語文九年級上冊 第5課 我看同步 精講精練
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語文九年級上冊 第5課 我看同步 精講精練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 填入下列句子的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 突出文章中心,還要注意安排好文章內(nèi)容的主次和詳略,越是,越要,甚至要;相反,與中心關(guān)系較遠(yuǎn)或不太典型的內(nèi)容則。 ①簡略敘述 ②強(qiáng)化中心的內(nèi)容 ③詳細(xì)敘述 ④反復(fù)加以強(qiáng)調(diào) A.②③④① B.③④①② C.④①③② D.②③①④ 2 . 下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不相同的一項(xiàng)是( ) A.阡陌/遷徙行輩/行走狡辯/明辨是非惟妙惟肖/銷聲匿跡 B.追溯/塑造抉擇/秘訣攝影/躡手躡腳目眩神迷/自我炫耀 C.緬懷/靦腆蠕動/懦弱強(qiáng)制/強(qiáng)詞奪理悄愴幽邃/峭壁林立 D.卑鄙/女婢襁褓/褒揚(yáng)衰竭/怒不可遏分崩離析/歡蹦亂跳 3 . 下邊不是病句的一項(xiàng)( ) A.目前我國已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展期,延遲退休年齡,客觀上有助于緩解老齡化帶來的社會撫養(yǎng)。 B.參加會議的人大代表建議,應(yīng)該在中小學(xué)生校服上增添明顯的反光標(biāo)識,以避免交通事故不再發(fā)生。 C.在自然界對人類的“惡作劇”甚至是“報(bào)復(fù)”面前,我們唯有懷著敬畏之心,節(jié)制自己的行為,善待自然,才能趨利避害。 D.人在睡眠時,絕大部分器官都得到了充分休息,而消化器官卻仍然在消化晚餐存留在胃腸道中的食物,除非直到早晨才漸漸進(jìn)入休息狀態(tài)。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀課內(nèi)現(xiàn)代文,完成下面小題。 散步 莫懷戚 ⑴我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。 ⑵母親本不愿出來的;她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得很累。我說,正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。 ⑶天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住,在清明將到的時候去世了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。 ⑷這南方的初春的田野!大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹枝上的嫩芽兒也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。 ⑸我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子!”我們都笑了。 ⑹后來發(fā)生了分歧:我的母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思……不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外邊,她總是聽我的。一霎時,我感到了責(zé)任的重大。就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子了,因?yàn)槲野橥臅r日還長,我伴同母親的時日已短。我說:“走大路?!? ⑺但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”她的眼睛順小路望去:那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H說。 ⑻這樣,我們就在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處,我蹲下來,背起了我的母親;妻子也蹲下來,背起了我們的兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。 4 . “散步”是從“事件”的角度擬的標(biāo)題。請你換個角度,另擬一個標(biāo)題,并簡述一下理由。 5 . 文章多處運(yùn)用對稱的句子,請以“我蹲下來,背起了我的母親;妻子也蹲下來,背起了我們的兒子”一句為例,說說本文對稱句式的表達(dá)效果。 6 . 劃線句子主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式?賞析這段文字的表達(dá)之妙。 7 . 文章寫家常瑣事,平凡通俗;卻立意高遠(yuǎn),含蓄深沉。請結(jié)合全文內(nèi)容,說說你對“我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”這句話的理解。 三、綜合性學(xué)習(xí) 畢業(yè)在即,初三年級同學(xué)準(zhǔn)備在校園網(wǎng)站中以“時光”為主題制作一個網(wǎng)頁,作為留念。請你根據(jù)要求,完成以下任務(wù)。 8 . 同學(xué)們在整理有關(guān)古代時間計(jì)量方法的資料時,遇到了有關(guān)字詞的問題,請你幫助解決,完成小題。 我國古代曾實(shí)行“百刻制”,就是將一天劃分為一百個等分。自西漢起改用12時辰計(jì)時,唐代又將每個時辰分為初和正兩個小區(qū)間,將一日劃分為24個時段,與古埃及的24小時制有 ① 之妙?!吨荀滤憬?jīng)》一書中曾記載:在夏代就創(chuàng)立了立桿測影的方法,用桿影的變化來計(jì)時。最原始的天文儀器就是土圭,土圭可以根據(jù)物體在陽光照射下形成的影子的變化來辨別方向、測定時間?,F(xiàn)在看來,古代人的計(jì)時方法比較粗略,由此測出的小時、分、秒也是不等長的。然而不能否認(rèn)它是人類文明史上的一大創(chuàng)舉。古代人除了發(fā)明土圭等利用日影變化來計(jì)時的儀器外,又在長期的生產(chǎn)和生活中 ② 發(fā)明了利用其它有規(guī)律的運(yùn)動過程來計(jì)時的儀器,如漏壺、水鐘、機(jī)械鐘、擺鐘等。隨著計(jì)時儀器的不斷改進(jìn),時間計(jì)量的精確度也在逐漸提高。 ⑴給加點(diǎn)字注音和對畫線字筆順作出判斷,正確的一項(xiàng)是 A.記載(zǎi) “長”字的第一筆是:撇 B.記載(zi) “長”字的第一筆是:橫 C.記載(zǎi) “長”字的第一筆是:橫 D.記載(zi) “長”字的第一筆是:撇 ⑵結(jié)合語境,在橫線處依次填入詞語,正確的一項(xiàng)是 A.①異曲同工 ②逐漸 B.①不約而同 ②陸續(xù) C.①異曲同工 ②陸續(xù) D.①不約而同 ②逐漸 9 . 為了增加網(wǎng)頁的趣味性,特別設(shè)立了“小故事”板塊,用以講述與時間有關(guān)的趣事。請你協(xié)助文學(xué)組同學(xué),完成小題。 蘇軾和同伴參加科考,半路上遇到暴雨,引發(fā)山洪,趕到考場時,已經(jīng)開考,只好拼命叫門。主考官嚴(yán)厲地說:“考場哪允許遲到?你們還是請便吧!”在蘇軾苦苦懇求下,主考官才勉強(qiáng)提出如果能對上“(甲)”這個對子,就考慮讓他們參加考試。同行幾人,俱面有難色,唯獨(dú)蘇軾,略微想了一下,馬上回應(yīng):“(乙)”。主考官覺得蘇軾是肚子里有“墨水”的人,便把門打開,允許大家進(jìn)去考試。 ⑴在文段(甲)(乙)兩處應(yīng)填入的一項(xiàng)是 A.(甲)一葉孤舟,二客商,三四五六水手,七八片帆,下九江,還有十里 (乙)十年寒窗,九八卷,七六五個考場,四番三往,入二門,一定要進(jìn) B.(甲)一葉小舟,二三人,四五六日水路,七顛八倒,到九江,十分來遲 (乙)十年寒窗,九八卷,七六五個考場,四番三往,入二門,一定要進(jìn) C.(甲)一葉孤舟,二客商,三四五六水手,七八片帆,下九江,還有十里 (乙)十里遠(yuǎn)道,九里香,八七六五渡船,四三年路,只二日,勝似一年 D.(甲)一葉小舟,二三人,四五六日水路,七顛八倒,到九江,十分來遲 (乙)十里遠(yuǎn)道,九里香,八七六五渡船,四三年路,只二日,勝似一年 ⑵簡要分析結(jié)尾句中的“墨水”一詞為何使用引號。 10 . 日前,位于法國的巴黎圣母院突然遭遇大火,受損嚴(yán)重。新聞組同學(xué)提供了下面這篇“岳陽樓與巴黎圣母院的對話”,希望引發(fā)大家對歷史文化遺產(chǎn)的關(guān)注。請你進(jìn)行編輯,完成小題。 在巴黎圣母院還小的時候,就認(rèn)識了岳陽樓。他以為岳陽樓跟他差不多年紀(jì),畢竟岳陽樓看起來巍峨壯觀。 岳陽樓告訴他:“前些年我著了一次大火,這會兒剛復(fù)活?!? 巴黎圣母院睜著圓圓的眼睛說:“一定很疼吧?” 岳陽樓喝口酒,目光越過千年,笑呵呵地說:“沒啥大事,你遲早也會經(jīng)歷的。” 還是小孩子的巴黎圣母院打了個哆嗦。 少年的巴黎圣母院見到了國王出征埃及。即將成年的時候,又見到對抗教廷的人們在他腳下集會。 巴黎圣母院問岳陽樓:“還要經(jīng)歷多少這樣的事?我總覺得自己隨時要被刀光劍影掀翻了?!? 岳陽樓淡定地說:“你知道這些年里,我都經(jīng)歷了什么嗎?你那邊國王出征的時候,我又被燒了。后來天下大亂,乞丐和敗兵在我腳下來去?!? 巴黎圣母院問:“那你不怕嗎?” 岳陽樓笑著說:“沒事,習(xí)慣了。我們注定要見證這些,你得抗住?!? 岳陽樓吟誦起《岳陽樓記》①,告訴巴黎圣母院:“這是一位大才子的名作?!? 再后來,巴黎圣母院樂呵呵地來找岳陽樓說:“也有大才子寫《巴黎圣母院》②啦!” 岳陽樓遙望著虎門的煙塵,揮揮手,沒有心情聊天。 很快巴黎圣母院知道發(fā)生了什么——岳陽樓的朋友圓明園被法國人燒了,搶了。 巴黎圣母院非常慚愧,像給自己寫書的大才子一樣,跑到岳陽樓面前痛罵自己的子孫。 時如逝水,岳陽樓和巴黎圣母院終于走到今天。 巴黎圣母院遇到了一場大火。疼還是疼的,只是看到人們的悲傷,他終究還有些欣慰。 岳陽樓問:“你也著火了,感覺怎么樣?” 巴黎圣母院說:“感覺不太好。不過我知道,我會像你一樣浴火重生,然后去見證更久遠(yuǎn)的時光。” ⑴首段畫線句有一處表達(dá)欠妥,請加以修改。 修改: ⑵請?jiān)谙旅鏅M線處填入恰當(dāng)內(nèi)容,為文段①②兩處作注釋。 ①《岳陽樓記》是(朝代)(作家姓名)的代表作。 ②《巴黎圣母院》是(國籍)(作家姓名)的代表作。 ⑶同學(xué)們?yōu)檫@段文字?jǐn)M寫了下面四個標(biāo)題,其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.歷史的記憶 B.偉大的悲劇 C.美麗的損毀 D.文明的見證 11 . 書法組推薦了與時間有關(guān)的四幅書法作品。請你進(jìn)行排版編輯,完成小題。 (甲) (乙) (丙) (?。? ⑴按照書體產(chǎn)生的時間先后,四幅作品中應(yīng)排在最前面的一幅是 A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(?。? ⑵對四幅作品解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.(甲)行云流水、飄逸舒展的行書,錯落有致,字體活潑又不東倒西歪。 B.(乙)字形扁闊、體勢開張的隸書,在橫平豎直之間盡顯工穩(wěn)端莊之美。 C.(丙)方中有圓、圓勁均勻的篆書,充滿裝飾性,具有很強(qiáng)的藝術(shù)效果。 D.(丁)結(jié)構(gòu)簡省、筆意連綿、靈活自由的草書,收放之中彰顯灑脫之美。 四、其他 12 . 下面關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述,不完全準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( ) 寫美麗漢字,讀經(jīng)典詩文。我們中學(xué)生還應(yīng)該博覽群書。讀古典名著,我們知道,/(A)吳敬梓的《儒林外史》是封建社會晚期的時代縮影,羅貫中的《三國演義》中塑造的數(shù)以百計(jì)的人物形象性格各異,曹雪芹的《紅樓夢》更是一部生活百科全書。/(B)讀現(xiàn)代詩歌,明白了《梅嶺三章》是一名革命者在生死關(guān)頭的告白,詩人借意象既表達(dá)了對犧牲者的緬懷,又表達(dá)了不屈的戰(zhàn)斗意志和必勝的革命信念。/(C)讀國外經(jīng)典,從短篇諷刺小說《變色龍》中,我們了解到,小說的名字起得十分巧妙,作者借一種蜥蜴類的四腳爬行動物,取其“變色”的特性,用以批判社會上的一種人。/(D)讀文言作品,無論是不畏強(qiáng)暴的唐雎,還是不受“嗟來之食”的孟子,還是勤奮求學(xué)的宋濂,都在激勵我們,讓我們學(xué)會選擇與堅(jiān)守。 第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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