第 11 周 小學(xué)生消防安全

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1、第 11 周 小學(xué)生消防安全 一、 教學(xué)目的： 1、通過對(duì)火災(zāi)事件的理解，懂得發(fā)生火災(zāi)的重要因素，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。 2、結(jié)識(shí)多種滅火設(shè)備，掌握某些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的措施。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。 3、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種措施查閱、收集、解決信息資料，培養(yǎng)學(xué)生收集和解決信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合伙能力。培養(yǎng)學(xué)生積極積極的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。 二、 教學(xué)時(shí)間：一學(xué)時(shí) 三、 教學(xué)過程： （一）圖片展示，引入新課。 1、展示多種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不

2、人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。） 2、展示另一圖片，圖中一種男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們沉著逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合伙或者同桌交流等方式反饋。如： （1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？ （2）圖片中有幾種動(dòng)物？她們有哪些不同的神情？ （3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？ (4)其他 …………… 3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要愛惜珍貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩同樣掌握某些自救逃生的措施。 （二）引導(dǎo)研讀，歸納整頓。 1、教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種途徑收集

3、有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。 2、以小組為單位歸納整頓出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的避免，滅“火”的措施，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。 3、手冊、手抄報(bào)完畢后，請教師或家長予以簽名、鼓勵(lì)，并于合適的時(shí)間在校園內(nèi)展示。 （三）競賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。） 1、搶答題。（教師提供部分問題，學(xué)生可合適補(bǔ)充。） （1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？ （2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？ （3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？ （4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些

4、信息？ （5）列舉幾種逃生措施。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。 2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。） （1）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。 （3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不闡明。 （4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，特別是口鼻部。 （5）家用電器起火，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。 3、游戲：編一編防火的拍手歌。 4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的多種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火措施，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。） 5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃

5、生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)比出最佳路線圖加以記分。 （四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。 1、逃生演習(xí)。規(guī)定：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。 3、放置火災(zāi)道具。4、查看逃生路線。 5、在教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。 6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。 第12周 五一勞動(dòng)節(jié)的安全事項(xiàng) 一、交通安全 1,遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車. 2,在公路上行走要注意來往車輛.做到"一停二看三通過". 3,不爬車,追車,不強(qiáng)行攔車,不在公路上設(shè)立障礙. 4,不在汽車的左面招呼車輛或行人. 二、飲食衛(wèi)

6、生安全 1,講究集體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生. 2,不吃零食,不喝生水,不吃超保質(zhì)期的食品. 3,少吃生冷食品. 三、其她 1.牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的規(guī)定，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。學(xué)校始終倡導(dǎo)，也始終規(guī)定同窗們”在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”，但愿人們牢記教師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來嚴(yán)格約束自己的行為，不放縱自己。 2.加強(qiáng)安全防備意識(shí)。理解交通，飲食，財(cái)物，用電，用水，用火等方面的安全知識(shí)，提高安全防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)避免壞人侵襲的自我保護(hù)能力。出行時(shí)，要嚴(yán)守交通法規(guī)，注意交通安全，嚴(yán)禁駕

7、駛摩托車上路，嚴(yán)禁乘坐無牌無照的機(jī)動(dòng)車輛，以避免交通事故的發(fā)生。注意飲食衛(wèi)生，不能購買三無產(chǎn)品(無生產(chǎn)日期，無生產(chǎn)廠家，無衛(wèi)生許可證)，不吃過期的，變質(zhì)的食品。要保護(hù)好自己的財(cái)物，在家中要在家長的監(jiān)督下使用電，使用煤氣，還要注意防電，防煤氣。對(duì)社會(huì)上易浮現(xiàn)某些傳染性疾病，要注意做好防護(hù)。由于天氣轉(zhuǎn)暖，五一假期中，不容許獨(dú)自一人去水塘或游泳池游泳，如果去玩，必須有家長帶領(lǐng)。 3. 特別強(qiáng)調(diào):由于天氣轉(zhuǎn)暖，要注意防雷電，防地震。還要注意冷暖的調(diào)節(jié)，注意適時(shí)增減衣服。不玩火，不打鬧，警慎事故發(fā)生。強(qiáng)調(diào)幾種緊急呼救電話:火警119，匪警110，急救電話120。 4.在假期之中，沒有家長的帶領(lǐng)，不容

8、許擅自外出，獨(dú)自一人外出，如的確需要外出，必須由家長帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長批準(zhǔn)后方可外出，必注意隨時(shí)和家長聯(lián)系。牢記:千萬不要獨(dú)自一人去人員流動(dòng)較繁雜的地方。特別我們在有關(guān)媒體中我們也理解到目前的社會(huì)形勢比較嚴(yán)峻，因此我們就更應(yīng)當(dāng)提高警惕，增強(qiáng)安全防備意識(shí)。 5. 同窗們與家長外出時(shí)，如果遇到與家長走散的狀況，要一方面保持冷靜，不要著急慌張，要懂得撥打110或找警察幫忙，或在原地等待，一定要保持冷靜，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。 6. 出門在外，不與陌生人說話，不接受不結(jié)識(shí)的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走。 7. 假期期間，不去網(wǎng)吧，游戲廳，臺(tái)球室，錄像廳等，不利于青少年

9、健康成長的場合，不結(jié)交不良的社會(huì)中的閑雜人員。 8.運(yùn)用”五一”長假，多看某些課外讀物，多參與有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如節(jié)水，節(jié)電，廢電池回收，進(jìn)入社區(qū)服務(wù)，護(hù)綠創(chuàng)衛(wèi)社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提高我們的綜合素質(zhì)。合理安排作息時(shí)間:做到勞逸結(jié)合，在休息的同步，認(rèn)真完畢作業(yè)。但愿同窗們積極地參與到學(xué)校組織的手抄報(bào)活動(dòng)中，讓我們的五一假期過的充實(shí)而故意義。 ?????? 總之，但愿全校師生把”珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過”五一”，快快樂樂返校來。 ??????? 總之一句話:增強(qiáng)憂患意識(shí),牢記生命安全. 第13周 “5.12”防災(zāi)減災(zāi)

10、教育 教學(xué)目的： 1.學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，理解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷 2.提高安全意識(shí)，樹立珍愛生命觀念 3.學(xué)習(xí)某些基本逃生、自救技能 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)某些基本逃生、自救技能 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入 同窗們，今天是幾號(hào)？三年前的 5月12日天發(fā)生了什么震驚世 界的大事？你懂得5.12被定為什么日子嗎？為什么要這樣定呢？今 天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。 二、 學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，理解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷 1.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減 災(zāi)日”。 2.“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有助于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作 的高度關(guān)注，有助于全社

11、會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng)，有助于推動(dòng)全 民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的提高，最大限度地減輕自然災(zāi)害的 損失。 3.防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)問答 問：什么是自然災(zāi)害？ 答：以自然變異為主而產(chǎn)生并體現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。 問：遇到地震，你懂得怎么逃生嗎？ 答：遇地震，先規(guī)避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。 問：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何防護(hù)？ 答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。 問：洪水來，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？ 答;洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。 問：我們在雷雨天需要注意什么？ 答：雷雨時(shí)，強(qiáng)雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電閘，避免雷火屋里竄。 三、 小結(jié) 1.交流上述避險(xiǎn)知識(shí) 2.你尚有哪些好主意避險(xiǎn)？ 四、 提高安全意識(shí)，樹立珍愛生命觀念 1.課余學(xué)習(xí)安全知識(shí)。 2.談?wù)務(wù)鋹凵睦斫狻?