人教統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷（B）B卷

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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷（B）B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí). (共12題；共98分) 1. （10分） 將下面的三個(gè)分句各用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括，依次寫在下面的橫線上。 大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。________、________、________ 2. （4分） (2019四下龍崗期中) 下列劃線的字讀音完全正確的一組是（ ） A . 耽誤（dān）呼吁（y）維護(hù)（h）孔隙（x） B . 竹簽（qiān）屏障（pn）蒼蠅（cāng）山潤(rùn)（jiān） C . 堤壩（t）避開（b）燒毀（huī）綿延（min） 3. （4分） 選出字和讀音完整正確的一組。（ ） A . 皺紋挽聯(lián)追悼（do）挨打挨罵（āi） B . 敷藥和諧怒號(hào)（ho）扎（zhā）好繃帶 C . 爆竹羞愧愛撫(fǔ)轉(zhuǎn)（zhuǎn）過(guò)頭來(lái) 4. （4分） 下列句子中畫線的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。 B . 他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。 C . 3０萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。 D . 正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓勵(lì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗。 5. （4分） (2018武漢) 下列沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的句子是（ ） A . 滿招損，謙受益。 B . 這橘子酸得我的牙都快掉了。 C . 他不停地跳，好像這樣才能緩解他的緊張。 D . 雪后的原野上，梅花點(diǎn)點(diǎn)，每一朵都是一首精美的詩(shī)。 6. （2分） 填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①他們知道________欺騙我說(shuō)外祖母睡著了，還________對(duì)我說(shuō)實(shí)話。 ②________明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，________永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。 ③奶奶一只手拿著小竹板鏟餡，另一只手拿著面皮，專管攥餃子，________攥得快，________餃子圓鼓鼓的。 A . 與其……不如……因?yàn)椤浴坏摇? B . 如果……就……雖然……但是……不是……而是…… C . 與其……不如……雖然……但是……不但……而且…… D . 既然……就……盡管……卻……不是……而是…… 7. （5分） (2019一下新會(huì)期中) 我會(huì)用劃線的字仿寫句子。 （1） 你看見了，高興嗎？ （2） 外婆包的粽子十分好吃。 8. （4分） 分析課文內(nèi)容，請(qǐng)判斷下面的說(shuō)法是否正確。 （1） 課文是按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序進(jìn)行描寫的。________ （2） 是太陽(yáng)神阿波羅救了被鎖在高加索山上的普羅米修斯。________ （3） 普羅米修斯是古希臘神話。________ （4） 普羅米修斯勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，具有奉獻(xiàn)和犧牲精神。________ 9. （10分） 閱讀課文選段，然后回答問(wèn)題。 很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁_(tái)____（jn jng）頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈_____（quān jun juān）。也許是怕被人_____（發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺）吧，它駝著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了… 我暗暗_____（崇敬、欽佩）：聰明的小東西，份棗的本事可真高明?。? （1） 在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。 （2） 找出短文中表示刺猬動(dòng)作的詞________。從中你看到一只________、________的刺猬。 （3） 結(jié)合課文內(nèi)容把刺猬偷棗的過(guò)程填寫完整。 緩慢爬樹→________→________→________→馱棗快跑 （4） 請(qǐng)你用“先……接著…….再……最后……”的句式，以刺猬的口吻把偷棗的經(jīng)過(guò)寫完整。（提示：可用上你畫出的動(dòng)詞） 說(shuō)起這偷棗啊，可驚險(xiǎn)啦！我先緩慢地往樹上爬，________。 10. （6分） 課內(nèi)閱讀。 說(shuō)來(lái)也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái)，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。 （1） 這是對(duì)（ ）場(chǎng)景的描寫。 A . 雨前 B . 雨中 C . 雨后 （2） “說(shuō)來(lái)也怪”指的是什么事情？ （3） 讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果。 ①路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。 ②可雨點(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。 11. （20分） 閱讀下面的故事片段，完成練習(xí)。 什么也沒(méi)看見 扁鼻子軍官假裝溫和地用手摸著雨來(lái)的腦袋，說(shuō)：“剛才有個(gè)人跑進(jìn)來(lái)，看見沒(méi)有？”雨來(lái)說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見。” 扁鼻子軍官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖塊，往雨來(lái)手里一塞，說(shuō)：“吃！”你吃！你得說(shuō)出來(lái)，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，說(shuō)：“這個(gè)，金的，也給你！” 雨來(lái)沒(méi)有接他的糖，也沒(méi)有回答他。 扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他伸出兩只像鷹爪子一樣的大手，扭著雨來(lái)的兩只耳朵向兩邊拉，又在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌。雨來(lái)兩眼直冒金花，鼻子流著血。 鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見！” （選自《小英雄雨來(lái)》，有刪改） （1） 找出文中的一個(gè)比喻句，并畫上橫線。 （2） 根據(jù)短文內(nèi)容填一填。 當(dāng)鬼子假裝很溫和地問(wèn)雨來(lái)時(shí)，雨來(lái)________；當(dāng)鬼子用糖塊、金戒指來(lái)引誘雨來(lái)時(shí)，雨來(lái)________；當(dāng)鬼子兇狠地打雨來(lái)時(shí)，雨來(lái)________。 （3） 你認(rèn)為雨來(lái)是一個(gè)怎樣的孩子？ 12. （25分） (2019三下新會(huì)月考) 同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí)，有介紹植物的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的，也有寫國(guó)寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事……，請(qǐng)你展示你最成功的一篇習(xí)作吧！ 要求：①題目自擬；②書寫工整，不寫錯(cuò)別字；③寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí). (共12題；共98分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、