三上綜合實(shí)踐活動全冊教案.doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 1、居家生活安全 【活動目標(biāo)】 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 認(rèn)識到居家安全對生命健康的重要性，提高警惕，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。 2、能力目標(biāo)： 會根據(jù)問題擬定訪談提綱，能圍繞主題通過采訪、調(diào)查、查閱資料等方式發(fā)現(xiàn)問題，獲得相關(guān)的信息，并進(jìn)行整理；能應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆椒☉?yīng)對一些突發(fā)事件；培養(yǎng)認(rèn)識能力、辨別能力及初步的應(yīng)變能力。 3、知識目標(biāo)： 知道居家生活的不當(dāng)行為造成的嚴(yán)重后果，懂得一些基本的自我保護(hù)常識，掌握一些居家安全的小知識，知道蛋蛋在家時(shí)應(yīng)該注意的問題，了解相應(yīng)的應(yīng)急防范措施。 【活動重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、認(rèn)識到居家安全對生命健康的重要性，提高警惕，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。 2、知道居家生活的不當(dāng)行為造成的嚴(yán)重后果，懂得一些基本的自我保護(hù)常識，掌握一些居家安全的小知識，知道蛋蛋在家時(shí)應(yīng)該注意的問題，了解相應(yīng)的應(yīng)急防范措施。 【活動準(zhǔn)備】 居家生活的圖片 【活動時(shí)間】 1周 【活動過程】 一、談話，導(dǎo)入新課 開闊思路：小學(xué)生在家的安全問題很多，同學(xué)們最想了解哪些問題，提出來和大家一起研究。 二、確定實(shí)踐活動主題 1、學(xué)生充分表達(dá)自己感興趣的研究話題。 2、根據(jù)學(xué)生的興趣，把對同樣話題感興趣的學(xué)生分成一個小組。 3、組長對組員進(jìn)行分工，制訂活動計(jì)劃 三、開展實(shí)踐活動 （一）查找安全問題 1、交流。 （1）說說你在家遇到過哪些安全問題？ （2）思考可能還會遇到哪些安全問題？ 2、訪問 了解獨(dú)自在家時(shí)可能遇到的安全問題。 （二）了解安全常識 1、查閱資料 通過各種途徑查閱小學(xué)生在家的安全隱患及預(yù)防措施的有關(guān)材料。 2、知識競賽 （三）做好預(yù)防準(zhǔn)備 1、辨別 討論課文中小朋友的做法是否正確，說說應(yīng)該怎樣做？ 2、表演 選擇情境，分角色表演。 四、總結(jié)與交流 1、宣傳 小組討論最佳方式把了解的知識告訴更多的同學(xué)。 2、收獲和反思 （1）學(xué)生思考活動過程中的收獲 （2）談收獲 （3）自我反思 【活動拓展】 一、評價(jià) 填寫評價(jià)表格。 二、拓展 學(xué)生可以對自己感興趣的其它有關(guān)居家生活安全的問題開展活動。 2、走進(jìn)綜合實(shí)踐活動 【活動目標(biāo)】 1、通過活動，使學(xué)生對綜合實(shí)踐活動課程有一個較直觀的認(rèn)識，了解綜合實(shí)踐活動的基本過程和特點(diǎn)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)發(fā)興趣。 2、了解調(diào)查、訪問、查找、整理資料就是綜合實(shí)踐活動。 3、了解綜合實(shí)踐活動課程的學(xué)習(xí)意義。 【活動重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、通過活動，使學(xué)生對綜合實(shí)踐活動課程有一個較直觀的認(rèn)識，了解綜合實(shí)踐活動的基本過程和特點(diǎn)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)發(fā)興趣。 2、了解調(diào)查、訪問、查找、整理資料就是綜合實(shí)踐活動。 【活動準(zhǔn)備】 觀看綜合實(shí)踐活動案例。 【活動時(shí)間】 兩周 【活動過程】 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。 1、展示綜合實(shí)踐活動案例。 2、說說自己感興趣的問題。 3、出示本次活動的主題：尋找學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象。 二、確定研究主題 1、討論:哪些問題適合我們研究。 2、把興趣相同的同學(xué)組成一個小組。 三、制訂計(jì)劃 教師指導(dǎo)制訂計(jì)劃 四、開始行動 小組分工按計(jì)劃開展活動。 五、交流成果 六、反思評價(jià) 1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種形式的評價(jià)。 2、總結(jié)綜合實(shí)踐活動的基本程序。 【活動拓展】 再試身手 一、教師推薦活動主題。 二、指導(dǎo)學(xué)生確定活動主題 三、指導(dǎo)學(xué)生開展活動。 四、展示活動成果。 3、好看的動畫片 【活動目標(biāo)】 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 通過活動，引導(dǎo)學(xué)生形成樂意與同伴合作、愿意與他人共同分享成果的意識，學(xué)會欣賞和合理評價(jià)他人；在設(shè)計(jì)制作過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究欲望。2、能力目標(biāo)： 在調(diào)查過程中，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會與人交流，嘗試采用合適的方法和方式獲得自己所需的信息，并能對材料進(jìn)行簡單整理；初步掌握一些簡單的動畫技能，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力和創(chuàng)新能力。 3、知識目標(biāo)： 了解動畫片的相關(guān)知識以及動畫的簡單制作過程；初步了解調(diào)查、采訪和分析整理資料的基本方法。 【活動重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生形成樂意與同伴合作、愿意與他人共同分享成果的意識，學(xué)會欣賞和合理評價(jià)他人；在設(shè)計(jì)制作過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究欲望。 2、了解動畫片的相關(guān)知識以及動畫的簡單制作過程；初步了解調(diào)查、采訪和分析整理資料的基本方法。 【活動準(zhǔn)備】 收集近幾年播放的動畫片。 【活動時(shí)間】兩周 【活動過程】 活動1 我們喜歡的動畫片 一、激趣談話，導(dǎo)入新課 開闊思路，交流動畫片有關(guān)話題。 二、確定研究主題 1、討論你對哪些的話題感興趣。 2、確定本次活動要研究的話題。 3、根據(jù)學(xué)生的興趣，把興趣相同的學(xué)生分為一組。 4、確定每個小組的活動主題。 三、活動建議。 （1）交流同學(xué)們都喜歡什么動畫片？ （2）思考自己怎樣研究，需要做哪些準(zhǔn)備？ 四、制訂活動方案。 1、指導(dǎo)填寫活動方案，交代注意事項(xiàng)。 2、指導(dǎo)學(xué)生分工。 五、開展實(shí)踐活動 1、交流。 自己喜歡哪些動畫片，并說說喜歡的理由。 2、調(diào)查。 （1）以小組為單位，在校內(nèi)調(diào)查同學(xué)們喜歡的動畫片。 （2）指導(dǎo)填寫調(diào)查表。 3、統(tǒng)計(jì)。 4、討論。 全班同學(xué)最喜歡哪幾部動畫片？說說為什么大家都喜歡這些動畫片，這些動畫片有哪些特點(diǎn)？ 六、總結(jié)與交流。 1、展示。 學(xué)生表演喜歡的動畫片。 2、討論。 動畫片對我們有沒有不好的影響，我們應(yīng)該怎樣合理地動畫片呢？ 七、談收獲和反思 1、指導(dǎo)寫收獲和反思 2、交流 活動2 制作我的動畫片 一、激趣導(dǎo)入新的活動，制作我的動畫片。 二、仔細(xì)研究制作樣例。 三、對比思考。 討論兩周樣例的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？除了這兩種方法，你還有其他更好的方法嗎 四、開展實(shí)踐活動 1、討論。 你打算做什么動畫。 2、指導(dǎo)制訂方案。 3、制作。 五、總結(jié)與交流。 1、交流與展示。 （1）展示自己的動畫片作品。 （2）交流自己制作過程的發(fā)現(xiàn)。 六、談活動的收獲和反思。 七、組織做好評價(jià)工作 八、活動拓展 繼續(xù)研究感興趣的問題。 4、生活中的標(biāo)志 【活動目標(biāo)】 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 通過調(diào)查標(biāo)志在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生懂得社會生活要有規(guī)矩，人人都要遵守規(guī)矩；在設(shè)計(jì)標(biāo)志活動中，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新精神。 2、能力目標(biāo)： 在收集和整理資料的活動中，提高學(xué)生收集、處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和口頭表達(dá)能力；在設(shè)計(jì)活動中，提高學(xué)生的動手操作能力。 3、知識目標(biāo)： 讓學(xué)生知道標(biāo)志在日常生活有著廣泛的應(yīng)用；了解和認(rèn)識一些常見的生活標(biāo)志；了解設(shè)計(jì)標(biāo)志的基本流程。 【活動重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、通過調(diào)查標(biāo)志在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生懂得社會生活要有規(guī)矩，人人都要遵守規(guī)矩；在設(shè)計(jì)標(biāo)志活動中，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新精神。 2、讓學(xué)生知道標(biāo)志在日常生活有著廣泛的應(yīng)用；了解和認(rèn)識一些常見的生活標(biāo)志；了解設(shè)計(jì)標(biāo)志的基本流程。 【活動準(zhǔn)備】 收集各種標(biāo)志。 【活動時(shí)間】兩周 【活動過程】 活動1 尋找生活中的標(biāo)志 一、談話，導(dǎo)入新課 開闊思路 討論：關(guān)于標(biāo)志你們有哪些感興趣的話題？ 二、確定研究主題 1、確定主題 根據(jù)學(xué)生興趣，把相同興趣的學(xué)生分成一組。 2、學(xué)校同學(xué)視力狀況調(diào)查。 2、小組在組長的帶領(lǐng)下制訂活動方案，教師注意指導(dǎo)。 三、開展實(shí)踐活動 1、搜集。 （1）學(xué)生搜集標(biāo)志。 （2）填寫表格。 2、分類。 將搜集的標(biāo)志分類，并談?wù)劮诸惛鶕?jù)。 3、介紹。 介紹自己喜歡的一個標(biāo)志。 4、討論。 生活中為什么會有這么多標(biāo)志？標(biāo)志到底起什么作用。 5、競賽。 比一比哪個小組認(rèn)識的標(biāo)志多。 四、總結(jié)與交流。 1、展示。 把收集的標(biāo)志制成展板，供大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)和交流。 2、談收獲與反思 （1）交流收獲 （2）談反思 活動2 設(shè)計(jì)一個喜歡的標(biāo)志 一、談話導(dǎo)入 二、開展實(shí)踐活動 1、調(diào)查。 了解設(shè)計(jì)標(biāo)志的基本流程。 2、討論。 找一個熟悉的標(biāo)志，看看它表達(dá)的含義。 3、分析。 分析收集到的標(biāo)志，看看它們都是有哪些要素構(gòu)成。 4、設(shè)計(jì)制作。 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作。 三、總結(jié)與交流 1、展示。 展示活動成果，交流自己的創(chuàng)意。 2、談收獲和反思 （1）學(xué)生談活動收獲和感想。 （2）談活動反思。 四、評價(jià) 指導(dǎo)填寫評價(jià)表格。 五、活動拓展 學(xué)生可以對有關(guān)標(biāo)志的其他感興趣的話題繼續(xù)進(jìn)行研究。 5、巧巧手 【活動目標(biāo)】 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 通過玩紙和打繩結(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)動手創(chuàng)造的樂趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神。 2、能力目標(biāo)： 在玩紙、打繩結(jié)的實(shí)踐活動中，提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的能力。 3、知識目標(biāo)： 了解繩結(jié)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用；初步學(xué)會開展巧手小制作活動的方法，初步掌握巧手小制作的基本技能。 【活動重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、在玩紙、打繩結(jié)的實(shí)踐活動中，提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的能力。 2、了解繩結(jié)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用；初步學(xué)會開展巧手小制作活動的方法，初步掌握巧手小制作的基本技能。 【活動準(zhǔn)備】 手工作品圖片 【活動時(shí)間】兩周 【活動過程】 活動1 玩紙 一、激趣談話，導(dǎo)入新課 開闊思路，討論關(guān)于巧手的有關(guān)話題。 二、確定研究主題 1、確定本次活動要研究的話題。 2、根據(jù)學(xué)生的興趣，把興趣相同的學(xué)生分為一組。 三、指導(dǎo)制訂活動方案 1、指導(dǎo)填寫活動方案，交代注意事項(xiàng)。 2、指導(dǎo)學(xué)生分工。 四、開展實(shí)踐活動。 1、學(xué)做折紙。 2、討論。 你打算玩什么。 3、制作。 指導(dǎo)學(xué)生制作。 五、總結(jié)與交流。 1、展示。 辦一個玩紙作品展。 2、評價(jià)。 哪一種玩法最受同學(xué)們歡迎，評出你喜歡一件作品。 六、談收獲和反思 1、指導(dǎo)寫收獲和反思 2、交流 活動2 打繩結(jié) 一、談話導(dǎo)入新的活動主題 二、開展實(shí)踐活動 1、嘗試。 單結(jié)、活結(jié)、其他結(jié)的打法。 2、請教 課外學(xué)生向各行各業(yè)的能人請教打繩結(jié)的方法。 3、比賽。 （1）比賽一，看誰捆的書結(jié)實(shí)。 （2）比賽二，捆酒瓶。 （3）比賽三，設(shè)計(jì)一個最新穎、最實(shí)用、最有創(chuàng)意的繩結(jié)。 三、總結(jié)與交流 1、展示打的繩結(jié)在生活中的應(yīng)用。 2、談活動收獲和反思 四、組織做好評價(jià)工作 五、活動拓展 在這次活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了哪些新問題？有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)研究。 6、光的游戲 【活動目標(biāo)】 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 通過玩游戲，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的欲望和精神。 2、能力目標(biāo)： 在游戲中，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣邮植僮髂芰Γ辉谠O(shè)計(jì)游戲的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手操作能力。 3、知識目標(biāo)： 了解光的相關(guān)知識和光在社會生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用情況；初步了解開展實(shí)驗(yàn)研究的方法。 【活動重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、在游戲中，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣邮植僮髂芰?；在設(shè)計(jì)游戲的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手操作能力。 2、了解光的相關(guān)知識和光在社會生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用情況；初步了解開展實(shí)驗(yàn)研究的方法。 【活動準(zhǔn)備】 觀察光。 【活動時(shí)間】兩周 【活動過程】 活動1 光線游戲 一、談話，導(dǎo)入新課 1、開闊思路 討論：關(guān)于光的游戲，有哪些問題可以研究？ 二、確定研究主題 1、確定主題 根據(jù)學(xué)生興趣，把相同興趣的學(xué)生分成一組。 2、小組在組長的帶領(lǐng)下制訂活動方案，教師注意指導(dǎo)。 三、開展實(shí)踐活動 1、探究。 以小組為單位探究光具有什么特點(diǎn)，光是如何傳播的。 2、學(xué)生游戲。 四、總結(jié)與交流 談?wù)勛约涸O(shè)計(jì)的游戲有哪些創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。 五、談收獲與反思 （1）交流收獲 （2）談反思 活動2 影子游戲 一、談話導(dǎo)入 二、開展實(shí)踐活動 1、尋找影子。 到太陽底下找找影子在哪里。 2、和影子一起玩，看誰的影子最好玩。 3、手影游戲。 比賽誰的手影游戲最有趣。 4、玩一玩剪影游戲。 三、總結(jié)與交流 1、交流，各小組玩了哪些游戲，在游戲中有哪些創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。 2、評價(jià)。 3、談收獲和反思 （1）學(xué)生談活動收獲。 （2）自我反思 四、單元評價(jià)和拓展 1、評價(jià)活動過程。 五、活動拓展。 對活動中發(fā)現(xiàn)的的問題，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)進(jìn)行研究。 7、我與動物交朋友 【活動目標(biāo)】 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 通過活動，感受動物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動物的情感；在飼養(yǎng)小動物的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任心。 2、能力目標(biāo)： 在查找資料的活動中，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力；在交流中，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力；在飼養(yǎng)小動物的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 3、知識目標(biāo)： 掌握飼養(yǎng)常見小動物的方法；學(xué)會與動物和諧相處，懂得動物與人類生存息息相關(guān)，動物是人類的朋友，我們要自覺保護(hù)動物。 【活動重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、通過活動，感受動物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動物的情感；在飼養(yǎng)小動物的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任心。 2、掌握飼養(yǎng)常見小動物的方法；學(xué)會與動物和諧相處，懂得動物與人類生存息息相關(guān)，動物是人類的朋友，我們要自覺保護(hù)動物。 【活動準(zhǔn)備】 近距離接觸身邊的小動物。 活動時(shí)間】兩周 【活動過程】 活動1 我喜歡的小動物 一、激趣談話，導(dǎo)入新課 二、確定研究主題 1、準(zhǔn)備研究的話題。 2、確定本次活動要研究的話題。 3、根據(jù)學(xué)生的興趣，把興趣相同的學(xué)生分為一組。 4、確定每個小組的活動主題。 三、指導(dǎo)制訂活動方案 1、指導(dǎo)填寫活動方案，交代注意事項(xiàng)。 2、指導(dǎo)學(xué)生分工。 四、開展實(shí)踐活動 1、猜謎。 開展猜謎游戲活動。 2、觀察。 （1）觀察喜歡的一種小動物。 （2）指導(dǎo)完成一份簡單的觀察報(bào)告。 3、介紹。 介紹自己喜歡的動物的有關(guān)情況，并說說喜歡的原因。 3、討論。 怎樣和動物交朋友？和動物交朋友時(shí)，我們要注意什么？ 五、總結(jié)與交流。 1、交流。 講述自己喜歡的小動物的故事。 2、展示。 寫下或畫下對動物的愛。 六、談收獲和反思。 1、指導(dǎo)寫收獲和反思。 2、交流。 活動2 飼養(yǎng)小動物 一、談話導(dǎo)入新的活動主題 二、開展實(shí)踐活動 1、介紹 說說自己飼養(yǎng)動物的一些故事。 2、討論。 （1）怎樣才能養(yǎng)好小動物？ （2）請教別人或查資料了解飼養(yǎng)小動物的方法。 （3）填寫搜集的資料。 3、實(shí)踐。 養(yǎng)小動物。 三、總結(jié)與交流 1、介紹。 介紹飼養(yǎng)過程的發(fā)現(xiàn)和自己的做法。 2、展示。 辦飼養(yǎng)小動物的知識展覽。 3、收獲和反思 （1）談活動收獲。 （2）自我反思 四、單元評價(jià)與拓展。 1、評價(jià)。 指導(dǎo)學(xué)生評價(jià) 2、活動拓展 在這次主題實(shí)踐活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了哪些感興趣的新問題？有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)研究。 8、可愛的家鄉(xiāng) 【活動目標(biāo)】 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 通過探究家鄉(xiāng)的植物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)學(xué)生的探究精神。 2、能力目標(biāo)： 通過收集資料的活動，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力；通過調(diào)查、訪問活動，培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、交往和表達(dá)的能力；在小組探究中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與合作能力。 3、知識目標(biāo)： 了解家鄉(xiāng)的植物；信息收集、整理資料的方法。 【活動重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、通過探究家鄉(xiāng)的植物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)學(xué)生的探究精神。 2、了解家鄉(xiāng)的植物；信息收集、整理資料的方法。 【活動準(zhǔn)備】 布置學(xué)生了解家鄉(xiāng)的植物類型。 【活動時(shí)間】兩周 【活動過程】 活動1 家鄉(xiāng)的植物 一、激趣談話，導(dǎo)入新課 準(zhǔn)備研究的問題。 （1）調(diào)查，你對家鄉(xiāng)的植物了解多少？家鄉(xiāng)常見的植物有哪些，哪些是家鄉(xiāng)的特色植物？ （2）談?wù)勎野l(fā)現(xiàn)的問題。 二、確定研究主題 三、課題的產(chǎn)生。 1、確定本次活動要研究的話題。 2、根據(jù)學(xué)生的興趣，把興趣相同的學(xué)生分為一組。 3、確定每個小組的活動主題。 三、指導(dǎo)制訂活動方案 1、指導(dǎo)填寫活動方案，交代注意事項(xiàng)。 2、指導(dǎo)學(xué)生分工。 四、開展實(shí)踐活動 1、查資料。 查閱資料了解榕樹的分布、生長特點(diǎn)。了解福州種植榕樹的歷史以及福州被稱為榕城的原因。 2、實(shí)地考察。 尋找身邊的榕樹并拍照。 3、訪問。 訪問老人或老師了解榕樹的分布情況及生長特點(diǎn)。 4、整理。 指導(dǎo)學(xué)生整理資料。 五、總結(jié)與交流。 1、交流活動成果。 2、交流活動過程的收獲。 六、談收獲和反思。 1、指導(dǎo)寫收獲和反思 2、交流。 3、活動評價(jià)。 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種形式的評價(jià)。 4、活動延伸。 研究榕樹的其他感興趣的話題， 活動2 福建的主要水果 一、談話導(dǎo)入活動主題 二、開展實(shí)踐活動 1、查資料。 了解福建主要水果的具體產(chǎn)地、種植歷史等相關(guān)資料。 2、調(diào)查。 到水果調(diào)查，了解主要水果的銷售情況及人們對它們的評價(jià)。 3、整理資料卡。 4、調(diào)查研究 通過查找資料、咨詢有關(guān)專家等途徑，了解福建主要水果的生長條件，探究為什么這些水果能成為福建的主要水果。 三、總結(jié)與交流 （1）展示收集的主要水果的資料。 （2）辦個水果品嘗會。 四、活動收獲與反思 （1）談活動收獲 （2）自我反思  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-