教師朗讀比賽選文內(nèi)容

福源小學(xué)教師朗讀比賽選文1（五年級(jí)） 第3課《我愛大?！?8頁(yè)（第1、2、4、5、6節(jié)） 我愛大海。我曾在一座島上，緊挨茫茫大海住了一種星期，和大海朝夕相處，總算對(duì)大海有了某些理解。 　　清晨，海是霧蒙蒙的灰色，天色也是灰的，海天一色，仿佛一種巨大的灰色幕布籠罩著陸地。海上風(fēng)平浪靜，連海濤聲也格外地輕，仿佛大海剛剛睡醒。太陽(yáng)開始升起，但明月仍然高懸，天空變成淡藍(lán)色，海也變成淺藍(lán)色，兩種顏色的細(xì)微差別使天海之間浮現(xiàn)了一道分界線。隨著太陽(yáng)升起，天空浮現(xiàn)了橙色的朝霞，映在水面粼粼發(fā)光，天水之間又產(chǎn)生了一種新的顏色。上午的海是沉靜的海，顯示了海的博大胸懷。每個(gè)在海中航行的人都布滿了但愿。 　　傍晚的海，在如山的白云下，遠(yuǎn)處看是藍(lán)色，近處看去是灰色，風(fēng)平浪靜。落日的余暉射入云層，隨著太陽(yáng)的下落，云層在金光照耀下由橙色逐漸變黑，仿佛一座座黑山，無云處仿佛山間的峽谷。我想當(dāng)年遠(yuǎn)航探險(xiǎn)的人，大概很容易把這些如山似岸的烏云當(dāng)成陸地，為自己又發(fā)現(xiàn)了新島嶼或新陸地而歡呼雀躍，成果是一場(chǎng)空歡喜，那種失望，恐怕不在海邊久住的人是難以想象的。這時(shí)的海是凄涼的海，會(huì)引出航海者孤寂的情感。 　　陰云密布的夜晚，天是烏黑的，海是墨黑的，水天一色，是黑漆漆的一片，仿佛一種黑箱子倒扣在海面上?？耧L(fēng)驟起，海浪吼叫，巨浪也是黑的，像一頭龐大的黑色怪獸，吼叫撲來，要吞沒海中的一切，也要吞沒岸上的一切。巨浪在征服了海洋之后，達(dá)到岸邊逐漸筋疲力盡，最后用盡全力，口吐白沫倒在海灘上。這時(shí)的海是狂暴的海，是兇惡的海，這時(shí)的海給人的感覺大概只有恐驚了。這種連岸上的人都感到恐驚的時(shí)刻，在大海之中一葉孤舟之上的人又是何種心情呢？她們需要多么巨大的勇氣，多么堅(jiān)定的意志，才干度過這漆黑漫長(zhǎng)、驚濤駭（ｈàｉ）浪之夜?。≈挥羞@種時(shí)候才干考驗(yàn)真正的遠(yuǎn)航探險(xiǎn)者，也只有經(jīng)歷了這種考驗(yàn)的遠(yuǎn)航探險(xiǎn)家才干達(dá)到目的地。 我愛海，愛海的浩瀚無際，也愛海的變幻無窮。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文2（五年級(jí)） 第4課《滄海日出》（第1、2、4、5、6、7節(jié)）第22頁(yè) 人們告訴我，在北戴河那出名的２４景當(dāng)中，最美最壯麗的景致，要算是在東山鷹角亭上看日出了。 　　這時(shí)候，殘?jiān)埔呀?jīng)散盡了。幾顆寥寥的晨星，在那晴朗的天空中閃爍著徐徐淡下去的光輝。東方的天空，泛起了粉紅色的霞光，大海，也被這霞光染成了粉紅的顏色。這廣闊無垠的天空和大海，完全被粉紅色的霞光融合在一起了，分不清它們的界線，也看不見它們的輪廓，只感到一種柔和的明快的美。四周，靜極了，只聽見山下的海水輕輕地沖刷著巖的嘩嘩聲，微風(fēng)吹著樹葉的沙沙聲。此外，什么聲音都沒有，連鳥兒的叫聲也沒有，仿佛，它們也被眼前這柔和美麗的霞光所陶醉了。 　　朝霞徐徐變濃變深，粉紅的顏色，徐徐變成了橘紅，后來又變成為鮮紅了。而大海和天空，也像著了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，在那閃爍著一片火焰似的波光的大海里，一輪紅得耀眼，光輝四射的太陽(yáng)，冉冉地升騰起來。開始的時(shí)候，它升得很慢，只露出了一種弧形的金邊兒，不久，這金邊兒不久地在擴(kuò)大著、擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就已經(jīng)不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎時(shí)間，那廣闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。在那太陽(yáng)剛剛躍出的海面上，金光特別強(qiáng)烈，仿佛是無數(shù)個(gè)火紅的太陽(yáng)，鋪成了一條又寬又亮又紅的海上大路，從太陽(yáng)底下，始終伸展到鷹角亭下的海邊。這路，金晃晃紅彤彤的，又直又長(zhǎng)，看著它，仿佛使人覺得：循著這條金晃晃紅彤彤的大路，就可以始終走進(jìn)那太陽(yáng)里去。 　　啊，美極了，壯觀極了！ 我轉(zhuǎn)身向西邊望去，只見西面的山峰、樹木、廟宇、樓房，也全都罩上了一片金晃晃的紅光。尚有那從漁村里飄起來的乳白色的炊煙和在山林中飄蕩著的薄紗似的晨霧，也都變成了金晃晃紅彤彤的顏色，像一縷縷色彩鮮艷的緞子，在山林和樓房之間輕輕地飄拂著、飄拂著。于是，那山峰、樹木、廟宇、樓房，就在這裊裊的炊煙和晨霧之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似真似幻。眼前的這幅帶有神奇色彩的優(yōu)美畫面，多么像那虛幻縹緲的仙境！ 美極了，滄海日出實(shí)在太美了！ 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文3（五年級(jí)） 第1單元《歸航》（第1、2、3、4、5、8節(jié)）第27頁(yè) 奔跑了一天的太陽(yáng)終于躲藏了起來,黑夜的暗影籠罩了大海,掩蓋了天空,抹去了美景.她們想起應(yīng)當(dāng)回家了.她們收起魚鉤,搖起櫓槳,船動(dòng)了.微風(fēng)輕輕地吹著,波浪無力地拍打著船舷,碰上去又離開,絲毫也沒有增長(zhǎng)航行的困難.也許這種安靜的天氣可以持續(xù)到她們平安到岸.然而,漁民們近年的經(jīng)驗(yàn)使她們想到,目前還不能完全放心.說不定就會(huì)浮現(xiàn)什么樣的危險(xiǎn),航程還很遠(yuǎn),而這一段路還籠罩在黑暗之中。 　　船在黑茫茫的波濤起伏的海面上邁進(jìn).借著單薄的亮光,模模糊糊地已經(jīng)可以看到海岸了.海岸鼓舞著她們不要松勁兒,要再加把勁兒,堅(jiān)持究竟. 　　忽然,她們發(fā)現(xiàn)單薄的細(xì)浪變得兇猛而有力了.小船開始劇烈地震蕩起來.海浪起伏,在海水有力的推動(dòng)下,越來越高,急劇跳起又猛然落下.小船受到了可怕的沖擊,隨著洶涌的海浪上下顛簸。 　　在這波濤澎湃的汪洋大海上,小船在浪頭上蕩來蕩去.盡管船員們拼命劃槳,船也很難再邁進(jìn)一步.忽然,一種浪頭撲了過來,柔弱的小船猛地一震,被巨浪舉到半空中.接著,又被摔下來,跌進(jìn)了翻滾的浪花里。一種洶涌吼叫的浪頭剛剛過去,又一種浪緊接著就打來了.這時(shí)候劃槳人需要有高度的機(jī)智和強(qiáng)大的力量.只有當(dāng)一種巨大浪頭的沖擊力削弱了的時(shí)候,人們才干用力劃.對(duì)早已筋疲力盡的船員們來說,要想把船劃到岸邊,還要使出最后的氣力.　　 　　離岸已經(jīng)不遠(yuǎn)了,岸上閃耀著燈光.平安達(dá)到的但愿給她們?cè)鎏砹擞職夂屠^續(xù)戰(zhàn)斗的決心.她們已能望到岸上的篝火和那指引她們靠岸的地方了.這樣,她們就可以掌握好方向,不再走冤枉路. 　　怒吼的浪濤借著海洋的力量,兇猛地沖擊著峻峭的海岸.海岸近處的海水,遭到海岸的抵擋,波濤滾滾.在這種障礙面前,靠岸是一種艱巨的任務(wù),要做不凡的努力才干完畢.僅剩余一絲力氣的人們,在這場(chǎng)動(dòng)人心弦的搏斗中,戰(zhàn)勝了狂怒海浪導(dǎo)致的障礙,終于登岸了.人們都感到平安脫險(xiǎn)后的無比的快樂,以及幾乎渾身無力的疼痛的感覺. 　　在黑夜的陰影里,那強(qiáng)有力的海洋深處隱藏著一種殘暴的可怕的力量,和許多不可知的秘密,但人們還是奇妙地掙脫了它的巨爪. 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文4（五年級(jí)） 第6課《月光曲》（第2節(jié)到最后）第38頁(yè) 有一年秋天，貝多芬去各地旅行表演，來到萊茵河邊的一種小鎮(zhèn)上。一天夜晚，她在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是她的曲子。 貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一種姑娘說∶“這首曲子多難彈啊!我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該如何彈，要是能聽一聽貝多芬自己是如何彈的，那有多好啊!”一種男的說∶“是啊，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，我們又太窮。”姑娘說∶“哥哥，你別傷心，我但是隨便說說罷了?！? 貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在單薄的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。 皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問∶“先生，您找誰?走錯(cuò)門了吧?”貝多芬說∶“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！? 姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛剛彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說∶“彈得多純熟啊!感情多深哪!您，您就是貝多芬先生吧?” 貝多芬沒有回答，她問盲姑娘∶“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧。” 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切仿佛披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在她身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。 皮鞋匠靜靜地聽著。她仿佛面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一種連一種朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她歷來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。 兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等她們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。她疾馳回客店，花了一夜工夫，把剛剛彈的曲子記錄了下來，并且命名為《月光曲》 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文5（五年級(jí)） 第11課《三峽之秋》（全文）第85頁(yè) 三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直，越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色。而那累累的果實(shí)，正在由青變黃，徐徐從葉子中間顯露出來。就在這時(shí)候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽布滿了成熟的秋天的氣息。 　　每當(dāng)上午，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)出來，露水消逝了，橘柚樹閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。 　　中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，吼叫著，奔騰流去。而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝投向兩邊陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又布滿了秋天的熱烈的氣息。 　　下午，太陽(yáng)還沒有落，峽里就升起一層青色的霧。這使得峽里的傍晚來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的傍晚中，兩岸峭壁的倒影一齊擁向江心，使江面上只剩余一線發(fā)光的天空。長(zhǎng)江安靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。 　　夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起來，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路駁船，響著汽笛，在江面上劃開一條發(fā)光的路。于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。 　　也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過于狹小，連月亮也上來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和傍晚連在一起。而不知在什么時(shí)候，它忽然出目前山上，就像從山上長(zhǎng)出來，是山的一部分，像一塊巨大的、磨平的、發(fā)亮的云母石。這時(shí)，月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯———山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，始終瀉到江面，就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。 　　這一天，正是中秋。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文6（五年級(jí)） 第二單元快樂讀書屋 《摸索海底世界》（全文）第25頁(yè) 自古以來，人類對(duì)神秘的海底世界就有著濃厚的愛好。然而，由于人在水中呼吸困難，并且入水越深，海水對(duì)人體壓力就越大，因此潛水成為一種艱難的事情。最初，人們只是屏著呼吸，潛入海里，待上兩三分鐘。后來，人們發(fā)明了某些簡(jiǎn)樸的潛水工具，如面罩、氧氣袋等。依托這些工具，人們才干潛入較深的海中，并且逗留得久一點(diǎn)。雖然這樣，對(duì)于神秘的海底世界，人們所理解的還是非常少。 　　人類在摸索海底世界的過程中，不斷地制造和改良潛水工具。到了近代，終于發(fā)明了水肺，潛水技術(shù)才有了明顯的突破。從此，潛水員可以在海底停留得更久，以便進(jìn)行多種活動(dòng)了。但是，由于海水對(duì)人的壓力，人類潛水的深度是有局限的。如果想更深地探測(cè)海洋，必須依賴潛水器。潛水器是一種類似潛水艇的潛水工具。小型的可載一兩個(gè)人，大型的可載幾十個(gè)人。最先進(jìn)的潛水器可以把人類帶到一萬米深的海底。 　　海底是一種五光十色的世界。如果你有機(jī)會(huì)身臨其境，你將會(huì)遇到多種各樣的海洋生物。你也許會(huì)看到纖細(xì)的斑馬魚，也也許碰上龐大的鯨魚；你也許會(huì)看到高貴的龍蝦，舒展著長(zhǎng)須，在水中婆娑起舞；也也許看到狡猾（ｈｕá）的章魚，抖動(dòng)腕足，在水藻中躲躲閃閃，伺機(jī)襲擊獵物；偶爾你也會(huì)碰上笨重的海龜，看它慢條斯理地在海中游來游去。 　　在碧綠澄清的海水中，你還會(huì)看到美麗的珊瑚。有白的、黃的、紅的、紫的、藍(lán)的，五彩繽紛；有的像鹿角，有的像松柏，有的像菊花……千姿百態(tài)，把海底點(diǎn)綴得像一座花園。在珊瑚礁附近所看到的魚兒更美麗。魚群披著五顏六色的魚鱗（ｌíｎ），在碧綠的海底閃耀著七彩光輝，穿梭來往，上下翻騰，變幻出千百種把戲，蔚為壯觀。如果你隨身攜帶防水照相機(jī)，一發(fā)現(xiàn)珍奇的海洋生物或綺麗的景色，就可以立即把它攝入鏡頭，那該是多么有趣?。? 　　煙波浩渺、白浪滔滔的海洋底下是一種如何的世界？你是不是也想潛入大海，親眼看個(gè)究竟呢？ 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文7（五年級(jí)） 第5課《賤賣海張五》（部分）第34頁(yè) 清朝咸豐年間，天津手藝人中，捏泥人的“泥人張”排第一。并且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。 那天下雨，她一種人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊來了三個(gè)人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架勢(shì)挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門桌子前的人一瞅，趕緊吆喝著：“張五爺可是稀客，貴客，張五爺總共三位———里邊請(qǐng)!” 一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外氣兒最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。她當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過命，被將軍收為義子，排行老五，因此又有“海張五”一稱。做買賣的地界兒，誰有錢誰橫，官兒也怵三分。 但是不一會(huì)兒，就聽海張五那邊議論起她來。有個(gè)細(xì)嗓門的說：“人家臺(tái)下一邊看戲，一邊在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺(tái)上的啥樣，她捏的啥樣。”跟著就是海張五的大粗嗓門說：“捏什么？狗不理包子吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。 只見人家泥人張似乎沒聽見，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手仍然端杯酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來：幾種手指飛快捏弄，比變戲法的手還機(jī)靈。海張五那邊還在不斷地找樂子，泥人張這邊把那些話在她手里的泥上全找回來了。隨后手一停，她把這泥團(tuán)往桌上一撂，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。 吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了!就像把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五，只是只有核桃大小。 “這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！? 泥人張頭都沒回，拿個(gè)大蒲扇走了。但這事還沒完——— 三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了?？伞百v賣海張五”這事卻傳了一百近年，直到今兒個(gè)。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文8（五年級(jí)） 選讀課文8《幼林》（部分）第151頁(yè) 在幾千千米的鐵路上，在幾百千米的公路上，我從車窗望去，我的眼睛在到處尋覓——森林！ 目前，在這無邊無際的山岡平野之中，我的眼睛偶爾可以發(fā)現(xiàn)一小片一小片的嫩綠了。哦，那是幼林！盡管稀疏，只占荒禿的山野百分之幾的面積，但幼林在徐徐生長(zhǎng)起來！它們還不能遮蔽風(fēng)雨，它們還均有七八歲孩子那么高，但幼林顯示出矯健的姿態(tài)了。那一板株株的小樹迎著太陽(yáng)光，汲取著泥土中新鮮的氣息，在茁壯地成長(zhǎng)著，伸展著它們?nèi)崮鄣闹θ~…… 不知從什么時(shí)候起，人們忘掉了自己最密切的朋友，把一到處茂密的森林給殘害了，讓野火焚燒，用斧鋸砍伐，收牛羊踐踏，使連綿的大岡小巒禿成了“饅頭”…… 沒有了森林的土地，在醞釀著一種可怕的惡夢(mèng)。 你從飛機(jī)上面看見過無邊無際的沙漠嗎？從國(guó)內(nèi)的西北直到舊日的波斯，橫亙數(shù)千千米的大沙漠，那上面邊“土饅頭”也沒有了，只有大大小小的“沙饅頭”，沙的山，沙的海洋……沒有一棵樹木，沒有一片青草，沒有一處村莊。 多可怕的惡夢(mèng)啊！ 在祖國(guó)無垠的曠野上，我用眼睛搜尋著幼林，我真誠(chéng)地歡呼每一片幼林！我愿有百倍千倍的幼林出目前我們眼前，以億畝計(jì)的幼林同我們以億計(jì)的孩子一同成長(zhǎng)，由這一代——幼林和孩子們結(jié)束惡夢(mèng)！ 于是——我沉浸了，我看見了千山萬嶺的茂密、整潔的森林，向人們伸出寬厚了臂膀，發(fā)出陣陣吼叫聲，同大地的脈搏互相應(yīng)和，譜成和諧而壯麗的樂章；我看見一座座現(xiàn)代化的都市被郁郁蔥蔥的森林包圍著，人類發(fā)明的文明正在結(jié)出全新果實(shí)。 在祖國(guó)無垠的曠野上，我輕聲地呼喚著：啊，幼林，多么值得愛惜的幼林！愿你們迅速地成長(zhǎng)起來，愿陽(yáng)光永遠(yuǎn)給你們以溫暖，土壤永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著你們。我們的孩子，將同你們肩并肩、臂挽臂進(jìn)入美好的將來。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文1（四年級(jí)） 第1課《海上日出》（全文）第1頁(yè) 為了看日出，我常常早起，那時(shí)天空還沒有大亮，周邊很靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。 　　天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方浮現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范疇慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我懂得太陽(yáng)就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。 　　果然，過了一會(huì)兒，那里浮現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽(yáng)像負(fù)著什么重任似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也忽然有了光彩。 　　有時(shí)候太陽(yáng)躲進(jìn)云里。陽(yáng)光透過云縫直射到水面上，很難辨別出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。 　　有時(shí)候天邊有黑云，云還很厚。太陽(yáng)升起來了，人看不見它。它的光輝給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出目前天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時(shí)候，不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。 　　這不是偉大的奇觀么？ 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文2（四年級(jí)） 第2課《火燒云》（全文）第3頁(yè) 晚飯過后，火燒云上來了.霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了，喂豬的老爺爺在墻根靠著，笑盈盈地看著她的兩頭小白豬變成小金豬了。她剛想說：“你們也變了”，旁邊走來個(gè)乘涼的人對(duì)她說:“你老人家必要高壽,你老是金胡子了?！? 天上的云從西邊始終燒到東邊,紅彤彤的,仿佛是天空著了火。 這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色.葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空均有,尚有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。 一會(huì)兒,天空浮現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西.馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的.過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長(zhǎng)了,尾巴可不見了.看的人正在尋找馬尾巴,那馬變模糊了。 忽然又來了一條大狗.那狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗.跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。 接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模同樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)定地蹲著.可是一轉(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。 一時(shí)恍恍惚惚的,天空里又像哪個(gè),其實(shí)什么也不像,什么也看不清了.必須低下頭,揉揉眼睛,沉靜一會(huì)兒再看.可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子.一會(huì)兒工夫,火燒云下去了。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文3（四年級(jí)） 第4課《狼牙山五壯士》（部分）第20頁(yè) 為了拖住敵人，六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有籌劃地撤退，把大批敵人引上狼牙山。她們運(yùn)用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，仿佛那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完她滿腔的怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義擲一顆手榴彈總要把胳膊掄一圈兒，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。戰(zhàn)斗進(jìn)行好久，敵人始終不能邁進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。 五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。她們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。五位壯士居高臨下，繼續(xù)向敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。這時(shí)候班長(zhǎng)負(fù)傷了，子彈打完了，只剩余胡福才手里一顆手榴彈。她剛要擰開蓋子，班長(zhǎng)搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子同樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上一陣“嘰里呱啦”的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。 　　又一群敵人撲上來了。班長(zhǎng)“嗖”的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力擲向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。 　　五位壯士挺立在狼牙山頂峰，眺望著人民群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。她們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完畢了！”說罷，她把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒同樣，第一種縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了她們壯烈豪邁的標(biāo)語聲： 　　“打倒日本帝國(guó)主義！” 　　“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！” 　　這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河！ 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文4（四年級(jí)） 第5課《捅了馬蜂窩》（部分）第34頁(yè) 我在村里閑逛著，看見一群孩子圍在一種房頂苫著稻草的板棚前，她們的活動(dòng)引起了我的好奇，我往前湊了湊。 “你是跟獵人一起來的嗎？”孩子們的消息很靈通，已經(jīng)什么都懂得了。 　　“是的?！蔽液茌p松地回答，就仿佛對(duì)我來說，打獵是一件極平常的事情似的，“我們準(zhǔn)備到島子上去……” 　　“有槍嗎？” 　　我回答不出來了，不懂得如何說才好。 　　“你把槍拿來，朝馬蜂窩放一槍!”挎皮帶的孩子推了我一下說。 　　“嗤!”一種頭發(fā)淡黃的孩子發(fā)出了一種無言的譏笑，用光腳板把一根長(zhǎng)竿子踢到我眼前?！八膬簛淼臉屟剑考热荒敲从赂?，那就讓她用竿子捅吧!” 　　“怎么，不敢？” 　　“誰？”我假裝沒聽懂。 　　“誰，誰？”淡黃色頭發(fā)的孩子做了個(gè)鬼臉兒，模仿我的口氣說，“你干脆就說不敢得了。還裝什么？固然是你呀！除了你，尚有誰？” 　　我？我不敢？我是來打獵的!我可不是膽小鬼!這個(gè)孩子的話激得我火冒三丈，我也顧不得什么了，彎腰抄起地上的長(zhǎng)竿子，朝稻草房檐下捅去。那群孩子見我動(dòng)了真格的，忙不迭地四下里奔逃。說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽得“嗡”的一聲巨響，只見無數(shù)個(gè)黑黃色的馬蜂向我撲來，我本能地兩眼一閉，雙手抱住了頭，只覺得有什么東西使勁刺了我的腦門一下，痛得我一屁股坐在地上———馬蜂窩“爆炸”了。無數(shù)馬蜂像槍彈同樣，在我頭上飛過。 　　“快逃命!”淡黃色頭發(fā)的孩子說，“快逃命!否則能把你蜇死!”我不顧一切地轉(zhuǎn)身就逃，跌跌撞撞地跑進(jìn)另一種院子里。　　雖然她們帶我到島子上去了，但是我已經(jīng)沒心情看打野鴨子了。我躺在帳篷里，聽著遠(yuǎn)處傳來的槍聲，咒罵世上的一切：罵馬蜂，罵馬蜂窩，罵那群孩子……但是最該罵的是自己———我干嗎要逞強(qiáng)呢! 　　爺爺從湖里采來涼絲絲的睡蓮大葉子，給我貼在腦門上，說：“唉，你這個(gè)小家伙!本來是來打野鴨子的，成果捅了馬蜂窩!” 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文5（四年級(jí)） 第3單元快樂讀書屋 《渡河少年》（全文）第41頁(yè) 一條清澈的小河，一條停泊在岸邊的渡船。 　　我立在船頭，藍(lán)色的衣服倒映在水里。船身開始晃動(dòng)，船老大拿著一根竹篙上來了。一種背著書包的圓臉少年站在河堤上朝老人大聲問：“老爹，我沒有錢，能讓我上船嗎？” 　　老人正在彎腰解著纜繩，頭也不抬地說：“沒錢坐什么船，笑話！” 　　竹篙一點(diǎn)，小船離岸而去。 　　少年像當(dāng)頭挨了一棒，孤零零地立在岸上。離得老遠(yuǎn)，我看見少年兩眼睜得溜圓，牙幫骨在不斷地錯(cuò)動(dòng)，兩道小刷子似的眉毛緊緊地蹙在一起。忽然，她把衣裳一脫，連同書包擎在手中，“哧溜”一下滑進(jìn)了河里。 　　秋風(fēng)秋水，她受得了嗎？一股同情的潮水從我心頭漫過，想喊,沒喊出聲。少年舉著衣服、書包，踩著水，一搖一搖地向?qū)Π队稳?黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老漢愣愣地望著,忽然大叫：“孩子，上船，快上船！” 　　少年仿佛沒聽見。 　　船撐到少年跟前，少年使勁把頭別過去。 　　“上船吧———?jiǎng)e凍壞了。”老人似乎在懇求，“錢一分也不要。” 　　少年不理她，仍然向前游。落滿彩霞的河水被少年的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣活像五彩的花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花蕊。 　　好一朵開在浪花叢中的奇葩！好一種倔犟的少年！ 　　終于到了對(duì)岸，少年泥鰍一般躥上了河堤。陽(yáng)光在她的脊背上滾動(dòng)，像一條條剛出網(wǎng)的銀魚在蹦跳。她把衣裳一套，拾起書包，飛也似的跑了。河邊的沙灘上，留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水線，像一行無限延長(zhǎng)的省略號(hào)。 　　后來，我打聽到了，那少年考上了對(duì)岸的中學(xué)，那天是開學(xué)的第一天。 　　有趣的是，后來我每次過河，只要趕上學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，總會(huì)看到那個(gè)圓臉少年在河里游來游去。數(shù)年后，少年居然從這條小河游進(jìn)了大海，成了一名游泳健將。她給撐船老人來過一封信，稱老人是她的啟蒙教練，要感謝老人。 　　可惜老人已長(zhǎng)眠在河邊的沙丘里，沒看到這封信。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文6（四年級(jí)） 第9課《賣火柴的小女孩》（部分）第64頁(yè) 她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己仿佛坐在一種大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 　　她又擦了一根。火柴燃起來了，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以始終看到屋里。桌上鋪著潔白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖晃擺地在地板上走著，始終向這個(gè)窮苦的小女孩走來。這時(shí)候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。 　　她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一種樣，在向她眨眼睛。小女孩向畫片伸出手去。這時(shí)候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光。 她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周邊全照亮了。奶奶出目前亮光里，是那么溫和，那么慈祥?！澳棠?！”小女孩叫起來，“啊！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我懂得，火柴一滅，您就?huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一種樣，就會(huì)不見的！” 　　她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天同樣明亮。奶奶歷來沒有像目前這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 　　第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文7（四年級(jí)） 第1單元 快樂讀書屋《天上的星星》（部分）第10頁(yè)   夜空再也不是荒蕪了，星星們都在那里熱鬧：有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺 的，有挑擔(dān)的，也有的快樂極了，提了燈籠一陣風(fēng)似的跑…… 我們都快活起來了，一起站在樹下，揚(yáng)著小手。星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。  過了一會(huì)兒，月亮從村東口的那個(gè)榆樹椏子里升上來了。它先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，珊珊地走。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空里就籠上了層淡淡的乳白色。我們都不懂得這月亮是怎么了，卻發(fā)現(xiàn)星星少了許多，留下的也淡了許多，原是燦燦地亮，目前變成了弱弱的光。這使們大吃一驚。 “這是怎么啦？”妹妹慌慌地說。  “月亮出來了唄。”我說。  “月亮出來了為什么星星就少了呢？” 我們面面相覷，悶悶不得其解。坐了一會(huì)，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的。它之因此由紅變黃，由黃變白，一定是討厭星星們不安分，在嚇唬它們哩。 “哦，月亮是天上的大人了。”妹妹說。  我們都沒有了話說。我們深深懂得做大人們的威嚴(yán)，又深深可憐起星星了；月亮不在的時(shí)候它們是多么有精光靈氣，月亮浮現(xiàn)了，它們就變得這般暗淡無光了。 我們?cè)僖膊蝗绦目茨切┬切橇?，低了頭直到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。 溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要掬起一抔水，但是我們差不多全看見了，就在那水底里，有著無數(shù)的星星。 “啊，它們藏在這兒了！”?妹妹大聲地說。 我們趕緊下溪去撈，但無論如何也撈不上來，看那嘩嘩的水流，也仍然沖不走它們。我們明白了，那一定是星星在天上不自由就偷偷躲藏在這里了。我們就再不聲張，不讓大人們懂得，讓它們靜靜地躲在這里好了。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文8（四年級(jí)） 第15課《一夜的工作》（全文）第114頁(yè) 周總理在第一次“文代”大會(huì)上做了報(bào)告?！度嗣裎膶W(xué)》雜志要刊登這個(gè)報(bào)告，由我把記錄做了整頓，送給總理審視。 　　這一天，總理辦公室告知我去中南海政務(wù)院。我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)設(shè)備極其簡(jiǎn)樸，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已?？偫硪娏宋遥钢鴮懽峙_(tái)上一尺來高的一疊文獻(xiàn)說：“我今晚上要批這些文獻(xiàn)。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，屆時(shí)候叫你?！? 　　我就到值班室去睡了。不知到了什么時(shí)候，值班室的同志把我叫醒，她對(duì)我說：“總理叫你去。” 　　我立即起來，揉揉蒙的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室。總理招呼我坐在她的寫字臺(tái)對(duì)面，要我陪她審視我整頓的稿子，其實(shí)是征詢的意思。她一句一句地審視，看完一句就用鉛筆在那一句背面畫一種小圓圈。她不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思考，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問我一兩句。夜很靜，通過相稱長(zhǎng)的時(shí)間她才審視完，把稿子交給了我。 　　這時(shí)候,值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺(tái)上?？偫碜屛腋黄鸷炔瑁曰ㄉ?。花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，仿佛并沒有由于今夜多了一種人而增長(zhǎng)了分量。喝了一會(huì)兒茶，就聽見公雞喔喔喔地報(bào)曉了?？偫碚玖似饋韺?duì)我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參與活動(dòng)。你也回去睡覺吧?！蔽乙舱酒饋?，沒留意把小轉(zhuǎn)椅的上部帶歪了。總理過來把轉(zhuǎn)椅扶正，就走進(jìn)背面去了。 　　在回來的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說：“這就是我們新中國(guó)的總理。我看見了她一夜的工作。她是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！” 　　我想高聲對(duì)全世界說，仿佛全世界都能聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見了她一夜的工作。她每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？” 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文1（三年級(jí)） 第3課《軍神》（部分）第16頁(yè) 重慶臨江門外，一種德國(guó)人開設(shè)的診所里。醫(yī)生沃克端坐桌后，神情孤傲。她頭也不抬，冷冷地問：“什么名字？” 　　“劉大川?！? 　　“年齡？” 　　“24?！? 　　“什么?。俊? 　　“土匪打傷了眼睛?！? 　　沃克放下筆，起身察看傷勢(shì)。她純熟地解開了病人右眼上的繃帶，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情，重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問：“你是干什么的？” 　　“郵局職工?！? 　　“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當(dāng)過德軍的軍醫(yī)。這樣重的傷勢(shì)，只有軍人才干這樣沉著鎮(zhèn)定！” 良久，沃克醫(yī)生的目光柔和了，她忽然對(duì)護(hù)士吩咐：“準(zhǔn)備手術(shù)?！? 　　沃克換上了手術(shù)服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時(shí)護(hù)士跑過來，低聲告訴她病人回絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來，隨后走進(jìn)手術(shù)室，用教訓(xùn)的口氣說：“年輕人，在這里要聽從醫(yī)生的指揮！” 沃克再次怔住了，竟有點(diǎn)口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛死和新生的息肉一刀刀割掉！” 　　病人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑，說：“我始終在數(shù)你的刀數(shù)?！? 　　沃克醫(yī)生嚇了一跳，懷疑地問道：“我割了多少刀？” 　　“72刀?！? 　　沃克驚呆了，失聲嚷道：“你是一種真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，你堪稱軍神！” 　　孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。她想說什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，關(guān)上手術(shù)室的門，然后注視著病人說：“告訴我，你的真名叫什么？” 　　“劉伯承?！? 　　“啊……”沃克醫(yī)生肅然起敬，“您就是川東支隊(duì)的將領(lǐng)！久仰久仰，結(jié)識(shí)您 很榮幸！”說著，和諧地伸出了雙手…… 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文2（三年級(jí)） 第7課《賽龍舟》（全文）第47頁(yè) 端午節(jié)到了。中午，沿江路河堤上早已人山人海，十分熱鬧，人們都在焦急地盼著龍舟的到來。 　　隱隱聽到遠(yuǎn)處一片鑼鼓聲，龍舟浮現(xiàn)了，龍舟過來了！它們就像一條條出海的蛟龍。長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍?bào)w”上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋。那昂起的龍頭威武無比，那翹起的龍尾直指藍(lán)天。每條龍舟上，都整潔地坐著兩排劃船手。她們穿著一式的運(yùn)動(dòng)衣，劃著一式的短槳。船頭尚有一種站著的人，身子一顛一顛地使勁擊鼓、敲鑼、吹哨子。隨著“咚鏘，咚鏘”的鑼鼓聲，短槳整潔、急促地一起一落，激起了一團(tuán)團(tuán)潔白的浪花。龍舟就在這浪花中有節(jié)奏地起伏著，飛快地邁進(jìn)著，真像是龍騰大海，好看極了！壯觀極了！ 　　競(jìng)賽進(jìn)行得十分劇烈。最前面的幾條龍舟，你追我趕，忽而這條在前，忽而那條在前，船與船之間的距離不到一種“龍頭”，咬得可緊了！堤上的人群激動(dòng)地吶喊著：“加油！加油！”許多人還點(diǎn)燃鞭炮拋向江面助威。我也禁不住握緊拳頭大喊大叫，直到龍舟都過去了，還久久不能安靜下來。 　　龍舟競(jìng)賽，布滿著公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的精神。那熱烈的氛圍、壯闊的場(chǎng)面和你追我趕、力求上游的勁頭，讓人久久難忘。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文3（三年級(jí)） 第9課《趵突泉》（全文）第61頁(yè) 千佛山,大明湖,趵突泉,是濟(jì)南的三大名勝,目前單講趵突泉. 出了濟(jì)南的西門,在橋上就看見一溪活水,清淺,鮮潔,由南向北流著.岸邊的垂柳倒映在水面,上下都是綠的,幽靜極了.這水就是從趵突泉流出來的.如果沒有趵突泉,濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚. 沿著小溪往南走,就來到趵突泉公園.一種開闊的泉池,差不多是見方的,占了大半個(gè)公園.池里的水清極了,游魚水藻,都可以看得清清晰楚.泉池中央偏西,有三個(gè)大泉眼,水從泉眼里往上涌,冒出水面半米來高,像煮沸了似的,不斷地翻滾.三個(gè)水柱均有井口大,沒晝沒夜地冒,冒,冒,永遠(yuǎn)那么晶瑩,那么活潑,仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦.要是冬天來玩就更好了,池面騰起一片又白又輕的熱氣,在深綠色的水藻上飄蕩著,會(huì)把你引進(jìn)一種神秘的境界. 池邊尚有數(shù)不清的小泉眼.有的不斷地冒泡,均勻的小氣泡連成一串,像一串珍珠隨著水流搖曳. 有的要隔一會(huì)兒才冒出十來個(gè)氣泡,只見氣泡輕快地往上躥,仿佛你追我趕似的.有的半天冒出一種氣泡,那些氣泡比較大,大多扁扁的,一邊往上升一邊搖晃,碰著水面就碎了.在陽(yáng)光照射下,大大小小的水泡五光十色,沒有哪一種珠寶能比得上. 看完了泉,再往北走,通過某些貨攤,便出了北門. 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文4（三年級(jí)） 第10課《香港之夜》（全文）第64頁(yè) 我們搭小火輪去廣州。晚上10點(diǎn)鐘船離開了香港。 　　開船的時(shí)候，朋友在艙外喚我。我走出艙去，便聽見她說：“香港的夜很美，你不可不看。” 　　我站在艙外,身子靠著欄桿,望著徐徐退去的香港。 　　海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有對(duì)面的香港成了“萬顆星點(diǎn)”的聚合。 　　山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈。每一盞就像一顆星，在我的肉眼里它比星星更亮。它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬丈光輝的星的山。 　　夜是靜寂的，柔和的。從對(duì)面我聽不見一點(diǎn)聲音。香港似乎閉上了它的大口。但是，當(dāng)我注意到那座光輝萬丈的“星山”的時(shí)候，我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語。船在移動(dòng)，燈光也跟著在移動(dòng)，并且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時(shí)明時(shí)暗，就像人在眨眼，或者像它們?cè)谧分?，在說話。我的視覺和聽覺混合起來，我仿佛在用眼睛聽了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著杰出的交響樂曲。我差不多到了忘我的境界…… 　　船似乎在轉(zhuǎn)彎。星的山愈來愈窄小了。但是我的眼里還留著一片金光，還響著動(dòng)人的樂曲。 　　后來船駛進(jìn)群山的中間（我不懂得是山還是島嶼），香港完全給遮住了。海上沒有燈，濃密的黑暗包圍著我們的船。星的山成了一種渺茫的夢(mèng)景。 　　我還呆呆地站在那里，想找回那座星的山，但是我什么也看不見。外面的空氣很涼爽，風(fēng)吹得我的頭有點(diǎn)受不住了，我便回到艙里去。艙里人聲嘈雜，是一種完全不同的世界。我把腳踏進(jìn)艙里的時(shí)候，不禁疑惑地問自己：我先前看見的難道只是一種幻景？ 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文5（三年級(jí)） 第14課《小珊迪》（全文）第93頁(yè) 故事發(fā)生在愛丁堡。 有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門前談話。 一種小男孩走過來，她身上只穿著一件又薄又破的單衣瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤著的腳凍得通紅。她對(duì)我們說：“先生，請(qǐng)買盒火柴吧！” “不，我們不需要?！蔽业耐抡f。 “一盒火柴只要一種便士呀！”可憐的孩子祈求著。 “可是，我們不需要火柴?！蔽覍?duì)她說。 小男孩想了一會(huì)兒，說：“我可以一便士賣給你們兩盒。” 為了使她不再糾纏，我答應(yīng)買一盒?？墒窃谔湾X的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身上沒帶零錢，于是對(duì)她說：“我明天再買吧。” “請(qǐng)您目前就買吧！先生，我餓極了！”男孩了乞求道，“我給您去換零錢?！? 我給了她一先令，她轉(zhuǎn)身就跑了，等了好久也不見她回來，我想也許上當(dāng)了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又?jǐn)喽ㄋ皇悄欠N人。 晚上，旅館的侍者說，有個(gè)小男孩要見我。小男孩被帶進(jìn)來了。我發(fā)現(xiàn)她不是賣火柴的那一種，但可以看出是那個(gè)男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一會(huì)兒，然后才問：“先生，您是向珊迪買火柴的那位先生嗎？” “是的。” “這是您那個(gè)先令找回來的4個(gè)便士?！毙∧泻⒄f，“珊迪受傷了，不能來了。一輛馬車把她撞倒了，從她身上軋了過去。她的帽子找不到了，火柴也丟了。尚有7個(gè)便士也不知哪兒去了。說不定她會(huì)死的……” 我讓小男孩吃了些東西，跟著她一快兒去看珊迪。這時(shí)我才懂得，她們倆是孤兒，父母早死了?？蓱z的珊迪躺在一張破床上，一看見我就傷心地對(duì)我說：“我換好零錢往回跑，被馬車撞倒了，軋斷了兩條腿。我就要死了?？蓱z的小利比。我的好弟弟！我死了你怎么辦呢？誰來照顧你呢？” 我握住珊迪的手，對(duì)她說：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧小利比的?！? 珊迪聽了，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，仿佛表達(dá)感謝。忽然，她眼睛里的光消失了。 她死了。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文6（三年級(jí)） 選讀課文7《一碗餛飩》（全文）第134頁(yè) 那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。 她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴，熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍身上的口袋，連一種硬幣也沒有。 面攤的主人是一種很和藹的老婆婆，她看到她站在那邊，就問： “孩子，你是不是要吃面？” “可是，可是我沒帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹? “沒關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”老婆婆很熱心地招呼她，“來，你坐下，我下碗餛飩給你。” 不久，老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感謝，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來，紛紛落在碗里。 “你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問。 “我沒事，我只是感謝。”她忙擦著淚水，對(duì)老婆婆說：“我們又不結(jié)識(shí)，而你就對(duì)我這樣好。可是我自己的媽媽怎么對(duì)我？我跟她吵架，她居然把我趕出來，還叫我不要再回去！” 老婆婆聽了，安靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只但是煮一碗餛飩給你吃，你就這樣感謝我，那你自己的媽媽煮了十近年的飯給你吃，你怎么不去感謝她呢？你怎么還要跟她吵架呢？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完餛飩。開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲倦不堪的媽媽，正在路口張望……媽媽看到她，臉上立即露出喜色：“你這個(gè)淘氣包，趕緊過來吧。飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨悔s緊回來，飯菜都涼了！ ”這時(shí)，她的眼淚又開始掉了下來。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文7（三年級(jí)） 第1課《童年的泥巴》（全文）第1頁(yè) 夢(mèng)里多少回走進(jìn)家鄉(xiāng)，走進(jìn)滿目青山的孩提年代。那條清澈的小河還是往昔的模樣嗎，那群泥猴兒同樣的鄉(xiāng)下孩子，還在玩著河泥、唱著清亮亮的童謠嗎……“捏呀捏，捏個(gè)小巴狗，搖搖尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花貓，捉了老鼠喵喵喵……” 　　這風(fēng)同樣的日子喲！ 　　天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)，風(fēng)兒輕輕，我們這些無憂無慮的鄉(xiāng)下孩子終于盼來了放秋假的日子，三五成群撒歡兒奔向那片白亮亮的西河灘。河床大片大片裸露出來，積著一層層油汪汪的黑泥、紅泥，這些泥巴黏性極好，是我們捏泥人、做泥哨的絕好材料。 　　我們光著小腳丫，在滑膩、舒服的泥里踩呀踩，踩出積在底下更黏的泥巴，一捧又一捧運(yùn)到河灘上。這一堆兒，那一堆兒，我們這些鄉(xiāng)下孩子展開想象的翅膀，用一雙機(jī)靈的小手捏過來捏過去，一邊還咿咿呀呀地唱著脆生生的童謠：“捏呀捏，捏個(gè)大的你看看。這個(gè)家伙力氣足，協(xié)助阿爸把田犁……”不長(zhǎng)時(shí)間，一頭水牛捏了出來。那邊一種扎著羊角辮兒的女孩兒又唱道：“捏個(gè)金冠子，穿上大紅袍，太陽(yáng)出來早早早……”眨眼工夫，一只精神抖擻的大紅公雞捏出來了。我們一幫小小子、小丫頭盡興地捏呀捏，沒多久，活靈活現(xiàn)的泥人、泥物就擺滿了一大片河灘:有笨頭笨腦的大胖豬、溫和順從的小綿羊、機(jī)靈乖巧的長(zhǎng)耳兔，有笑瞇瞇的老爺爺、癟癟嘴的老奶奶、俊俏的新媳婦。我們一種個(gè)咧著嘴兒，欣賞著自己的杰作，樂得直蹦高。一會(huì)兒，那邊露著一排白牙的“黑泥鰍”吹起了剛剛曬干的紅泥哨兒，頓時(shí)，滿河道回響起清亮亮、脆生生的童謠，為秋日沉寂的田野平添了無限生機(jī)。 　　餓了,累了，我們這些孩子自有妙法對(duì)付：“撲通撲通”扎進(jìn)小河，在水草叢中隨便抓摸幾把，總會(huì)故意料之中的收獲———不是金閃閃的紅鯉，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里養(yǎng)得正肥的閘蟹、黃鱔。開膛破肚沖洗干凈，把事先帶來的食鹽均勻地撒上，采來碧綠的荷葉裹了，挖了干凈的優(yōu)質(zhì)紅泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中燒烤。時(shí)候差不多了，一縷縷奇異的香氣直往鼻子眼兒里鉆。這時(shí)，那邊一伙送來了泥烤的鮮花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河灘上擺下野餐，我們一種個(gè)狼吞虎咽，吃得爽口舒心…… 　　啊，童年的泥巴，那風(fēng)同樣的日子喲！ 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文8（三年級(jí)） 第6課《童年的泥巴》（全文）第35頁(yè) 持續(xù)好幾種晚上，我都?jí)粢娏四侵凰墒蟆? 　　它躺在我的網(wǎng)袋里，一動(dòng)也不動(dòng)，誠(chéng)實(shí)得就像已經(jīng)沒有了生命，一改幾秒鐘前那股拼命逃竄的靈活勁兒。 　　我逮住了一只松鼠，心里固然異乎尋常地快樂。在家時(shí)，女兒常吵著要一只小松鼠，可惜都市的高樓大廈絕無松鼠的蹤跡；想買一只，又沒有精力去逛市場(chǎng)。萬沒想到這次在山林路邊等車，卻逮到了一只。 　　我先是看到路對(duì)面樹干上有個(gè)灰褐色毛茸茸的圓球在跳動(dòng),于是便躡手躡腳地走過去?？墒菦]等我接近,那個(gè)圓球就“嗖”的一下躥上了樹梢。哦，本來是一只活潑伶俐、可愛至極的小松鼠。頃刻間，我忽然又發(fā)現(xiàn)周邊的一棵棵樹上,幾乎均有幾只松鼠在跳動(dòng)覓食。我興奮無比,感覺自己仿佛來到了一種松鼠王國(guó)，跑東竄西地去抓。那些小精靈呢,似乎是在故意逗我玩兒，“嗖嗖嗖”地直朝樹梢躥,然后又從這棵樹梢跳到那棵樹梢。我癱坐在地上,喘著粗氣。而這時(shí)，那些小精靈又會(huì)神不知鬼不覺地出目前我面前的幾棵樹干上。待我再去抓時(shí),它們又極其機(jī)靈地逃之夭夭……后來,我動(dòng)用了隨身攜帶的網(wǎng)袋,才算逮住了一只。 　　我很開心,看著這只一動(dòng)不動(dòng)躺在網(wǎng)袋里的“小俘虜”,想伸手去摸摸它。但是我忽然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望,像是抗拒,像是乞求…… 　　我的身體有點(diǎn)顫抖，手像觸電般地縮（ｓｕō）了回來，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。好久好久，我就這樣陰沉地看著它，竭力體驗(yàn)著它的心情；它也如此這般古怪地看著我，猜不透在動(dòng)什么樣的腦筋…… 　　最后，我長(zhǎng)嘆一聲，終于把它放了?？粗f上樹梢，又從這棵樹梢跳到了那棵樹梢，徐徐隱沒在密林深處…… 　　我說不出為什么要這樣做。我發(fā)誓,回家后只字不提那只松鼠。 　　但我畢竟忘不了那只松鼠，因此在一次得意忘形的會(huì)餐上還是說漏了嘴。我惶恐不安地看著女兒，女兒竟一點(diǎn)兒也沒有怪我的意思，仍舊稚氣未脫地沉浸在我的故事里,并且飽含深情地問我：“爸爸，后來它回家了嗎？它回到媽媽的身邊了嗎？” 　　我笑笑,心里的一塊石頭落了地?？磥?，女兒也忘不了它———那只松鼠。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文9（三年級(jí)） 第4單元快樂讀書屋 《賽馬三月街》（部分）第55頁(yè) 賽馬場(chǎng)上，人喊馬叫。不知是在賽前熱身呢，還是故旨在大庭廣眾之下招搖，幾匹紅馬黑馬在場(chǎng)上跑過來，跑過去，渲染著賽場(chǎng)的緊張氛圍。沿著跑道，已經(jīng)插了幾圈紅紅綠綠的小旗子，賽馬除了比馬的速度，還要比誰拔了多少面旗子。 廣播里在喊少年組入場(chǎng)了!我看見阿爸、阿媽在看臺(tái)上向我揮手。馬隊(duì)繞場(chǎng)一周，接受人們的歡呼。我拍拍棗紅馬：“拜托了!”棗紅馬晃晃腦袋，用一串鈴聲告訴我：“放心吧!” 黃銅大鑼一聲炸響，比賽開始了!騎手們個(gè)個(gè)使出渾身功夫，想在觀眾面前露上一手。有的居然表演起騎馬絕技來了，她們忽而鉆到馬肚子下面，忽而倒立在馬背上，忽而雙手伸開如雄鷹展翅……簡(jiǎn)直把奮勇奪冠忘得一干二凈。忽然，我的棗紅馬溜出馬隊(duì)，不跑了!不懂得這家伙是怎么搞的！我一邊呵斥，一邊揮鞭直抽馬屁股，可它只是原地打轉(zhuǎn)，拒不從命，急得我大汗直淌。最后它干脆掉轉(zhuǎn)馬頭，朝著與馬隊(duì)相反的方向，繞場(chǎng)疾馳起來。這突如其來的舉動(dòng)，使全場(chǎng)轟動(dòng)，大喝倒彩。棗紅馬受到前所未有的鼓勵(lì)，肯定覺得比夾在馬隊(duì)里好玩兒多了，風(fēng)光多了，一來勁兒，跑得更快了，幾次與馬隊(duì)迎頭而過。我猛一下子醒悟過來，也不模糊，一路拔旗，最后居然抱了一大把…… 棗紅馬的體現(xiàn)完全出乎賽馬組織者的預(yù)料。廣播里宣布說，由于“傻馬”搗亂，這場(chǎng)比賽不算……話音未停，人們已經(jīng)笑倒一片，姑娘們更是笑彎了腰，捂著肚子叫“笑死了，笑死了……” 阿爸、阿媽迎著我過來的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了。阿爸牽過棗紅馬，在我肩上拍了一下，眨著眼睛，逗樂地說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，旗子拔了不少嘛!” 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文10（三年級(jí)） 第13課 《去年的樹》（全文）第90頁(yè) 一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，每天給樹唱歌。樹呢，每天聽著鳥兒唱。 　　日子一每天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。 　　樹對(duì)鳥兒說：“再會(huì)了，小鳥！來年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽?！? 　　鳥兒說：“好的，我來年春天一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”鳥兒說完，就向南方飛去了。 　　春天又來了。曠野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。 　　可是，樹不見了，只剩余樹根留在那里。 　　“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒?jiǎn)枠涓? 　　樹根回答：“伐木人用斧子把她砍倒，拉到山溝里去了?！? 　　鳥兒向山溝里飛去。 　　山溝里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音，“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您懂得嗎？” 　　大門回答說：“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！? 　　鳥兒向村子飛去。 　　在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚铮?qǐng)告訴我，你懂得火柴在哪兒?jiǎn)?？? 　　小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。” 　　鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 　　接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 　　唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。 福源小學(xué)教師朗讀比賽選文1（二年級(jí)） 第3課 《小貓咪穿鞋子》（全文）第16頁(yè) 小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很羨慕。她想：“我怎么沒有鞋子呢？”小貓咪回到家，東找西找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在腳上，走到院子里。 　　小貓咪問公雞：“這鞋子好看嗎？” 　　“好看！好看！”公雞說著連連點(diǎn)頭。 　　“那你怎么不穿鞋子呢？” 　　“我穿上鞋子，就不能刨土找蟲子吃了?！? 　　小貓咪問麻雀：“這鞋子好看嗎？” 　　“好看！好看！”麻雀連忙說。 　　“那你怎么不穿鞋子呢？” 　　“我穿上鞋子，腳趾就抓不住樹枝了，會(huì)從樹上摔下來的。” 　　小貓咪又問大白鵝：“這鞋子好