八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 第一章 傳染病和免疫 復(fù)習(xí)題
《八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 第一章 傳染病和免疫 復(fù)習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 第一章 傳染病和免疫 復(fù)習(xí)題(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 第一章 傳染病和免疫 復(fù)習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 艾滋病(AIDS)是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染?。铝杏嘘P(guān)艾滋病的說法不正確的是( ) A.艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV) B.艾滋病患者的淚液、乳液和尿液中有病原體 C.靜脈注射毒品和不安全性行為最容易傳播艾滋病 D.我們不能與艾滋病患者接觸與交流,以免被傳染 2 . 針對(duì)甲型H1N1流感的流行,長(zhǎng)春市從2009年10月開始分批次為廣大市民接種甲流疫苗,這一措施屬于( ) A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.消滅病原體 3 . 下列有關(guān)傳染病或免疫的敘述,正確的是 A.引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為傳染源 B.傳染病都可以通過接種疫苗的辦法進(jìn)行預(yù)防 C.對(duì)食物過敏是人體抵抗抗原侵入功能過強(qiáng)造成的 D.溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁使其溶解屬于特異性免疫 4 . 水痘是春季常見的、傳染性極強(qiáng)的一種傳染病,由帶狀皰疹病毒引起的。癥狀是中低等發(fā)熱,很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹。下列有關(guān)水痘說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.水痘具有流行性和傳染性 B.給兒童接種水痘疫苗,在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群 C.休息期間,患水痘的同學(xué)正好可以陪自己的小弟弟、小妹妹玩耍,增進(jìn)感情 D.確診為水痘的學(xué)生不能到校上課,需要隔離21天,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源 5 . 下列不屬于人體免疫器官的是 ( ) A.脾 B.胰腺 C.扁桃體 D.淋巴結(jié) 6 . 下列免疫方式,屬于特異性免疫的是( ) A.鼻毛能阻擋和清除異物 B.唾液具有殺菌作用 C.器官移植時(shí)的排異反應(yīng) D.吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅病原體 7 . 班里有的同學(xué)患了腮腺炎,小紅同學(xué)怕被傳染,提前接種了腮腺炎疫苗,從免疫的類型和預(yù)防傳染病的角度分析,接種疫苗分別屬于( ) A.特異性免疫、控制傳染源 B.特異性免疫、切斷傳播途徑 C.特異性免疫、保護(hù)易感人群 D.非特異性免疫、保護(hù)易感人群 8 . 某醫(yī)院發(fā)現(xiàn)一名傳染病病人后,及時(shí)對(duì)其實(shí)行隔離治療,這一過程屬于( ) A.保護(hù)易感人群 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.預(yù)防接種 9 . 艾滋病致死率極高,而且具有傳染性,但我們也不能因此歧視艾滋病患者。紅絲帶行動(dòng)告訴我們,下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會(huì)導(dǎo)致被感染( ) ①交談②共餐③握手④共用注射器⑤擁抱⑥共用牙具⑦一起學(xué)習(xí) A.①③④⑤⑦ B.①②③④⑤ C.①②③⑤⑦ D.①②③⑤⑥⑦ 10 . 傳染病是由病原體引起的,病原體是指( ) A.已經(jīng)患病的人和動(dòng)物 B.能夠引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等 C.垃圾、污水等 D.能夠傳播疾病的蒼蠅、蚊子和老鼠等 11 . 以下可以成為“抗原”的是 A.自身的紅細(xì)胞 B.侵入人體的白喉?xiàng)U菌 C.抵抗疾病的細(xì)胞 D.注射到人體的葡萄糖 12 . 香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院曾在港發(fā)布研究報(bào)告,顯示哺乳動(dòng)物可通過飛沫傳播H7N9禽流感病毒。這給疫情防控工作提出了新的要求。以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ) A.病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但不能獨(dú)立生活 B.衛(wèi)生部門及時(shí)捕殺染病家禽,這屬于控制傳染源 C.對(duì)禽類養(yǎng)殖場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒,這屬于切斷傳播途徑 D.及時(shí)給未傳染的禽類注射相關(guān)藥物,提高其免疫力 13 . 學(xué)習(xí)完生物知識(shí)后,小倩梳理了一些筆記,其中有誤的一項(xiàng)是 A.呼吸作用:有機(jī)物+氧氣水+二氧化碳+能量 B.發(fā)酵現(xiàn)象:葡萄糖酒精+二氧化碳 C.尿液的形成:血液原尿尿液 D.特異性免疫:抗原淋巴細(xì)胞 抗體 14 . 預(yù)防傳染病的措施包括三個(gè)方面:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。下列不屬于切斷傳播途徑的措施是 A.潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品預(yù)防艾滋病 B.對(duì)肝炎患者劃分專門的活動(dòng)區(qū)域并進(jìn)行及時(shí)治療 C.地震和洪災(zāi)發(fā)生后,在災(zāi)區(qū)及時(shí)噴灑消毒液 D.養(yǎng)成室內(nèi)通風(fēng)和飯前便后洗手的良好習(xí)慣 15 . 人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,第一道防線是( ) A.皮膚和黏膜 B.免疫器官 C.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 D.免疫細(xì)胞 16 . 以下關(guān)于免疫的描述中,說法錯(cuò)誤的是 A.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì) B.抗體和抗原的結(jié)合是特異性的 C.特異性免疫是在出生以后逐漸形成的 D.計(jì)劃免疫是非特異性免疫 17 . 長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司假疫苗案引起國(guó)家高度重視,對(duì)涉案責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究,下列有關(guān)疫苗的說法,錯(cuò)誤的是( ) A.疫苗可以治療疾病 B.注射疫苗屬于特異性免疫 C.注射的疫苗相當(dāng)于抗原 D.無效疫苗不能引起人體產(chǎn)生抗體,增大風(fēng)險(xiǎn) 18 . 下列有關(guān)免疫的敘述,不正確的是 A.免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好 B.麻疹患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體 C.特異性免疫一般只對(duì)特定的病原體或異物起作用 D.計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì) 二、綜合題 19 . 春節(jié)前期我國(guó)部分城市發(fā)生的禽流感,是由H5N1型病毒引起的一種急性傳染?。覈?guó)政府采取了很多措施防止禽流感蔓延.請(qǐng)回答下列問題: (1)引起禽流感的病原體是______,它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成. (2)政府采取捕殺、深埋病雞病鴨的措施,是預(yù)防傳染病流行三種措施中的______. (3)目前,很多科研工作者正在研制禽流感疫苗,以使人們獲得對(duì)禽流感的免疫力,這種屬于預(yù)防傳染病的哪種措施______. 20 . (5分)從2013年初起,我國(guó)一些省市便陸續(xù)出現(xiàn)多例H7N9禽流感病毒引起的傳染病,請(qǐng)依據(jù)下圖中的疫病防控信息回答相關(guān)問題。 (1)圖中①屬于預(yù)防傳染病的哪一項(xiàng)措施?。 (2)圖中⑤所示流感疫苗接種到人體后,提高人體對(duì)流感抵抗力,這樣獲得的免疫屬于。 (3)圖中②和⑦表明H7N9病毒可分別通過系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體的。 (4)H7N9禽流感疫情發(fā)生后,各地曾出現(xiàn)搶購(gòu)板藍(lán)根的現(xiàn)象。專家提醒服用過多板藍(lán)根會(huì)對(duì)人體有害。由此可判定板藍(lán)根屬于(填“處方”或“非處方”)藥。 (5)隨著科技的發(fā)展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗。這種疫苗的生產(chǎn)過程應(yīng)用了技術(shù)。 21 . 抗生素是我國(guó)老百姓最熟悉、也是最容易被“濫用”的藥物。復(fù)旦大學(xué)對(duì)江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進(jìn)行檢查,結(jié)果顯示,近6成兒童檢出尿液中含有抗生素。食品藥品應(yīng)是主要途徑之一,預(yù)防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素,“濫用”抗生素會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒副作用;特異體質(zhì)的人還會(huì)產(chǎn)生過敏反應(yīng)而導(dǎo)致休克;另外大量使用抗生素?zé)o疑是對(duì)致病菌抗藥能力的“鍛煉”,使其抗藥性增強(qiáng)?!俺?jí)細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用” 催生出來的。如果這種情況繼續(xù)惡化下去,很可能使人類面臨感染時(shí)無藥可用的境地。 (1)抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種,購(gòu)買可通過看說明書的專用標(biāo)識(shí)進(jìn)行確定。非處方藥的標(biāo)識(shí)是________。 (2)特異體質(zhì)的人能識(shí)別出抗生素為“非己”成分,將其當(dāng)做________進(jìn)行排斥和抵抗。 (3)抗生素藥類不能抵抗病毒,病毒的消除只能依靠自身的免疫能力,提高自身免疫能力,要做到________。 (4)抗生素不能殺死具有________的細(xì)菌,這些細(xì)菌存留下來,并將這種性狀遺傳給下一代。由此看出,細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長(zhǎng)期________的結(jié)果。 (5)埃博拉病毒能傳播埃博拉出血熱病,該病毒屬于從傳染病角度分析屬于________,從預(yù)防傳染病措施看,對(duì)臨床確診為埃博拉出血熱患者進(jìn)行隔離治療,屬于________。 (6)預(yù)防傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié):控制傳染源、________、保護(hù)易感人群。 (7)據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家已研制出該病毒的疫苗,該疫苗接種到人體內(nèi)能夠使人體產(chǎn)生抵抗埃博萊病毒的________,從而使人體獲得這種傳染病的免疫力,這種免疫的類型屬于________性免疫。 三、資料分析題 22 . 資料一 水痘是一種呼吸道傳染病,由帶狀皰疹病毒感染引起,通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘,為防止疫情擴(kuò)散,學(xué)校迅速采取了如下措施:①讓該6名同學(xué)離校診治,待痊愈后再返校;②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液:③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種。 資料二 水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主,為了研究B藥的輔助治療是否有效,研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表: 組別 人數(shù) A藥 B藥 治療療程 總有效率 1 46 相同劑量注射 服用 1周 97.83% 2 46 相同劑量注射 不服用 1周 76.09% 根據(jù)以上資料,分析回答: (1)從傳染病的角度看,引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為_____。與細(xì)菌相比,病毒不具有_____結(jié)構(gòu)。 (2)學(xué)校采取的措施中,①在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____。 (3)通過措施③獲得的免疫屬于_____(填“特異性”或“非特異性”)免疫。 (4)臨床實(shí)驗(yàn)中,在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,1組服用B藥,2組不服用B藥,目的是形成_____。 (5)以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:_____。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 第一章 傳染病和免疫 復(fù)習(xí)題 年級(jí) 下冊(cè) 生物 第八 單元 傳染病 免疫
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-12605742.html