物理九年級全一冊 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關系

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物理九年級全一冊 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關系 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 關于對歐姆定律的公式及變形式、的理解，下列說法正確的是（ ） A．一段導體的電流，與這段導體兩端的電壓成正比，與這段導體的電阻成反比 B．一段導體兩端的電壓與通過導體的電流成正比，與這段導體的電阻也成正比 C．當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也變?yōu)榱? D．一段導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與導體的電流成反比 2 . 如表是曉紅在探究通過定值電阻的電流與其兩端電壓的關系的實驗中，得出的四組數據．由所學的知識可知，曉紅記錄的數據中，有誤的一組是 A．A B．B C．C D．D 3 . 某同學在探究“電流跟電阻、電壓的關系”時，收集到的數據如下表，根據表中數據可得出的實驗結論為 電阻R/Ω 10 20 30 電流I/A 0.30 0.15 0.10 A．電阻一定時，電流與電壓成正比 B．電阻一定時，電壓與電流成正比 C．電壓一定時，電阻與電流成反比 D．電壓一定時，電流與電阻成反比 4 . 如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右滑動，則下列說法中正確的是 A．電流表的示數變大 B．電壓表的示數變大 C．電路中的總電阻變大 D．電壓表與電流表示數的比值變大 二、填空題 5 . 在探究電流與電壓、電阻的關系實驗中，滑動變阻器具有保護電路的作用。同時，在探究電流與電壓的關系時，移動滑片P的目的是_____；在探究電流與電阻的關系時，移動滑片P的目的是_____。 A．保持定值電阻兩端電壓不變 B．改變定值電阻兩端電壓 C．多次測量，減小誤差 6 . 在串聯(lián)電路中，探究部分電路兩端的電壓U跟該電路中某個可變電阻R的關系時，記錄的實驗數據如下表所示 . 請根據表中數據判斷：當電阻R=4Ω時，電壓U=________V . 三、實驗題 7 . 小華用如圖a所示電路探究電流與電壓的關系． （1）連接電路后，閉合開關，發(fā)現電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，其原因可能是 ______． （2）故障排除后，向a端移動滑動變阻器滑片P，電壓表示數會 ______（選填“變大”、“不變”或“變小”）． （3）當電流表示數為0.5A時，電壓表示數如圖b所示，其值為 ______ V． （4）補齊表中的數據，根據表中的數據，在圖c中畫出I與U關系的圖象． 序號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 電壓U/V 0.5 1.0 1.6 1.9 3.0 電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 8 . 用圖甲電路探究“電流跟電阻的關系”，電源電壓恒為3V，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”． （1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中電壓表接入電路，測R兩端的電壓___________； （2）滑片P移至阻值最大處，將5Ω電阻接入電路，閉合開關，移動滑片P發(fā)現，電壓表有示數，電流表始終無示數，其原因可能是__________（只填序號） A．R短路 B．R斷路 C．滑動變阻器短路 （3）故障排除后，移動滑片P使電壓表的示數如圖乙所示，記下電壓表的示數： （4）將5Ω電阻換成10Ω電阻，為保持電壓表示數不變，滑片P應向________（選填“A”或“B”）端移動； （5）若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路，實驗室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5個電阻，你認為能供繼續(xù)實驗的電阻最多還有認為表中有______個； （6）利用可選電阻繼續(xù)實驗，并得到結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成________比． 9 . 探究“導體中電流跟電阻的關系”，實驗器材有：學生電源（不變），電流表、電壓表、定值電阻四只（、、、各一只），滑動變阻器M（10 1A），滑動變阻器N（20 1A），開關、導線若干。電路圖如圖甲。 （1）實驗過程中，使用不同定值電阻進行探究時，調節(jié)滑動變阻器的阻值，使電阻兩端電壓保持不變，這種方法是_____（填字母序號）； A．轉換法 B．控制變量法 C．等效替代法 （2）實驗中選擇的滑動變阻器應是__（選填“”或“”） 10 . 在學習了電阻的相關知識后，小明想要探究導體中電流與電阻的關系，他找來阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω和25Ω的定值電阻各一個，并設計了如圖所示的電路進行實驗，電源電壓恒為6V． （1）首先小明選擇的是5Ω的電阻連入電路，在連接電路時，開關應處于________狀態(tài)； （2）連好電路后還應檢查電路連接是否正確，圖中小明連接的電路存在一處錯誤，請將錯誤的連線打“X”，并將正確連線改在圖中：____________________________ （3）在將電路改接正確后，小明便開始進行實驗，在閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到________端（選填“A或B”）．閉合開關后，移動滑片使電壓表的示數為2V時，小明記錄下此時電流表的示數，然后斷開開關，用10Ω的電阻替換5Ω的，在閉合開關．如果不移動滑片，則電壓表示數會________ 2V（選填“大于”、“等于”或“小于”），接下來小明應向________端（選填“A”或“B”）移動滑片，使電壓表示數認為2V，然后記錄此時電流表示數． （4）小明按照上述方法，更換不同阻值電阻分別進行了實驗并記錄下相應數據如表 分析表中的數據你所得到的結論是：________． （5）實驗室有以下規(guī)格的滑動變阻器，要完成以上實驗，小明所選用的滑動變阻器應是_______ A. 20Ω 0.3AB. 20Ω 0.5AC. 50Ω 0.3A A．50Ω 0.5A （6）小花認為要得到科學的結論，還應多次進行實驗，除定值電阻外，實驗室并沒有額外的器材，在保證不損壞實驗器材的情況下，以下方案可行的是哪一個_______ A. 將電壓表的示數保持在2.4V不變，依次接入以上4個電阻，再次記錄不同電阻對應的電流． B. 將電壓表的示數保持在1.5V不變，依次接入以上4個電阻，再次記錄不同電阻對應的電流． C. 將電壓表的示數保持在2V不變，依次接更換阻值為30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻，在多測幾組數據． 11 . 請根據“探究導體中電流與導體兩端電壓的關系”的實驗，完成以下內容． （1）并請用筆畫線完成圖的實物電路連接．_____ （2）實驗中，通過改變_____來改變導體兩端的電壓；多次改變導體兩端的電壓和通過它的電流是為了______________． （3）下表為實驗中測量的實驗數據，圖是該小組同學根據實驗數據在坐標系中畫出的三個導體的U—I 圖像，其中圖線 a 是導體__________U—I 圖像（選填“甲”、“乙”或“丙”）． （4）分析比較實驗序號 1、2、3 或 4、5、6 或 7、8、9 的實驗數據中電流隨電壓變化的倍數關系，可得出的初步結論是_____． （5）請進一步綜合分析比較各導體的U—I 圖像， ①由圖線 a 或 b 或 c 可得到的結論是____________．②由圖線 a 和 b 和 c 可得到的結論是____________． 12 . 在探究“電流與電壓的關系”的實驗中，電源使用兩節(jié)新干電池串聯(lián)，定值電阻的阻值為5Ω，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A”，實驗電路如圖所示。 (1)連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應放在最_____（選填“左”或“右”）端； (2)閉合開關后，發(fā)現電流表有示數，但電壓表示數為0，移動變阻器的滑片，電壓表示數始終為0，電流表的示數有變化；經檢查，是圖中a、b、c三根導線中有一根斷了，則該導線是_____（填寫字母）； (3)電路連接正確后，小致的實驗數據記錄如下表所示，小致得出結論：_____；老師分析發(fā)現他的其中一組數據是捏造的，你認為是第_____組，理由是_____。 實驗序號 1 2 3 4 電壓/V 0.6 1.2 1.8 2.4 電流/A 0.12 0.24 0.36 0.48 第 7 頁 共 7 頁