高中數(shù)學第1章立體幾何初步1.1.2圓柱圓錐圓臺和球蘇教版必修2ppt課件

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圓柱、圓錐、圓臺、球,1,,,棱柱,棱錐,棱臺,球,,2,一、學習目標 1.理解圓柱、圓錐、圓臺、球的形成過程，理解旋轉體、旋轉面的概念； 2.認識并識記圓柱、圓錐、圓臺、球的結構特點； 3.培養(yǎng)空間想象能力.,3,,二、建構知識,這些幾何體能否由平面中的平面圖形繞著一條直線（軸）旋轉而成？畫畫看？,4,（4）球面作為旋轉面，只有一條旋轉軸，沒有母線.,（2）圓臺的上下底面的直徑分別為2cm，10cm，高為3cm，則圓臺母線長為_______.,（ ）,（ ）,（ ）,（2）圓臺所有的軸截面是全等的等腰梯形．,（3）與圓錐的軸平行的截面是等腰三角形．,,5cm,1．判斷題：,（1）在圓柱的上下底面上各取一點，這兩點的連線是圓柱的母線．,（1）用一張６×８的矩形紙卷成一個圓柱，其軸截面的面積_______．,（ ）,2．填空題：,5,1.讀一讀 旋轉面：一般地，一條平面曲線繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉所成的曲面叫做旋轉面. 旋轉體：封閉的旋轉面圍成的幾何體成為旋轉體.,活動三、認識旋轉面、旋轉體及簡單的組合體,6,2. 想一想 下面圖形如果繞一條軸（虛線）旋轉，生成什么樣的圖形？,（1）,（2）,（3）,（4）,7,3.畫一畫 如圖，直角梯形ABCD繞邊AB所在的直線旋轉一周，請你畫出由此形成幾何體，并思考它是由哪些簡單的幾何體構成？,,8,4.說一說 指出下面圖中的幾何體是由哪些簡單的幾何體構成的.,六棱柱挖去一個圓柱,,9,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,割與補是幾何中處理,組合體的重要方法,,,分拆,組合,10,小結反思：,今天你學習了哪些幾何體？有什么特征？,11,圓柱,12,圓錐,13,圓臺,14,球,15,