拉薩市2020年八年級上冊物理《第一章 打開物理世界的大門》單元測試題（I）卷

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拉薩市2020年八年級上冊物理《第一章 打開物理世界的大門》單元測試題（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 夏天，從冰箱內(nèi)拿出一瓶結(jié)了冰的礦泉水．一段時間后，瓶內(nèi)的冰全部化成了水．瓶內(nèi)的冰化成水的過程中，不變的是物理量是（ ） A．體積 B．質(zhì)量 C．密度 D．比熱容 2 . 如圖所示的電路，閉合開關，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮，調(diào)節(jié)電阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A．燈泡L2的燈絲斷了 B．滑動變阻器短路了 C．滑動變阻器接觸不良 D．燈泡L2短路了 3 . 早晨，我校王華同學騎著一輛普通自行車，勻速行駛在上學的公路上，若人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，王華同學騎車消耗的功率最接近（ ） A．1 W B．10 W C．100 W D．1000 W 4 . 第一個通過理想實驗發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運動的原因”的科學家是（ ） A．伽利略 B．亞里士多德 C．牛頓 D．帕斯卡 5 . 如圖所示，一根一端粗一端細的木棒，用細線懸起來，剛好在水平處平衡，如果沿懸掛線鋸成兩段，則 A．粗端較重 B．細端較重 C．兩端一樣重 D．無法比較 6 . 最早提出“力不是維持物體運動原因”的科學家是（ ） A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．亞里士多德 7 . 如圖為某物質(zhì)熔化時溫度隨加熱時間變化而變化的圖像(加熱裝置的功率不變)，從圖中能得到的正確信息是 A．該物質(zhì)為晶體，熔點為10℃ B．熔化過程持續(xù)了4min C．該物質(zhì)在AB段的比熱容比在CD段小 D．該物質(zhì)在B，C段兩點時溫度、內(nèi)能都相同 8 . 揭示電流與電壓的關系是具有里程碑意義的電學發(fā)現(xiàn)，做出這一貢獻的科學家是（ ） A．安培 B．奧斯特 C．歐姆 D．伏特 9 . 下列光現(xiàn)象的成因與日食形成的原因相同的是 A．水面“折”筆 B．棱鏡散光 C．樹蔭下圓形光斑 D．拱橋倒影 10 . 在一次觀察水沸騰的實驗中，所用溫度計準確，觀察到沸騰時的溫度是97℃，這可能是什么原因？ A．容器里盛的水太多 B．當?shù)氐拇髿鈮捍笥?標準大氣壓 C．加熱的火力太弱 D．當?shù)氐拇髿鈮盒∮?標準大氣壓 二、多選題 11 . 將兩個不同的電極插入水果就構(gòu)成了水果電池．小明猜想水果電池的供電性能與插入的電極及水果的種類有關，并設計實驗檢驗猜想，以下設計方案最佳的是 A．將兩個相同電極插入同一種水果，測量比較兩個電極間的電流 B．將兩個不同電極插入同一種水果，測量比較兩個電極間的電流 C．將兩個不同電極插入各種水果，測量比較兩個電極間的電流 D．將兩個相同電極插入各種水果，測量比較兩個電極間的電流 12 . 下列說法中正確的是　　 A．探究液體內(nèi)部壓強與液體深度的關系時，液體密度是需要控制的變量 B．探究導體的電阻與導體長度的關系時，導體的橫截面積是需要控制的變量 C．探究杠桿平衡時動力與動力臂的關系，阻力和阻力臂的乘積是需要控制的變量 D．探究物體通過平面鏡成像大小與物體大小的關系時，物體到平面鏡的距離是需要控制的變量 13 . 在初中物理學習中，當要探究多個量之間的關系時，常采用控制變量法。下列哪些實驗探究應用了控制變量法?（ ） A．探究壓力的作用效果跟哪些因素有關 B．浮力的大小跟哪些因素有關 C．探究液體壓強的特點 D．探究平面鏡成像的規(guī)律 三、填空題 14 . 如圖甲所示刻度尺測鉛筆長度，刻度尺的分度值為______mm，所測鉛筆的長度為______ cm；如圖乙所示的溫度計示數(shù)為______℃。 15 . 如圖是小明制作的“浮沉子”，為了探究其浮沉，大瓶瓶蓋應該__________（旋緊/擰開）。用力擠壓瓶體后，發(fā)現(xiàn)浮沉子下沉，玻璃小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力大小____________（變大/變小/不變）。 16 . 收割季節(jié)，少數(shù)農(nóng)民喜歡把稻谷放在公路上晾曬，給交通帶來了安全隱患．汽車在鋪有稻谷的馬路上行駛，汽車本身的慣性將________（變大/變小/不變），與正常的公路相比，汽車剎車時受到的摩擦力將________（變大/變小/不變）． 17 . 在如圖所示的甲、乙兩種模型中，_______是盧瑟福提出的原子核式模型．人類在探索微觀世界的同時，從未終止過對地球之外宏觀和宇宙物質(zhì)世界的探究，英國科學家_______發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律． 四、實驗題 18 . 為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖的實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表： (1)在設計實驗方案時，需要確定以下控制的裝置，你認為其中多余的是___. A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同 C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體 D．盛放水和另一種液體的容器相同 （2）由表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量和初溫都是____(選填“相同”或“不相同”)的，若要使水和食用油的最后升高溫度相同，則要繼續(xù)給____選填“水”或“食用油”）加熱一段時間，待兩者升高的溫度相同時，水吸收的熱量___（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．這表明，____選填“水”或“食用油”）吸熱能力強。 （3）若小明實驗前。用溫度計測出初溫不同的水和食用油的溫度，然后加熱相同的時間，用溫度計測出水和食用油末溫也不同，則____選填“能”或“不能”）得出水和食用油的比熱容大小關系。 （4）同組的小華又探究“物質(zhì)的放熱能力,分別用質(zhì)量均1kg的水和另一種液體進行對比實驗,已知水的比熱容大于另外一種液體的比熱容，并畫出溫度隨時間變化的圖像,如圖,實驗過程中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可以得出：水10min放出的熱量為__________J，另一種液體的比熱容為_______________J/kg.℃. 19 . 小明想測一個金屬塊的密度，用精確度高的電子秤按如下步驟進行實驗： (1)如圖甲，將水裝入柱形杯中，置于電子秤上； (2)如圖乙，用體積不計的細繩系好金屬塊，緩慢浸入水的過程中，發(fā)現(xiàn)電子秤示數(shù)逐漸增大，則水對杯底的壓力逐漸__________；浸沒時金屬塊受到的浮力為__________N，金屬塊的體積為__________cm3； (3)將金屬塊沉入杯底，松開細繩，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量為__________g，金屬塊的密度為__________g/cm3； (4)該實驗還能得出金屬塊所受浮力大小與__________有關。 20 . 在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，放于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動． （1）當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上沒有發(fā)現(xiàn)反射光線，其原因可能是_____． （2）經(jīng)調(diào)整后，如圖（a），在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實驗結(jié)論：反射角等于入射角．你認為這樣得出結(jié)論_____（選填“合理”或“不合理”），原因是_____． （3）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的_____方向射出，這說明了_____． （4）如圖（b），以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這樣做的目的是為了_____． 21 . 在研究“彈力與彈簧伸長的關系”時，某同學記錄了如下的數(shù)據(jù)： 拉力F/（N） 10 20 30 40 50 彈簧長度l（m） 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 （1）請根據(jù)上表數(shù)據(jù)寫出F與l的關系表達式。_____。 （2）倔強系數(shù)指彈簧形變時產(chǎn)生的彈力與形變量的比值，即倔強系數(shù)k＝．由表中的數(shù)據(jù)可知，該彈簧的倔強系數(shù)k＝_____N/m。 22 . 在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”時，小明測得某種物質(zhì)從固態(tài)到完全熔化的過程中的實驗數(shù)據(jù)如圖所示： （1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以判斷，該物質(zhì)可能是_____（填寫物質(zhì)的名稱）； （2）該物質(zhì)從第_____分鐘開始熔化；D點物質(zhì)處于_____（填物質(zhì)的狀態(tài)）； （3）加熱相同時間，物質(zhì)在AB段溫度升高比CD段快，說明AB段物質(zhì)的比熱容_____CD段的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）。 第 7 頁 共 7 頁