教學課件 (2)

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1、 古交二小古交二小 弓凡英弓凡英 “我廉頗攻無不克,戰(zhàn)無不勝,立我廉頗攻無不克,戰(zhàn)無不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見他,得給他個下不了臺!見他,得給他個下不了臺!”“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙

2、我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國??!國?。 薄拔伊H我廉頗攻無不克,戰(zhàn)無不勝,立攻無不克,戰(zhàn)無不勝,立下許多大功。下許多大功。他藺相如他藺相如有什么能耐,就有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見他,得給他個下不了臺!見他,得給他個下不了臺!”“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武武有廉頗,文有藺相如有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著我們

3、。我所以避著廉將軍廉將軍,為的是我們趙,為的是我們趙國啊!國?。 ? 1、劃出重點句子,揣摩人物特、劃出重點句子,揣摩人物特點,擺事實說服廉頗。點,擺事實說服廉頗。2 2、從藺相如的語言、動作、體、從藺相如的語言、動作、體會人物的特點。會人物的特點。3 3、可以結(jié)合前兩個故事體會藺、可以結(jié)合前兩個故事體會藺相如的品質(zhì)。相如的品質(zhì)。負荊請罪負荊請罪 書上只說:書上只說:“他脫下戰(zhàn)袍,背上荊他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,親自到藺相如門上請罪。藺相如見條,親自到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪,連忙熱情地出來迎廉頗來負荊請罪,連忙熱情地出來迎接。接?!绷H負荊請罪一直被后人傳為美廉頗負荊請罪一直被后人

4、傳為美談,我想他們當時一定說了許多感人的談,我想他們當時一定說了許多感人的話。你能不能替作家把他們當時說的話話。你能不能替作家把他們當時說的話還原出來。還原出來。廉頗裸著上身,背上荊條,步行向藺廉頗裸著上身,背上荊條,步行向藺相如家走去。相如家走去。藺相如得知廉頗來了,趕緊到門口迎藺相如得知廉頗來了,趕緊到門口迎侯。廉頗一見藺相如,撲通一下跪倒,侯。廉頗一見藺相如,撲通一下跪倒,雙手抱拳,滿臉羞愧地說:雙手抱拳,滿臉羞愧地說:-藺相如連忙扶起廉頗,說:藺相如連忙扶起廉頗,說:-旁邊的百姓見了,紛紛議論,說:旁邊的百姓見了,紛紛議論,說:-宰相肚里能撐船,宰相肚里能撐船,將軍背上能插荊。將軍背上

5、能插荊。從從“負荊請罪負荊請罪”可以看出藺相如是可以看出藺相如是一個一個 的人。的人。以國家利益為重,顧大局以國家利益為重,顧大局識大體,胸懷寬廣識大體,胸懷寬廣從從“負荊請罪負荊請罪”可以看出廉頗是一可以看出廉頗是一個個 的的人。勇于改過,以國家利益為重勇于改過,以國家利益為重負荊請罪負荊請罪思考:思考:“完璧歸趙完璧歸趙”、“澠池澠池之會之會”與與“負荊請罪負荊請罪”之間有什么之間有什么聯(lián)系?聯(lián)系?人心齊,泰山移。人心齊,泰山移。團結(jié)則存,分裂則亡。團結(jié)則存,分裂則亡。人多山倒,力眾海移。人多山倒,力眾海移。星多天空亮,人多智慧廣。星多天空亮,人多智慧廣。天時不如地利,地利不如人和。天時不如地利,地利不如人和。1 1、引導課外閱讀:既然將相、引導課外閱讀:既然將相和同心協(xié)力保趙國,最終趙國和同心協(xié)力保趙國,最終趙國為什么還是被秦國滅亡了?為什么還是被秦國滅亡了?2 2、寫一件發(fā)生在同學、朋友、寫一件發(fā)生在同學、朋友之間的團結(jié)友愛的故事,要寫之間的團結(jié)友愛的故事,要寫清楚故事的前因后果。清楚故事的前因后果。

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