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1、迎人文奧運(yùn)，創(chuàng)立調(diào)和校園 “寧?kù)o教導(dǎo)周〞運(yùn)動(dòng)總結(jié)
引導(dǎo)頭腦：
為進(jìn)一步認(rèn)真貫徹上級(jí)主管局部關(guān)于增強(qiáng)中小學(xué)寧?kù)o事情的一系列緊張指示精力，保障寬大中小門(mén)生寧?kù)o，防范種種門(mén)生寧?kù)o變亂的產(chǎn)生，深化開(kāi)展寧?kù)o教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步寬大門(mén)生的寧?kù)o意識(shí)，現(xiàn)將一周來(lái)的事情報(bào)告請(qǐng)示如下:
運(yùn)動(dòng)主題：
迎人文奧運(yùn)，建調(diào)和校園
時(shí)間擺設(shè)：
寧?kù)o教導(dǎo)周：3月31日----4月4日為寧?kù)o教導(dǎo)周
開(kāi)展情勢(shì)多樣的宣傳教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)
①懸掛“強(qiáng)化寧?kù)o辦理，共建調(diào)和校園〞的橫幅，以引起師生的器重，樹(shù)立“寧?kù)o第一〞的不雅念。又結(jié)合這一主題為各班擺設(shè)了班會(huì)。通過(guò)班會(huì)教導(dǎo)門(mén)生學(xué)會(huì)自護(hù)自救；相識(shí)怙恃養(yǎng)育本身的不易，感覺(jué)生命的貴重；知道
2、網(wǎng)絡(luò)的利與弊，康健上網(wǎng)。給全體門(mén)生家長(zhǎng)下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信。
②3月31日是“天下寧?kù)o教導(dǎo)日〞，我校結(jié)合這一主題使用晨會(huì)時(shí)間擺設(shè)了“迎人文奧運(yùn) 建調(diào)和校園〞的發(fā)言，招呼同硯們“保護(hù)生命，牽手寧?kù)o〞。構(gòu)造全體門(mén)生答?寧?kù)o教導(dǎo)試卷?.
③3月31日〔星期一〕起，學(xué)校播送召開(kāi)晨會(huì)，內(nèi)容以“寧?kù)o教導(dǎo)〞為主題。
④4月1日〔星期二〕發(fā)放“寧?kù)o建議書(shū)〞，進(jìn)步門(mén)生家長(zhǎng)對(duì)孩子寧?kù)o的器重，號(hào)令全社會(huì)對(duì)門(mén)生寧?kù)o的存眷，配合來(lái)體貼敬服門(mén)生。
⑤4月3日〔星期四〕下戰(zhàn)書(shū)在學(xué)校多成效課堂舉行寧?kù)o教導(dǎo)講座，并構(gòu)造各班同硯不雅看?路徑交通寧?kù)o---愛(ài)心托起“籃球女孩〞?的錄像。末了以本次教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)為主題大家寫(xiě)一篇心得領(lǐng)會(huì)，并構(gòu)造門(mén)生辦一期高質(zhì)量的黑板報(bào)。
三、通過(guò)現(xiàn)實(shí)舉措歡送3·31寧?kù)o教導(dǎo)日
1、增強(qiáng)對(duì)門(mén)生食堂的查抄監(jiān)視。
2、查抄種種體育方法是否安穩(wěn)，確保門(mén)生到場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的寧?kù)o。
3、 查抄學(xué)校用電線(xiàn)路是否有損，確保用電寧?kù)o。
迎人文奧運(yùn)創(chuàng)建和諧校園 “安全教育周”活動(dòng)總結(jié)范例
