繼護(hù)士在學(xué)校后的
13、專業(yè)教育之后,以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性護(hù)理教育 醫(yī)院護(hù)理繼續(xù)教育的基本要求建立并完善護(hù)士培訓(xùn)制度加強(qiáng)新護(hù)士培訓(xùn)加強(qiáng)??谱o(hù)理培訓(xùn)加強(qiáng)護(hù)理管理培訓(xùn)第三節(jié)第三節(jié) 護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)理質(zhì)量管理一、護(hù)理工作的質(zhì)量特性一、護(hù)理工作的質(zhì)量特性(一)護(hù)理工作的特點(diǎn) 服務(wù)對象的特殊性 服務(wù)的“不可預(yù)測”性 服務(wù)需要高素質(zhì)的護(hù)理人員 患者評價往往帶有個人色彩 患者積極參與配合 系統(tǒng)協(xié)調(diào)性 動態(tài)性第三節(jié)護(hù)理質(zhì)量管理第三節(jié)護(hù)理質(zhì)量管理(二)護(hù)理工作的質(zhì)量特性 功能性 安全性 經(jīng)濟(jì)性 準(zhǔn)確性 人文性 舒適性 二、護(hù)理質(zhì)量管理體系二、護(hù)理質(zhì)量管理體系護(hù)理質(zhì)量管理 按照護(hù)理質(zhì)量形成過程和規(guī)律,對構(gòu)成
14、護(hù)理質(zhì)量的各個要素進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制,以保證護(hù)理達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和滿足服務(wù)對象需要的活動過程 基本任務(wù):建立質(zhì)量管理體系,進(jìn)行質(zhì)量教育,制定護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及進(jìn)行全面質(zhì)量控制護(hù)理質(zhì)量管理體系 實(shí)施護(hù)理質(zhì)量管理所需的組織結(jié)構(gòu)、程序、過程和資源(一)護(hù)理質(zhì)量管理體系的建立和實(shí)施護(hù)理質(zhì)量體系結(jié)構(gòu) 護(hù)理服務(wù)質(zhì)量環(huán) 質(zhì)量文件和記錄 內(nèi)部質(zhì)量審核護(hù)理質(zhì)量管理體系的建立 領(lǐng)導(dǎo)決策 護(hù)理質(zhì)量管理組織的建立 護(hù)理質(zhì)量管理體系的策劃 護(hù)理質(zhì)量管理體系的總體設(shè)計 調(diào)整組織機(jī)構(gòu)及資源配置 文件的編制護(hù)理質(zhì)量管理體系的實(shí)施 準(zhǔn)備階段開展系統(tǒng)培訓(xùn)印刷和發(fā)放體系文件調(diào)整、配置人員和資源 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào) 建立信息反饋系統(tǒng)
15、質(zhì)量管理體系評價與審核 質(zhì)量改進(jìn)(二)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要素標(biāo)準(zhǔn) 要素質(zhì)量是指構(gòu)成護(hù)理工作的基本要素 主要著眼于評價執(zhí)行護(hù)理工作的基本條件過程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 注重在護(hù)理工作的過程中實(shí)施控制,屬于前饋控制 最常用的指標(biāo):患者護(hù)理質(zhì)量指標(biāo);護(hù)理環(huán)境和人員管理指標(biāo)終末質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 終末質(zhì)量患者所得到的護(hù)理效果的綜合反映 終末標(biāo)準(zhǔn)是對患者最終的護(hù)理結(jié)果的評價,屬于傳統(tǒng)的事后評價或后饋控制(三)護(hù)理質(zhì)量評價 資料收集 收集途徑:建立匯報統(tǒng)計制度、制定定量檢查制度 收集步驟:收集信息;對照標(biāo)準(zhǔn)對相關(guān)信息進(jìn)行分析評價;制作質(zhì)量管理圖表 評價形式 全程評價與重點(diǎn)評價 事前評價與事后評價 定期評價與不定期評價 自我評價與他人評
16、價三、護(hù)理成本管理三、護(hù)理成本管理(一)成本分類 按成本與服務(wù)量之間的關(guān)系:固定成本、變動成本、混合成本 按成本的可辨認(rèn)性:直接成本、間接成本 按成本的可控性:可控成本、不可控成本 按經(jīng)營決策中的成本概念:社會成本、機(jī)會成本、邊際成本 按醫(yī)院成本核算體系:醫(yī)院總成本、科室成本、醫(yī)療項(xiàng)目成本、病種醫(yī)療成本等(二)護(hù)理成本構(gòu)成按成本的可辨認(rèn)性區(qū)分 直接護(hù)理成本指為提供護(hù)理而產(chǎn)生的成本,如護(hù)理人員工資、護(hù)理材料費(fèi)等 間接護(hù)理成本指護(hù)理間接相關(guān),或無法直接計入某護(hù)理項(xiàng)目需要進(jìn)行分?jǐn)偡峙涞某杀景闯杀镜目煽匦詤^(qū)分 可控護(hù)理成本指在護(hù)理部門或個人職責(zé)范圍內(nèi)能夠直接確定和控制的有關(guān)成本 不可控護(hù)理成本指在護(hù)理
17、部門或個人職責(zé)范圍內(nèi)無法直接掌握,或不受某一特定部門服務(wù)量直接影響的成本按成本與服務(wù)量之間的關(guān)系 分為固定成本、變動成本、混合成本(三)護(hù)理成本控制 在護(hù)理成本管理過程中,根據(jù)預(yù)定的成本目標(biāo),對護(hù)理過程中的消耗進(jìn)行嚴(yán)格計量、監(jiān)督和指導(dǎo),以提高工作效率,使成本降至最低的過程 是成本管理的核心(四)護(hù)理成本效益評價 護(hù)理效益包括社會效益和經(jīng)濟(jì)效益 常用的評價方法有 成本-效益分析(CBA)成本-效果分析(CEA)本章小結(jié)本章小結(jié) 護(hù)理管理是護(hù)理管理者應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)與影響力對護(hù)理組織機(jī)構(gòu)內(nèi)的人、財、物做科學(xué)、系統(tǒng)的分析與研究,促使護(hù)理工作人員進(jìn)行高質(zhì)量和高效率護(hù)理工作的過程 護(hù)理人力資源管理主要是指運(yùn)用現(xiàn)
18、代化的科學(xué)方法,通過一定的程序和方法,合理安排和有效任用醫(yī)院護(hù)理人員,發(fā)揮每個人的潛能,提高工作效率,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),包括一切對醫(yī)院中的護(hù)理人員構(gòu)成直接影響的管理決策及實(shí)踐活動本章小結(jié)本章小結(jié) 護(hù)理質(zhì)量管理是指按照護(hù)理質(zhì)量形成的過程和規(guī)律,對構(gòu)成護(hù)理質(zhì)量的各要素進(jìn)行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制,以保證護(hù)理達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、滿足和超越服務(wù)對象需要而對護(hù)理質(zhì)量實(shí)行的控制和改進(jìn)過程 護(hù)理人員配置除了遵循人員管理的基本要求外,還應(yīng)該遵守以下原則:科學(xué)配置、滿足護(hù)理需要的原則、能級對應(yīng)原則、結(jié)構(gòu)合理原則、優(yōu)勢定位原則以及動態(tài)調(diào)節(jié)原則和成本效率原則。思考題思考題1.管理的基本職能包括_、_、_、_和_。2.常見
19、的護(hù)理組織結(jié)構(gòu)類型有_、_、_和_。3.護(hù)理質(zhì)量評價模式主要有_、_、_、_、_和_。4.簡述計劃過程包括哪些階段?5.組織設(shè)計的原則有哪些?6.某醫(yī)院內(nèi)科有40張病床,其中一級護(hù)理病人6名,二級護(hù)理病人10名,三級護(hù)理24名,一日間接護(hù)理項(xiàng)目及所需時間總計為13.3小時,該病房病人平均護(hù)理時數(shù)是多少?參考答案參考答案1.計劃、組織、人力資源管理、控制、領(lǐng)導(dǎo)2.直線型;職能型;直線-職能型;矩陣型3.Donabedian提出的結(jié)構(gòu)-過程-結(jié)果理論框架;Suchman評值模式;Phaneuf考核模式;WRMPNC護(hù)理質(zhì)量評值模式;Rush Medicus模式;QUACERS模式4.計劃過程分為6
20、個階段:調(diào)查、評估、掌握資料的預(yù)測階段確定目標(biāo)考慮前提條件擬定被選方案評價各種被選方案選定方案制定輔助計劃計劃預(yù)算參考答案參考答案1.組織設(shè)計的原則:統(tǒng)一命令原則;專業(yè)分工與協(xié)作原則;管理層次的原則;集中原則;管理幅度的原則。2.按照一級護(hù)理患者,每日所需護(hù)理時數(shù)為4.5小時;二級護(hù)理為2.5小時;三級護(hù)理為0.5小時;平均護(hù)理時數(shù)=(4.56+2.510+0.524+13.5)/40=1.93小時推薦閱讀推薦閱讀【護(hù)理管理學(xué)【護(hù)理管理學(xué)(第第3版版)】作者:李繼平 出版社:人民衛(wèi)生出版社 出版時間:2012-7【人力資源管理概論】【人力資源管理概論】作者:燕補(bǔ)林 出版社:東南大學(xué)出版社 出版時間:2008推薦閱讀推薦閱讀【管理學(xué)原理管理學(xué)原理(第第6版版)】工商管理經(jīng)典譯叢簡明系 作者:羅賓斯等著,毛蘊(yùn)詩主譯 出版社:中國人民大學(xué)出版社 出版時間:2008-12【管理溝通管理溝通 原理與實(shí)踐原理與實(shí)踐 原書第原書第3版版】叢書名:管理教材譯叢 作者:(美)邁克爾E.哈特斯利 林達(dá).麥克詹妮特 出版社:機(jī)械工業(yè)出版社 出版日期:2008-8
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