科學(xué)2020屆五年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí) 發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）D卷

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科學(xué)2020屆五年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí) 發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 把兩組相同的種子，一組放在常溫下，一組放在冰箱內(nèi)，保持低溫，同時(shí)都加適量的水，這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條件是（ ）。 A．光 B．溫度 C．水 2 . 在研究“綠豆種子發(fā)芽是否需要光照”的實(shí)驗(yàn)中，一組種子用透明的塑料杯罩住，另一組種子用黑色的塑料杯罩住，兩組種子同時(shí)放到太陽(yáng)下。這里一組種子用透明的塑料杯罩住，是（ ）。 A．實(shí)驗(yàn)組 B．對(duì)照組 C．對(duì)比組 3 . 常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒蓋住，加少量的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（ ） A．是科學(xué)的 B．是不科學(xué)的 C．無(wú)法判斷 二、填空題 4 . 種子發(fā)芽需要（______）和適宜的（______）。 5 . 如下圖所示的實(shí)驗(yàn)是研究綠豆種子發(fā)芽是否需要__________。 6 . 研究光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)方法是：將植物分成__________和__________，每組的植物數(shù)量__________，生長(zhǎng)情況__________。然后想辦法讓_________的植物生長(zhǎng)在__________的地方，讓對(duì)照組的植物生長(zhǎng)在__________的地方。 三、判斷題 7 . 種子發(fā)芽不需要條件（______） 8 . 植物的生存都需要空氣、水分、陽(yáng)光，所以它們需要的生活環(huán)境完全相同。（______） 9 . 有些植物的種子能在黑暗無(wú)光的環(huán)境條件下發(fā)芽。（______） 四、實(shí)驗(yàn)題 10 . 根據(jù)綠豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)完成下表。 實(shí)驗(yàn)課題 綠豆種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系 我的推測(cè) （____） 相同條件 （____） 不同條件 （____） 實(shí)驗(yàn)組 （____） 對(duì)照組 （____） 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （____） 11 . 為了探究溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。 ①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機(jī)平均分成3組，分別放入甲、乙、丙三個(gè)墊有濕紙巾的盤(pán)子內(nèi)。 ②用記號(hào)筆在每個(gè)盤(pán)子上做好標(biāo)記（如圖所示），然后將三個(gè)盤(pán)子分別放到4℃，25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)3天。 ③每天觀察并記錄每個(gè)盤(pán)中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）除溫度外，請(qǐng)?jiān)倭信e2個(gè)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件____________、_________。 （2）盤(pán)子中墊上濕紙巾的目的是__________________________________。 （3）有同學(xué)說(shuō)上述實(shí)驗(yàn)材料過(guò)于浪費(fèi)，每個(gè)盤(pán)子里只需要放一粒菜豆種子就可以了。你是否同意這個(gè)說(shuō)法？____________. 為什么？________________________________________。 （4）小明同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)4℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其他兩組。請(qǐng)推測(cè)該植物種子發(fā)芽最適合的環(huán)境條件很可能是_______________。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)