九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)訓(xùn)練試卷(第四單元 自然界的水 課題4 化學(xué)式與化合價(jià))
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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)訓(xùn)練試卷(第四單元 自然界的水 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TO2)薄膜制作出種新型“納米紙”,又在“納米紙”上“鋪”一層萘胺(C10H3N)染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽含量的高低。下列說(shuō)法正確的是( ) A.二氧化鈦中Ti元素的化合價(jià)為+2價(jià) B.每個(gè)萘胺分子中含有20個(gè)原子 C.二氧化鈦是由鈦和氧氣組成的氧化物 D.這種試紙是一種新型化合物 2 . 棉花是一種天然纖維,其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成的 B.纖維素屬于有機(jī)物 C.棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別 D.纖維素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6∶10∶5 3 . 下列各種含碳的化合物中,碳元素的質(zhì)量百分含量最少的是( ) A.CO2 B.H2CO3 C.CaCO3 D.C6H12O6 4 . “ ” “”表示兩種不同元素的原子,下面圖示中表示化合物的是 A. B. C. D. 5 . 下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是 A.氧化鋁——AlO B.銅離子——Cu+2 C.氖氣——Ne D.兩個(gè)氧原子——O2 6 . 1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家,現(xiàn)在C70也已制得。下列關(guān)于C70的說(shuō)法正確的是( ) A.C70是一種化合物 B.C70這種物質(zhì)是由碳原子構(gòu)成的 C.C70屬于單質(zhì) D.C70的相對(duì)分子質(zhì)量是840g 7 . “宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是( ) ①化學(xué)變化中,分子和原子的種類都不發(fā)生改變 ②冰雪融化的過(guò)程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化 ③NH3和3N中的“3”都可以表示原子的個(gè)數(shù) ④純凈物是同種分子構(gòu)成的 ⑤碳-14 (14C)原子核內(nèi)含有 6 個(gè)質(zhì)子和 8 個(gè)中子 ⑥、和表示的微粒都帶電荷 A.①②⑤ B.②③⑤ C.②④⑤ D.②⑤⑥ 8 . 下列關(guān)于化合價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是( ) A.化合價(jià)有正、負(fù)之分 B.化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0 C.化合物中金屬元素都顯正價(jià) D.非金屬單質(zhì)化合價(jià)可能顯正價(jià)也可能顯負(fù)價(jià) 9 . 2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦提取的抗瘧新藥青蒿素(化學(xué)式C15H22O5),是一種治療瘧疾的特效藥。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.青蒿素屬于有機(jī)物 B.青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成 C.青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為90∶11 D.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282 10 . 下列物質(zhì)中,含有氧分子的是 A.H2O B.空氣 C.CO2 D.H2O2 11 . 丙氨酸是一種常見(jiàn)的氨基酸,其化學(xué)式為C3HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量是89。下列說(shuō)法正確的是( ) A.每個(gè)丙氨酸分子中含有一個(gè)氧氣分子 B.丙氨酸化學(xué)式中x=7 C.丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為3∶1 D.丙氨酸屬于無(wú)機(jī)化合物 12 . 大米、面粉、花生等熟食在悶熱、潮濕條件下容易滋生黃曲霉菌.黃曲霉菌中含黃曲霉素(C17H12O6),使用后可能誘發(fā)疾?。铝袛⑹霾徽_的是( ) A.黃曲霉素屬于有機(jī)物 B.黃曲霉素由C、H、O三種元素組成 C.1個(gè)黃曲霉素分子中含有35個(gè)原子 D.含黃曲霉素的食物經(jīng)高溫蒸煮后可以使用 13 . 下列觀點(diǎn)不正確的是 A.使用元素符號(hào)、化學(xué)式等化學(xué)用語(yǔ),是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩 B.人們根據(jù)不同的需求,通過(guò)控制反應(yīng)條件,促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng) C.為了更好地利用物質(zhì),可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離或混合 D.物質(zhì)本身沒(méi)有好與壞之分,而人們對(duì)物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分 14 . 現(xiàn)有CO2和CO的混合氣體10g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,則混合氣體中CO2和CO的質(zhì)量比為( ) A.1:1 B.7:2 C.11:14 D.5:3 15 . 氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一,該反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是( ) A.反應(yīng)前后原子種類不變 B.乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32g C.反應(yīng)過(guò)程中共涉及三種氧化物 D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化 16 . 下列符號(hào)中,既可用來(lái)表示一種物質(zhì),又可用來(lái)表示一種元素,還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是( ) A.2H B.O C.Ar D.CO2 17 . 中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦團(tuán)隊(duì)因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是 ( ) A.28.2克青蒿素中含有8克氧元素 B.青蒿素分子是由碳?xì)溲踉亟M成 C.青蒿素由15個(gè)碳原子22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 D.青蒿素是氧化物 二、填空題 18 . 小華初步構(gòu)建了“氯及其化合物的價(jià)類關(guān)系圖”請(qǐng)根據(jù)圖,回答下列問(wèn)題。 (1)依次寫出 A、B 兩點(diǎn)所表示的物質(zhì)的化學(xué)式,并標(biāo)出氯元素的化合價(jià):______、______。 (2)常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,同時(shí)生成 D,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;D 是由______和______構(gòu)成的用化學(xué)符號(hào)表示 19 . 試依據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題: (1)上圖中硫元素的核電荷數(shù)z=;氯元素的最外層電子數(shù)y=,則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是。 (2)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加。請(qǐng)?jiān)賹懸粭l規(guī)律:。 (3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽(yáng)離子,陰離子。 三、計(jì)算題 20 . 維生素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),維生素D2的化學(xué)式為C28H44O。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題; (1)維生素D2(C28H44O)中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。 (2)維生素D2(C28H44O)的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___。 (3)維生素D2(C28H44O)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__(保留一位小數(shù))。 (4)500g維生素D2(C28H44O)中含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)___克?(寫出計(jì)算過(guò)程) 21 . 如圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置, 取一個(gè)大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時(shí)問(wèn)后,用漏斗罩住金魚藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題: (1)通入氣體A的目的是; (2)試管內(nèi)的氣體可用來(lái)檢驗(yàn); (3)植物的光合作用的一種產(chǎn)物是葡萄糖,已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,試計(jì)算出它的相對(duì)分子質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程,可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C-12、H-1、O-16,)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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