六年級(jí)上冊(cè)期末真題語文預(yù)測(cè)卷(五)
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六年級(jí)上冊(cè)期末真題語文預(yù)測(cè)卷(五) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 形近字組詞。 劑(______)齡(______)拒(_______)醉(_______)拖(_______) 擠(______)玲(______)柜(_______)碎(_______)施(_______) 2 . 補(bǔ)寫詞語。 力大( )( ) ( )( )賢惠心地( )( ) ( )( )而歸長(zhǎng)生( )( )升天( )( ) 3 . 默寫詩句。 (1)南朝四百八十寺,________。 (2)________,人間能得幾回聞? (3)落霞與孤鶩齊飛,________。 (4)勸君更盡一杯酒,________。 4 . 看拼音,寫詞語。 l bā zhōu(______) x n(______) zhǒng zhng(______)tāng ch(______) jiǎo huo(______)nng chu(______) h s(______)shuǐ gāng (______) 5 . 給加點(diǎn)字選擇合適的含義,寫序號(hào)。 虛:①空②不真實(shí)的③心理怯弱④衰弱⑤徒然,白白地。 (1)今天收獲很大,真是不虛此行?。。╛____) (2)敵人那一陣槍聲其實(shí)是虛張聲勢(shì)。(_____) (3)今天的演唱會(huì)很成功,吸引了眾多音樂愛好者,真是座無虛席啊。(_____) (4)他站了一會(huì)兒就說累,他的身子真是太虛了。(_____) (5)那個(gè)小偷看到路上的警察就禁不住打哆嗦,真是做賊心虛?。。╛____) 二、現(xiàn)代文閱讀 6 . 魯迅愛書的故事 魯迅小時(shí)候,愛買書,愛看書,愛抄書,把書看作寶貝一樣。 還在進(jìn)“三味書屋”前,他就在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房的叔祖那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他,有一部繪圖的《山海經(jīng)》,畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物……可惜一時(shí)找不到啦。這么有趣的一本書,可把魯迅吸引住了。他念念不忘,夢(mèng)寐(mi měi)以求,這可把他的保姆長(zhǎng)媽媽感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字,她探親回來時(shí),就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面,長(zhǎng)媽媽把一包書遞給魯迅,高高興興地說:“哥兒,有畫的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了?!? 一聽這消息,魯迅欣喜若狂,趕緊把書接過來,打開紙包,看了起來。 這是魯迅最初得到的心愛的書本。后來,識(shí)字漸漸多起來了,他就自己攢錢買書。過年,有種習(xí)俗,大人往往給孩子一點(diǎn)錢,魯迅得到這些錢后,總是舍不得零花,攢起來買書看。 魯迅小時(shí)候,不僅酷愛讀書,而且還喜愛抄書,抄過很多書。顯然,抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好,讀過的書能經(jīng)久不望。這與他抄書的愛好(ho hǎo)蜜切相連。 魯迅小時(shí)候?qū)τ跁貏e愛護(hù)。他買書回來,一定要仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)有污跡,或者裝訂有毛病,就不怕麻煩地到書店調(diào)(dio tio)換。有些線裝書,很容易脫線,他就自己動(dòng)手改換封面,重(chng zhng)新裝訂??磿臅r(shí)候,他總是把桌子擦得干干凈凈,看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書面上一刮,使書角翹起來,在捏住它翻過去的翻書習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子,把各種各樣的書整整齊齊地放在里面,放了樟腦丸,防止蟲蛀。 魯迅小時(shí)候養(yǎng)成愛書如寶的好習(xí)慣,貫穿了他的一生。他購(gòu)置的書,僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計(jì)”,從1912年至1939年,就有九千多冊(cè),他收藏的書,總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧,最大的財(cái)產(chǎn)就是他這些寶貴的藏(zng cng)書了。 1、劃去括號(hào)中不正確的讀音。 2、把第5自然段中的錯(cuò)別字圈出來,并訂正在下面。 3、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。 (1)指睡夢(mèng)中都在尋找,追求。形容愿望非常迫切。( ) (2)形容整齊不亂,有條有理。( ) 4、本文寫了魯迅小時(shí)候愛,愛,愛,表現(xiàn)了他的精神。 5、用“_____”畫出本文的中心句;用“~~”畫出本文中的一個(gè)過渡句。 6、仔細(xì)閱讀全文,說一說魯迅是如何愛書的。你是怎樣愛護(hù)你的書的?簡(jiǎn)單寫一寫。 閱讀短文,回答問題。 啄木鳥和樹 大樹叫起來:“別動(dòng)我!別動(dòng)我!我疼死了!” “樹先生,你身上有病,我在為你捉蟲呢!”啄木鳥說。 “簡(jiǎn)直是侮辱!我這樣年輕力壯,身上哪里的蟲?我知道了,這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你,別在我面前耍花招,滾開!”樹發(fā)怒了。 啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后,再?zèng)]有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。 幾年后,樹里的蟲多了,這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。 7 . 短文一共有個(gè)自然段。 8 . 這個(gè)故事告訴我們什么道理?在正確的答案后面的括號(hào)里打“√”。 A.我們不能沒錯(cuò)給人家找錯(cuò),借以打擊、傷害別人。( ) B.有了錯(cuò)就要虛心接受別人的幫助,不然就變得不可救藥。( ) C.自己有錯(cuò)不改不行,自己沒有錯(cuò)誤別人不應(yīng)該沒完沒了。( ) 三、信息匹配 9 . 找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。 (1)迷人的張家界,名付其實(shí)的人間仙鏡。( )( ) (2)風(fēng)猛列地?fù)u撼著路旁的捂桐樹。( )( ) (3)人類在上百萬年的厲史中,一直生活在一個(gè)衣賴自然的農(nóng)更社會(huì)。( )( )( ) (4)中國(guó)人要想不受啼國(guó)主義的期凌,就要振興中華。( )( ) 四、書面表達(dá) 10 . 習(xí)作。 我們看過很多的神話和童話,里面的人物有的本領(lǐng)很高、愛憎分明,如哪吒、葫蘆娃;有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善,如黑貓警長(zhǎng)……你了解他們嗎?喜歡他們嗎?如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天,你會(huì)選擇誰?你們會(huì)一起去哪?一起做些什么?會(huì)發(fā)生什么故事呢?發(fā)揮自己的想象寫一寫。題目自擬。 五、判斷題 11 . 判斷下列說法是否正確。 “完璧歸趙”講的是藺相如的故事。(______) 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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