貴陽(yáng)市2020年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：《增廣賢文》（II）卷

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貴陽(yáng)市2020年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：《增廣賢文》（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 對(duì)下面的三字俗語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．應(yīng)聲蟲(chóng)：比喻隨聲附和的人。 B．睜眼瞎：比喻沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)識(shí)的人。 C．中山狼：比喻知恩圖報(bào)的人。 D．井底蛙：比喻目光短淺的人。 2 . 下列選項(xiàng)與課文內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是（ ）。 A．那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸變粗，拉長(zhǎng)，橫貫江面。 B．八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。 C．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？ D．差之毫厘，謬以千里。 3 . 白日依山盡（ ） A．依靠 B．同意 C．按照 4 . 哥哥在做題時(shí)遇到了難題，自己冥思苦想也沒(méi)有解決。最后和同學(xué)一商量，難題便做出來(lái)了。事后，哥哥贊嘆道：“（ ），還是人多力量大啊！” A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 B．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行 C．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫 5 . 給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(只填序號(hào)) 【叫】①動(dòng)物發(fā)出聲音。②招呼，呼喚。 ③(名稱(chēng))是，稱(chēng)為。④命令，使。⑤容許或聽(tīng)任。⑥被。 (1)你馬上把他們都叫到這兒來(lái)，我有重要的事要宣布。（ ） (2)蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。（ ） (3)楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去 。（ ） (4)三個(gè)德國(guó)軍官竟然叫柔弱的婦女和年幼的孩子給蒙了。（ ） (5)他不叫去，我偏要去。（ ） (6)我姓啰，我叫啰唆。（ ） 6 . 下列哪一句名言可以用來(lái)勸勉人們虛心求教，不要不懂裝懂？ （ ） A．若要人不知，除非己莫為。 B．知之為知之，不知為不知，是知也。 C．甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。 D．操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識(shí)器。 7 . 如果你的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，你會(huì)用韓愈的名言（ ）勸他。 A．有志者事竟成。 B．莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 C．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。 D．盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 8 . 那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。這句話(huà)中“天色昏暗下去”除了讓我們知道時(shí)間的變化，傍晚來(lái)臨，還能讓讀者感受到（ ）。 A．人物的心理變化，揭示了由期待到失望委屈的心理變化。 B．天色已晚，我不再等了。 9 . 下列名句中，借景喻理，形象地表達(dá)了閱讀的重要性的一項(xiàng)是（ ） A．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 B．余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。 C．蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。 D．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 10 . 下面句子中，所用修辭手法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（ ） A．羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。 B．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。 C．我飲著朝露釀成的瓊漿，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。 D．理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心。 11 . 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《三衢道中》《憶江南》《滁州西澗》都是描寫(xiě)春天的詩(shī)。 B．趙州橋和名畫(huà)《清明上河圖》都是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。 C．讀寓言先要讀懂故事內(nèi)容，再體會(huì)故事中的道理。 D．植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照及昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有著密切的關(guān)系。 12 . 下列句子和“勝利了，我該登臺(tái)演出了”意思不同的一項(xiàng)是（ ）。 A．勝利了，我怎能不去登臺(tái)演出呢？ B．勝利了，我非去登臺(tái)演出不可。 C．勝利了，我不能去登臺(tái)演出了。 D．勝利了，我不能不去登臺(tái)演出了。 13 . “為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著”這句話(huà)確切的解釋是（ ）。 A．描寫(xiě)國(guó)民黨反動(dòng)派牢房的陰暗情景。 B．說(shuō)明被捕入獄的革命者不能獲得人身自由。 C．揭露國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)革命者的誘降和迫害。 14 . 下面的詩(shī)句不是描寫(xiě)“依依送別”的是（ ） A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 C．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 D．窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 15 . 下列句子的說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．“畫(huà)卷”中的“卷”與“卷起袖子”的“卷”讀音相同。 B．“興高采烈、視死如歸、盛氣凌人”都是褒義詞。 C．“小嘎子”是作家徐光耀的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公。 D．西雙版納的夏天是一個(gè)令人向往的地方。 16 . 下面詩(shī)人、朝代與詩(shī)句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．王安石——北宋——春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ B．李白——唐代——天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。 C．白居易——唐代——幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 D．孟浩然——唐代——孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 17 . 讀《別擠啦》 下列對(duì)“你應(yīng)當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧；給別人生的權(quán)利，活的余地，不要擠，千萬(wàn)不要擠！”理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．這句話(huà)告訴我們要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但不要損人利己。 B．這句話(huà)是告訴我們當(dāng)今世界的生存空間已經(jīng)很擁擠了，我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)自立。 C．這句話(huà)是告訴我們，生活在同一個(gè)地球上，整個(gè)世界就是一個(gè)大家庭，應(yīng)該禮讓、和平共處。 18 . 下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．列夫?尼古拉耶維奇?托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家、哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等。 B．《橋》的作者是當(dāng)代作家談歌。 C．《在柏林》的作者奧萊爾，是美國(guó)女作家。 D．高爾基根據(jù)自己的經(jīng)歷撰寫(xiě)了自傳體三部曲《童年》《我的母親》《我的大學(xué)》。 19 . 《昆蟲(chóng)記》的作者是（ ）。 A．法布爾 B．魏格納 C．布封 二、填空題 20 . 《山行》的作者是____代詩(shī)人_____。詩(shī)人停下車(chē)是因?yàn)開(kāi)___________________,全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_______的思想感情。像這樣描寫(xiě)風(fēng)景的詩(shī)句還有__________,__________。 21 . 寫(xiě)出出自下列成語(yǔ)的人物。 韋編三絕——（______）單刀赴會(huì)——（______）樂(lè)不思蜀——（______） 鐵杵成針——（______）指鹿為馬——（______）完璧歸趙——（______） 三、語(yǔ)言表達(dá) 22 . “勉從虎穴暫趨身，說(shuō)破英雄驚殺人。巧借聞雷來(lái)掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神?！笔菍?duì)哪個(gè)情節(jié)的概括？涉及到的兩個(gè)主要人物是誰(shuí)？ 答：__________________________ 23 . 按要求完成句子練習(xí)。 表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。 （1）這句話(huà)介紹了藏戲簡(jiǎn)單的_______，簡(jiǎn)樸的______。 （2）仿寫(xiě)句子。 青藏高原上的紅柳隨處可見(jiàn)，它們不要________，不要________，不要__________，只要___________，就能深深扎根，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。 四、連線(xiàn)題 24 . 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。 種瓜得瓜后人乘涼 前人栽樹(shù)始于足下 千里之行更進(jìn)一步 百尺竿頭種豆得豆 《詠鵝》遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。 《畫(huà)》白毛浮綠水，紅掌撥清波。 《憫農(nóng)（其二）》過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。 《風(fēng)》誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 五、判斷題 25 . 判斷。對(duì)下面句子理解正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)!” 1．這句話(huà)是說(shuō)錢(qián)學(xué)森很會(huì)打仗。 （ ） 2．這句話(huà)表明了美國(guó)百般阻撓錢(qián)學(xué)森回國(guó)。 （ ） 3．美國(guó)海軍將領(lǐng)的話(huà)表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森的才能非同一般。 （ ） 4．這句話(huà)也突出了錢(qián)學(xué)森回國(guó)的意義重大，對(duì)祖國(guó)建設(shè)的貢獻(xiàn)巨大。 （ ） 26 . 判斷下列各題的答案是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“” 1．“肅”字按部首查字法應(yīng)查肀（ ）或丨。（ ） 2．“審”字按音序查字法應(yīng)查音序sh。（ ） 3．“半晌”的意思是： ①過(guò)了好大一會(huì)兒（ ）②過(guò)了中午（ ） 4．父親和老師的教誨，使我一生受用。這句話(huà)的意思： ①父親和老師的教誨，使我使用一輩子。（ ） ②父親和老師的教誨，對(duì)自己一輩子都有幫助，都有好處。（ ） 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)