南京市2020年七年級上冊生物 第三單元第二章 被子植物的一生 單元鞏固訓練題A卷

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南京市2020年七年級上冊生物 第三單元第二章 被子植物的一生 單元鞏固訓練題A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列敘述錯誤的選項是（ ） A．植物根部有大量的根毛，擴大了根吸收水分的面積 B．植物的根毛細胞的細胞壁極薄，細胞質少，液泡大 C．植物生活需要的水分主要是由根從土壤溶液中吸收的 D．植物生活需要的水分主要是由根從土壤里直接吸收的 2 . 如圖是玉米種子縱切剖面示意圖，在剖面上滴碘液下列哪一結構會變藍（ ） A．① B．② C．④ D．⑤ 3 . 下列不是人工輔助授粉的意義是（ ） A．可以增加產(chǎn)量 B．可以彌補蟲媒花在惡劣環(huán)境下授粉率低的情況 C．協(xié)助植物的異花傳粉 D．使植物提前開花、結果，產(chǎn)生種子 4 . “誰道花無紅百日，紫薇長放半年花”，寓意“好運”的紫薇是泰安市的市花，下列關于紫薇的知識歸納正確的是（ ） A．結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B．種子的形成：開花→傳粉→受精→種子 C．有機物的運輸：葉→葉脈→莖中的導管→根 D．水的運輸：根尖→根中篩管→莖中篩管→葉脈→氣孔 5 . 圖是花的結構示意圖。下列敘述不正確的是（ ） A．這朵花的（3）（4）（5）共同組成雌蕊 B．（7）受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚 C．（1）中的花粉落到（4）上的過程屬于異花傳粉 D．圖中（3）將來發(fā)育成果實 6 . 傳粉和受粉的有效時期，通常是（ ） A．開花前，雄蕊成熟時 B．開花后，花瓣萎縮時 C．開花前，胚珠形成時 D．開花后，雌蕊已成熟 7 . 圖為探究玉米種子萌發(fā)影響因素的實驗數(shù)據(jù)圖，下列說法正確的是（ ） A．該實驗控制的變量是溫度 B．25℃時種子的發(fā)芽數(shù)減少 C．10℃是種子萌發(fā)最適條件 D．4℃時種子在第4天開始發(fā)芽 8 . 圖一所示的是根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條，相關說法錯誤的是：（ ） A．水和無機鹽主要通過圖一中A成熟區(qū)的細胞吸收。 B．圖三枝條的莖是由圖二中的2芽軸發(fā)育而來，其中有運輸水分和無機鹽的導管。 C．植株吸收的水除了少部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等生理過程。 D．水和無機鹽在植物體內的運輸主要靠蒸騰作用拉動。 9 . 在下列農業(yè)技術中運用了頂端優(yōu)勢原理的是（ ） A．扦插 B．棉花打頂 C．果樹嫁接 D．無子番茄的培育 10 . 我們吃的杏、桃，主要食用部分是由什么發(fā)育而來的（ ） A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．珠被 11 . 如果一株番茄植物比其它的矮小瘦弱，而且葉片發(fā)黃，那么可判定該棵番茄缺少（ ） A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥 D．硼 12 . 下邊是玉米種子和根尖的結構示意圖，下列說法正確的是（ ） A．我們平時吃的玉米粥中的營養(yǎng)物質，主要來自甲圖中的② B．春天，我們把玉米種子放在清水中泡兩個小時，拿出來放在濕潤的紙上，過兩天它發(fā)芽了，這說明只要有充足的水分玉米種子就會萌發(fā) C．玉米種子葫發(fā)時，最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③ D．根尖（乙圖）長最快的部分是③區(qū) 13 . 桃的可食用部分是由桃花的哪部分發(fā)育而來的？（ ） A．子房壁 B．花托 C．雄蕊 D．花瓣 14 . 圖為桃花的結構圖，以下描述錯誤的是（ ） A．桃樹開花時期，雨天多于晴天會影響過程① B．②受精后可發(fā)育成桃樹種子的胚 C．完成受精后雄蕊能繼續(xù)發(fā)育 D．桃樹的花是由花芽發(fā)育的 15 . 移栽樹苗時，根部往往包著一大坨土，這是為了保護樹苗的（ ） A．幼芽 B．根毛 C．幼莖 D．幼葉 16 . 同一株絲瓜的枝蔓上生有兩種花，一種只有雌蕊，另一種只有雄蕊，則絲瓜花和植株分別屬于（ ） A．兩性花、雌雄同株 B．單性花、雌雄同株 C．兩性花、雌雄異株 D．單性花、雌雄異株 17 . 在桃花結構中，最重要的部分是 A．花瓣 B．花蕊 C．花托 D．花柄 二、填空題 18 . 植物的根主要從環(huán)境中吸收__________和__________，其需要量最大的是含__________、__________、__________的無機鹽。 三、綜合題 19 . 下面圖是玉米種子的構造圖，請根據(jù)圖回答問題 （1）（②）是________________，它的作用是________________。 （2）玉米種子的胚由（ ）__________，（ ）__________，（ ）__________和（ ）__________組成。 （3）玉米種子中的營養(yǎng)物儲藏在（ ）__________中。 （4）將玉米種子從中央縱向剖開，并在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)變成藍色的結構是（ ）__________。 20 . 下列是與生殖發(fā)育有關的示意圖。請分析作答 （1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖乙屬于__________發(fā)育，蜻蜓的發(fā)育與___（填“甲”或者“乙”）相似。 （2）丙圖中胎兒與母體是通過______（填序號）進行物質交換的。 （3）丁圖中表示蘋果受精的過程，完成受精作用后，圖中的______（填序號）發(fā)育成蘋果的可食部分。 （4）在種植蓮藕時，蓮農常采用有地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖，這種繁殖方式與丁圖所示的繁殖方式相比較，子代具有的明顯特點是________________。 21 . 下圖是桃花的結構及果實的結構示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。 （1）一朵花的主要結構是能產(chǎn)生花粉的和能產(chǎn)生卵細胞的。其中，前者由圖中的組成，后者由圖中的組成。（后兩空填圖中的序號） （2）圖中a和b構成果實，a是由（填名稱）發(fā)育而來的 （3）桃的果實里面只有一粒種子，說明桃的子房內有枚胚珠。 22 . 如圖是生物生殖發(fā)育的有關示意圖，請分析作答： （1）甲圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提高成活率，操作時要將砧木和接穗的______緊密結合在一起。甲圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是____。 （2）乙圖中昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育相比，_________是蝗蟲不具有的。 （3）丙圖中新生命與母體是通過_________（填寫圖中代號）進行物質交換的。 （4）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的________（填寫圖中代號）能夠發(fā)育成果皮。 23 . 觀察花的結構 （1）認識花的基本結構。①是_____，④是_____，⑤_____，⑥是_____，①④⑤合稱花的_____。②是_____，③是_____，②③合稱花的_____。 （2）經(jīng)過開花、_____和受精等一系列生理過程之后，桃花中的_____發(fā)育果實，_____發(fā)育成種子，_____發(fā)育成果皮。 第 7 頁 共 7 頁