重慶市2019-2020年度八年級物理上冊《第2章 聲音與環(huán)境》知識歸納測試題B卷
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重慶市2019-2020年度八年級物理上冊《第2章 聲音與環(huán)境》知識歸納測試題B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 兩個做勻速直線運動的物體,甲比乙的速度大,說明( ) A.運動時甲比乙用的時間短 B.通過相同的路程甲比乙所用的時間長 C.運動時甲比乙通過的路程長 D.在相同的時間內(nèi)甲比乙通過的路程長 2 . 許多詩句中涉及的關(guān)于聲現(xiàn)象的觀點,其中正確的是 A.古詩“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音色未變 B.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指音調(diào)高 C.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的 D.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中船上的客人聽到寒山寺的鐘聲,是空氣振動產(chǎn)生的 3 . 學(xué)校周圍環(huán)境中噪聲應(yīng)該控制在 A.25分貝之下 B.50分貝之下 C.90分貝之下 D.105分貝之下 4 . 下列關(guān)于聲音的說法中正確的是 A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同 B.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 C.我們能聽出不同歌手唱同一首歌主要是因為他們的聲音響度不同 D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器,是根據(jù)聲音的音色不同 5 . 下列各事物中,不屬于聲源的是 A.聲納探測海底深度 B.蝙蝠在黑夜中飛行 C.掛在胸前的哨子 D.手臂振動 6 . 關(guān)于“聲音”,下列說法中錯誤的是( ) A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B.聲音可以在水中傳播 C.聲音可以在真空中傳播 D.聲音可以在傳播過程中減弱 7 . 為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗。你認(rèn)為能夠完成這個探究目的的是( ) A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小 B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪斷,音調(diào)變高 C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺 D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況 8 . 對于以下聲現(xiàn)象的解釋錯誤的是 A.“悅耳動聽”說明聲音的音色好 B.圖書館中要求保持安靜說明要求聲音的響度小 C.“怕得魚驚不應(yīng)人”說明水可以傳聲 D.“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音調(diào)來辨別來人 9 . 體育老師利用擴音器喊口令是為了 A.增大響度 B.提高音調(diào) C.改變音色 D.增大聲速 10 . 如圖,笛子是我國傳統(tǒng)的一種樂器,利用空氣振動發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的。下列樂器中與笛子發(fā)聲原理相同的是 A.二胡 B.蕭 C.馬頭琴 D.古箏 11 . 如圖所示,在天津的某些地區(qū)安裝了噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的 ? A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.速度 12 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是 A.中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲 B.聲音在真空中傳播速度是340m/s C.發(fā)聲體的頻率高低決定了聲音的音調(diào) D.吹口琴時,對不同氣孔吹氣,是為了改變聲音的音色 13 . 要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變低可采用的辦法是: A.拉緊弦線 B.增加發(fā)聲部分弦的長度 C.用更大的力彈弦 D.縮短發(fā)音部分弦的長 14 . 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是 A.“低言細(xì)語”主要說明了聲音的音調(diào)低 B.“隔墻有耳”說明了固體也能傳聲 C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 D.“震耳欲聾”主要說明了聲音的響度大 15 . 從波形上看,下列哪個是噪聲的波形圖 ( ) A. B. C. D. 16 . 關(guān)于聲音,下列說法正確的是 A.物體發(fā)聲,一定是因為物體在振動 B.我們聽不到聲音,一定是因為物體不振動 C.物體振動頻率越高,我們聽到的聲音越大 D.物體振動的振幅足夠大時,我們就能聽到聲音 17 . 勞動人民對自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察和研究,留下了許多有名的諺語、俗語.下列是對有關(guān)相應(yīng)物理本質(zhì)的解釋,其中不正確的是 A.“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”﹣﹣是因為聲音的反射結(jié)果 B.“真金不怕火煉”﹣﹣金的熔點低于一般爐火火焰溫度 C.“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”﹣﹣運動和靜止是相對的 D.“潭清疑水淺”﹣﹣光的折射現(xiàn)象 二、填空題 18 . 我國古書《考靈曜》上記載有“人在舟中閉目而坐,舟行而人不覺”,這是對運動和靜止的相對性的生動描寫,其中“舟行”是以____________為參照物. 19 . 蝙蝠發(fā)出的是人耳聽不到的______,蝙蝠憑借它可以準(zhǔn)確地判斷障礙物,這說明聲可以傳遞______;利用超聲波可以去除結(jié)石,這說明聲還可傳遞______。 20 . 大量的觀察、分析表明,聲音是由物體的___________產(chǎn)生的;體育課上清脆的哨聲是通過__________傳入我們耳中的。 21 . 轟隆隆的雷聲預(yù)示著大雨將至,這說明聲音可以傳遞_______。雷聲太大,小紅用手捂住耳朵,這是在_______減弱噪聲。 22 . 空難發(fā)生后,搜救人員運用聲吶設(shè)備探測墜入大海中的飛機殘骸,實際上就是利用了________來測距定位的,同時也說明______可以傳聲。 23 . 小明聽到優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的________,悠揚的琴聲是通過________傳播的. 24 . 聲音在介質(zhì)中是通過波的形式傳播.聲音在15℃的空氣中傳播速度為_______m/s,比在水中的傳播速度______.某人站在橋上,從橋面向河中扔下一石,見落石水花開始計時,經(jīng)0.3s聽到落石擊水聲,則橋高出水面______m. 25 . 圖A中,塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上,是由于_______的存在;圖B中,正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明聲音是由物體_______產(chǎn)生的;圖C中,兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后會粘在一起,表明分子間存在_________。 26 . 打雷和閃電在遠(yuǎn)處同時同地發(fā)生,但是我們總是先看到閃電,后聽到雷聲.這說明,在空氣中光比聲音傳播得_____.若看到閃電3s后聽到雷聲,則打雷處離我們大約_____m.(聲音在空氣中的傳播速度取340m/s) 27 . 如圖所示,編鐘是我國古代音樂文化的杰作,古代工匠運用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘,這些鐘在敲擊時能發(fā)出不同______(響度/音調(diào)/音色)的聲音,這是由于不同的鐘在敲擊后振動的_______(振幅/頻率)不同. 28 . 如圖所示是聲音輸入到示波器上時顯示振幅與時間關(guān)系的波形.其中聲音音調(diào)相同的是__________圖,響度相同的是__________圖. 29 . 控制環(huán)境污染是“打造衛(wèi)生城市”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從________減弱噪聲;城市步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).人的聽覺頻率范圍為________ Hz. 30 . 超聲波可以測量海底深度,說明聲音可以________;我們可以用超聲波碎結(jié)石,說明聲音具有____________. 三、實驗題 31 . 如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到_________ (選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于____________. 32 . 為了探究聲音是怎樣傳播的 (1)如圖所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明:聲音能在__________中傳播。 (2)如圖所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料,罩上玻璃罩后,______(填“能”或“不能”)聽到鬧鐘的聲音.接著打開抽氣機抽氣,隨著抽氣機將玻璃罩中的空氣抽出,聽到的鬧鐘聲音越來越________,由此猜想,若將空氣完全抽出后,將不能聽到聲音,由此推理可以得出:聲音不能在______中傳播。這個實驗中,軟的泡沫塑料的作用是_____ 33 . 小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和松緊有關(guān).于是他想 (1)利用幾根弦做研究,如圖所示,其中a、b、c、d四根弦線的松緊相同. ①若他選擇b、d兩弦線做實驗,則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關(guān)系. ②若他要研宄音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系,則應(yīng)選擇_______和_______兩弦線做實驗. ③小明研究后得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下,弦線越長,發(fā)出的音調(diào)越低;弦線越粗,發(fā)出的音調(diào)越低. ④小明實驗中采用的探究方法是_______. (2)請你據(jù)如圖判斷,在松緊相同的情況下,分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住_______點,最低的是按住_______點. 四、簡答題 34 . 如圖所示,是一臺超聲波加濕器.當(dāng)這臺加濕器正常工作時,人們能聽到它發(fā)出的聲音.請判斷:人們聽到的這聲音是超聲波嗎?并簡單解釋理由. 35 . 用棒槌擊鑼,即聽到鑼聲,用手按鑼面,鑼聲即停,這是為什么? 第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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