提高領導干部科學素養(yǎng)調研報告.doc

《提高領導干部科學素養(yǎng)調研報告.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《提高領導干部科學素養(yǎng)調研報告.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

工作報告/調研報告 提高領導干部科學素養(yǎng)調研報告 　　加強落實科學發(fā)展觀的能力建設，是貫徹xx大精神的重要保障。提高領導干部科學素養(yǎng)，是這項能力建設的重要內容。是落實科學發(fā)展觀需要能力的保障，領導干部科學素養(yǎng)是能力的基礎支撐，提高領導干部科學素養(yǎng)是能力建設的重要內容，明確其意義后，從以下幾方面入手，來加強領導干部的能力建設。　　 　　一、提高領導干部能力是科學發(fā)展觀的保障。領導干部需要具有把握全局的能力，以寬廣的眼界和胸懷分析全局，統(tǒng)籌兼顧地謀劃全局、自覺地服從全局；需要科學決策能力。領導干部的科學決策的能力，要求其能夠運用科學的方法和手段、按照規(guī)范程序進行決策，確保決策的科學性；需要創(chuàng)新、求是的能力。領導干部在面對工作中出現的各種新情況和新問題時，能夠解放思想、勇于探索，在思想認識上和工作實踐中不斷開拓進取，用新的思想和方法分析問題，以新的目標和新的措施解決問題，從而推動經濟社會各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。　　 　　二、領導干部科學素養(yǎng)是能力的基礎支撐　　 　　第一，科學知識是辨識能力的基礎支撐。首先，科學知識是人們認識客觀事物及其規(guī)律的基礎。領導干部只有具備豐富的科學知識，才能識別國家政策方針和大眾傳媒中出現的各種相關信息，才能具有正確認識和判斷環(huán)境與形勢的基本能力?！　? 　　第二，科學思維是系統(tǒng)能力的基礎支撐。系統(tǒng)能力必須依靠科學思維方法特別是系統(tǒng)思維方法的指導。領導干部只有具備系統(tǒng)思維的能力，才能運用系統(tǒng)思維原理，探究工作中整體與局部、整體與環(huán)境的相互關系與相互作用，將自己的局部工作與全局工作緊密聯系起來，將各個方面的關系與利益統(tǒng)籌、協(xié)調起來，有效處理好當今經濟與社會發(fā)展中諸多矛盾，按照科學發(fā)展觀所提出的“全面發(fā)展”和“統(tǒng)籌兼顧”的要求，推進各項事業(yè)的全面共同發(fā)展?！　? 　　第三，科學方法是科學決策能力的基礎支撐。科學方法為科學決策提供了先進的手段與措施。領導干部在決策中有效地運用科學的方法和手段，一方面能夠使決策具有更加全面和精準的依據；另一方面能夠使主觀決策更貼近客觀事物變化的規(guī)律。從而充分地把握事物發(fā)展的規(guī)律，確保決策的科學性?！　? 　　第四，科學精神是創(chuàng)新、求是能力的基礎支撐。。領導干部必須具有創(chuàng)新精神，才能面對工作中出現的各種新情況和新問題，解放思想、勇于探索、大膽創(chuàng)新，在思想認識上和工作實踐中不斷開拓進取，用新的思想和方法去分析問題，以新的目標和新的措施來解決問題，自覺地排除掉主觀唯心的東西，以科學的態(tài)度處理和解決發(fā)展中的問題，使各項事業(yè)科學、系統(tǒng)、有序、穩(wěn)健地發(fā)展?！　? 　　三、提高領導干部科學素養(yǎng)是能力建設的重要內容　　 　　落實科學發(fā)展觀需要能力的支撐，而領導干部科學素養(yǎng)是能力的基礎支撐，因此，提高領導干部科學素養(yǎng)是加強能力建設的重要內容?！　? 　　第一，目前領導干部科學素養(yǎng)的狀況，距離全面落實科學發(fā)展觀的要求，還存在一定的差距?！　〉诙?，主客觀兩方面的原因，造成了部分領導干部科學素養(yǎng)的欠缺。主觀原因是領導干部缺乏對科學技術知識的自覺學習和捕獲。大部分領導干部獲取科技知識的主要渠道，來自于媒體。主要通過廣播、電視、報紙、雜志等媒體獲取科技信息。而通過干部培訓、科技講座、考察調研等渠道，獲取科技信息的比例很小。這說明干部培訓機構在提高領導干部科學素養(yǎng)方面還未發(fā)揮出應有的作用?！　? 　　第三，加強落實科學發(fā)展觀能力的建設，提高領導干部科學素養(yǎng)的基本途徑。針對目前領導干部科學素養(yǎng)的現狀，提高領導干部科學素養(yǎng)可采取如下措施，要注意結合未來一段時間內我國經濟社會發(fā)展的總體任務與目標，對領導干部科學素養(yǎng)進行預備性培訓。要注意在進行科學知識與科學方法培訓的同時，注重對領導干部科學精神的培養(yǎng)，讓領導干部在調查研究的實踐中親身體驗、認識、把握和磨礪求真務實的科學精神。 *