語文九年級上冊 第19課 《談創(chuàng)造性思維》同步精講精練
《語文九年級上冊 第19課 《談創(chuàng)造性思維》同步精講精練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文九年級上冊 第19課 《談創(chuàng)造性思維》同步精講精練(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
語文九年級上冊 第19課 《談創(chuàng)造性思維》同步精講精練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列各組詞語中讀音正確的一項是( ) A.貯蓄(zh)應(yīng)和(h)攢積(cun)駭人聽聞(hi) B.慫恿(sǒng)秕谷(bǐ)坍塌(dān)咄咄逼人(duō) C.嗔怪(zhēn)菡萏(dn)狹隘(i)拈輕怕重(hān) D.綻開(zhn)蟬蛻(du)分歧(q)刨根問底(bāo) 2 . 下列句子中加點的成語使用正確的一項是( ) A.大熊貓憨態(tài)可掬,小猴子頑皮可愛,不僅令孩子笑的前仰后合,還令一向嚴(yán)肅的大人們都忍俊不禁地笑起來。 B.他本來很一般,但由于雙方都爭取他,他便成無足輕重的人物了。 C.?dāng)?shù)不盡的離奇念頭,光怪陸離的幻象,奇異的聲響,一齊向她襲來,使她感到恐懼。 D.夏天的池塘里,粉的、白的荷花競相開放,睡蓮也不示弱地開起來了,滿眼都是萬紫千紅。 3 . 結(jié)合語境,在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是( )。 ①河北省淶源縣東團堡鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長張勝利,當(dāng)初是依靠“希望工程”的資助,才完成學(xué)業(yè)的。他懂得_________,從師范畢業(yè)后,他放棄留城機會,回鄉(xiāng)任教,并用自己微薄的收入先后資助了300多名貧困學(xué)生,以行動回報社會。 ②南非曾在2000年申辦2006年足球“世界杯”,為此做了很多工作,滿以為勝券在握,結(jié)果卻以一票之差輸給德國,可謂___________。然而南非人并未放棄,最終在2004年獲得了2010年足球“世界杯”的承辦權(quán)。 A.①句填“飲水思源”②句填“行百里者半九十” B.①句填“飲水思源”②句填“功虧一簣” C.①句填“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”②句填“功虧一簣” D.①句填“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”②句填“行百里者半九十 4 . 下列句子組成語段,排列正確的一項是( ) ①一個正粒子和一個反粒子,一個攜帶正能量,一個攜帶負(fù)能量。 ②因為他們存在的時間極短而無法被檢測到,所以將它們稱為“虛粒子” ③量子力學(xué)告訴我們,時空是分散的。 ④這些虛粒子會憑空出現(xiàn),存在極小的一段時間,然后因相互碰撞、結(jié)合而湮滅。 ⑤在真空中,隨時會憑空出現(xiàn)一對虛粒子對: A.③⑤①④② B.④⑤①③② C.⑤④①③② D.②③⑤④① 5 . 給空缺處選填語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )。 人是需要有點精神的,做人做事當(dāng)有定力?! ? 。在他們身上,人生的定力是面對艱苦寂寞時“直掛云帆濟滄?!钡倪h(yuǎn)大志向,是面對磨難逆境時“咬定青山不放松”的頑強毅力,是面對挫折打擊時“泰山崩于前而色不變”的鋼鐵意志,是面對質(zhì)疑嘲諷時“任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著追求,是面對名利誘惑時“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的高尚氣節(jié)。 A.有定力的人,信念如磐,敢于擔(dān)當(dāng),不隨物流,不為境轉(zhuǎn),意志堅強 B.無定力之人,往往朝秦暮楚、心浮氣躁、淺嘗輒止,最終貽誤事業(yè)和人生 C.堅定的理想信念是政治定力的核心內(nèi)容,具備這種政治定力的人,就能在大風(fēng)大浪中穩(wěn)坐“釣魚船”,在拒腐防變中練就“金剛身” D.大凡歷史上有作為、有成就的人物,其定力往往也是超出常人的 6 . 下列句子中,沒有語病的一項是( ) A.傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛,傾著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進路上可能出現(xiàn)的困難,用一封封的書信傳遞著自己的惦念 B.央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合,有了這種傳承方式,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。 C.文明是一種修養(yǎng),這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點一滴積累起來的,有時生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一個人是否文明的最真實表現(xiàn)。 D.受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響,導(dǎo)致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣,大部分區(qū)縣最高氣溫可達38℃。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面議論文,完成下列題目 細(xì)品寂寞 王曉河 ①人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞。既“不甘”又“耐得”,似乎冰炭不同爐,實則辯證統(tǒng)一。耐得寂寞是專心求一,厚實的底蘊在寂寞中沉淀,深邃的思想在寂寞中孕育,堅韌的意志在寂寞中磨煉;不甘寂寞是奮發(fā)向上,如火的激情在不甘中燃燒,驚人的創(chuàng)造在不甘中迸發(fā),追求的目標(biāo)在不甘中接近?!澳偷谩背:粚崳安桓省贝亠w躍,“不甘”須“耐得”墊底,“耐得”須“不甘”引領(lǐng),“不甘”與“耐得”兩相交織,兩者兼?zhèn)?,登得上乘境界? ②“巴蜀鬼才”魏明倫甘于寂寞,7歲學(xué)戲,9歲成為四川自貢市川劇團的“九齡童”,工齡四十多年,居然沒有換過供職單位。他干巴的履歷只有一行:自貢川劇團。他不甘寂寞,以“九部大戲、幾卷雜文、兩打碑賦”名揚天下,他幽默地說:“我的成功秘訣是‘喜新厭舊、得寸進尺、見利忘義、無法無天’?!? ③袁隆平甘于寂寞,風(fēng)里來雨里去研究雜交水稻;不甘寂寞,時刻瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)。耐得寂寞使無數(shù)才俊夢想成真,不甘寂寞使無數(shù)英雄再攀高峰。真正不甘寂寞的人,最能耐得住寂寞,耐住寂寞的人最不甘寂寞。 ④耐得寂寞,非是隱形遁跡,枯槁心靈;不甘寂寞,也非好高騖遠(yuǎn),四面出擊,而是專攻與博取同存,冷靜與激情共聚,埋頭與抬頭互輔。受得清冷,但不清貧,有自己廣闊的心靈世界;追求卓越,但不浮躁,保持默默耕耘的精神境界;心中有主,心地輕松,滿懷理想的綠洲和希冀的花朵。反差大,實相通,功夫深,境界高,“耐得”而中氣充足,“不甘”而神采飛揚,是一種上乘內(nèi)功的修煉。 ⑤二月河有一座右銘:“拿起筆來老子天下第一,放下筆來夾著尾巴做人?!彼?,他有無波無浪的“靜靜地流淌”,也有“我來寫”的驚人一呼,成為寫帝王的作家第一人。著名作家葉永烈,長期從事“寂寞之道”,先以兒童文學(xué)、科幻文學(xué)、科普文學(xué)及紀(jì)實文學(xué)為主要創(chuàng)作內(nèi)容,創(chuàng)作科幻小說、科學(xué)童話、科學(xué)小品、科普讀物700多萬字。后來轉(zhuǎn)向從事當(dāng)代重大政治題材紀(jì)實文學(xué)的創(chuàng)作,追尋探訪中國現(xiàn)當(dāng)代重要歷史事件和重要人物,獨家涉及高度敏感題材和高度敏感人物,長期占領(lǐng)紀(jì)實文學(xué)制高點。耐得寂寞,非是百無聊賴,而是沉酣吸納,激情四射;不甘寂寞,也不是“拼命趕熱鬧,往熱鬧當(dāng)中擠進去。從前白相大世界,越是亂哄哄、鬧稠稠的地方,好像越有趣”(劉海粟語)。而是瞄準(zhǔn)正道,追求卓越。兩者渾然一體,互相砥礪,方有大成,方成大家。 ⑥對寂寞“耐得”和“不甘”,是人生的清醒之為,境界之為,積極之為,有為之為。好些事,存“耐得”,正是因為“不甘”,由于環(huán)境、能力、機遇等的限制,耐得住才有時機和可能,不甘心才有進取和提高。勾踐臥薪嘗膽,報仇雪恥;劉備韜晦蓄銳,天下三分。天下之事,相反相成,“板凳要坐十年冷”,當(dāng)沉淀積蓄時則沉淀積蓄,“文章不寫一句空”,當(dāng)卓越爆發(fā)時則卓越爆發(fā)。入世中有淡定,淡定中有追求。淡定不與世隔絕,不頹唐沮喪,追求不心浮氣躁,不急功近利,總是充實、修養(yǎng)、打造自己,總是在搏擊、前進。 ⑦“腹有詩書氣自華”,境界到了,功夫到了,“耐得”和“不甘”,便成了騰飛之兩翼,左右相助,得心應(yīng)手,有志竟成,獲得事業(yè)的成功和人生的輝煌。 7 . 解釋文中加點詞語,不符合語境的一項是( ) A.冰炭不同爐———指互相對立,不能兩者同存。 B.喜新厭舊———指求新去舊。 C.上乘內(nèi)功———指底蘊深厚,境界高妙。 D.韜晦蓄銳———指沉淀積蓄,顯露出逼人的銳氣。 8 . 下列對第③段運用的論證方法判斷準(zhǔn)確的一項是( ) A.舉例論證道理論證 B.舉例論證比喻論證 C.道理論證比喻論證 D.道理論證引用論證 9 . 下列對“耐得寂寞”的理解,不符合原文意思的一項是( ) A.耐得寂寞是要專心求一,沉淀底蘊,孕育思想,磨煉意志。 B.耐得寂寞是要受得清冷,心無所求,心靈寧靜,默默耕耘。 C.耐得寂寞是要沉下心來,不斷吸收,充實提升。 D.耐得寂寞是要坐得了冷板凳,即使環(huán)境、能力、機遇等受限也堅持不放棄。 10 . 下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是( ) A.開篇提出主要觀點“人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞?!? B.古今名人并舉,目的是使論據(jù)全面而典型,論證更具說服力。 C.文章前部分論證“甘于寂寞”,后部分論證“不甘寂寞”。 D.選文的論述結(jié)構(gòu)為:提出問題(①)——分析問題(②③④⑤⑥)——解決問題(⑦)。 三、綜合性學(xué)習(xí) 語文綜合性學(xué)習(xí)。 傳承傳統(tǒng)美德,弘揚民族文化。請參加以“孝”為主題的綜合性活動。 11 . (猜“孝”義)參考圖片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本義。 本義: 12 . (感“孝”心)傳統(tǒng)的“孝”比較強調(diào)長幼有序、順從父母,新時代,“90后”孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料,寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。 A.節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片,感謝他們的付出,告訴他們“我很愛你們”。 B.我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事,爸媽也有錯的時候,比如,我一用電腦,我爸就不高興,但需要的時候我還是會偷偷用的。 C.我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦,這是有科學(xué)一句的哦,專家證明現(xiàn)代人壓力很大,適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。特點一:特點二: 13 . (說“孝”理)孫萌向好友傾訴自己的煩惱,他覺得媽媽管得太多,為此還和媽媽吵了一架,現(xiàn)在甚至想離家出走。如果你是他的好友,將怎樣勸阻孫萌?引用以下《論語》中的一句名言進行勸說。(60字左右) A.父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。(意思:父母在世,不出遠(yuǎn)門,如果不得已要出遠(yuǎn)門,必須有一定的去處。) B.事父母幾諫。(意思:侍奉父母,如果他們又不對的地方,得輕微婉轉(zhuǎn)地勸阻。) 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 談創(chuàng)造性思維 語文九年級上冊 第19課 談創(chuàng)造性思維同步精講精練 語文 九年級 上冊 19 創(chuàng)造性思維 同步 精練
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-12579800.html