（全國通用版）2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題3 二氧化碳和一氧化碳導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版

《（全國通用版）2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題3 二氧化碳和一氧化碳導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題3 二氧化碳和一氧化碳導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題3 二氧化碳和一氧化碳 第1課時(shí) 二氧化碳 1.了解二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及用途。 2.關(guān)注溫室效應(yīng)并注意環(huán)保的有關(guān)知識(shí)。 3.通過對(duì)溫室效應(yīng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 二氧化碳的性質(zhì) 閱讀課本第117—119頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空： 二氧化碳的物理性質(zhì) 1.觀察瓶中的CO2，可得出二氧化碳 無 色 無 味。 2.學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)6-3，提示學(xué)生用玻璃片蓋住瓶口大部分，沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是 燃著的蠟燭從下往上依次熄滅 ，下面的蠟燭先熄滅說明了 二氧化碳的密度比空氣大 ，蠟燭熄滅說明了CO2 不能燃燒，也不支持燃燒 。 3.

2、學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)6-4，看到的現(xiàn)象是 塑料瓶變癟 ，說明CO2 能溶 于水。在通常狀況下， 1體積 的水約能溶解1體積的二氧化碳，增大 壓強(qiáng) ，還會(huì)溶解得更多。 4.填寫書本第117頁的表。 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 1.石蕊溶液是一種酸堿指示劑，遇酸性物質(zhì)變紅色；遇堿性物質(zhì)變藍(lán)色。 2.學(xué)生做演示實(shí)驗(yàn)，取兩支試管A、B，分別加入石蕊溶液，在B試管中通入CO2(A作對(duì)照)，觀察現(xiàn)象。 現(xiàn)象： A試管無變化，B試管中的石蕊溶液變?yōu)榧t色 。 提出問題：什么物質(zhì)使石蕊試劑變色了呢？ 猜想：① CO2 ，② 水 ，③ CO2和水反應(yīng)的生成物 。 向染有紫色石蕊試液的小花噴稀醋酸。 現(xiàn)象：

3、紫色石蕊試液的小花變?yōu)榧t色 。 結(jié)論： 紫色石蕊試液的小花遇酸變?yōu)榧t色 。為后面的探究做準(zhǔn)備。 (1)向染有紫色石蕊試液的小花噴水： 現(xiàn)象： 紫色石蕊試液小花不變色 。 結(jié)論： 水不能使小花變色 。 (2)把染有紫色石蕊試液的小花直接放入CO2瓶中： 現(xiàn)象： 紫色的石蕊小花不變色 。 結(jié)論： CO2不能使小花變色 。 (3)把染有紫色石蕊試液的小花噴水后放入CO2瓶中觀察現(xiàn)象并分析： 現(xiàn)象： 石蕊小花變?yōu)榧t色 。 結(jié)論： CO2和水反應(yīng)生成了酸 。 3.二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸。該反應(yīng)的化學(xué)方程式： CO2+H2O====H2CO3 。 4.對(duì)變紅的石蕊試液加熱，看到

4、的現(xiàn)象： 紅色石蕊試液又變成了紫色 。原因是 碳酸分解，二氧化碳從溶液里逸出 。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式： H2CO3CO2↑+H2O 。 5.教師與一學(xué)生合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將可口可樂瓶蓋打開，再將放出的氣體導(dǎo)入澄清石灰水，學(xué)生觀察并描述現(xiàn)象： 澄清石灰水先變渾濁，最后變澄清 。大家從產(chǎn)生了白色沉淀的現(xiàn)象推測(cè)： CO2和澄清的石灰水反應(yīng) ；從白色沉淀消失的現(xiàn)象推測(cè) 碳酸鈣、水、二氧化碳反應(yīng)，所以變澄清了 。請(qǐng)同學(xué)們寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： CaCO3+H2O+CO2====Ca(HCO3)2 。 一般情況下，CO2不能燃燒，也不支持燃燒。但是Mg在CO2中能燃燒。CO2不能使石蕊試紙變?yōu)榧t色

5、。 按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì)，回答下列問題： (1)用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為 石灰石 和 稀鹽酸 。 (2)若用裝置B檢驗(yàn)二氧化碳，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O 。 (3)若用裝置C證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中盛放的試劑是 紫色的石蕊溶液 。 二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響 閱讀課本第119—121頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空： 1.二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。因此在人群密集的地方應(yīng)該注意 通風(fēng)換氣 。 2.二氧化碳的用途： 光合作用 、 滅火 、 化工產(chǎn)品的原

6、料 、 氣體肥料 。滅火利用了 CO2不能燃燒也不支持燃燒 和 二氧化碳的密度比空氣大 的性質(zhì)。 3.空氣中CO2含量增大的主要原因： 大量化石燃料的燃燒 。CO2會(huì)造成 溫室效應(yīng) 。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除CO2外，還有 臭氧 、 甲烷 、 氟利昂 等。 4.防止溫室效應(yīng)的措施有哪些？ 減少使用化石燃料；使用清潔能源；大力植樹造林。 1.下列說法不正確的是( B ) A.溫室里施用二氧化碳可提高農(nóng)作物產(chǎn)量 B.干冰用于人工降雨和制冷劑，是利用它的化學(xué)性質(zhì) C.二氧化碳屬于氧化物，也屬于化合物和純凈物 D.將二氧化碳加壓溶解在含適當(dāng)調(diào)味品的水里可制成汽水 2.所謂“溫室

7、效應(yīng)”是指( B ) A.頻頻發(fā)生的森林大火，使地球的溫度升高 B.由于大氣中二氧化碳、臭氧、甲烷等氣體含量增大，使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，使地表溫度升高 C.控制塑料大棚內(nèi)的溫度，使之適宜農(nóng)作物的生長(zhǎng) D.地球上臭氧層遭到破壞，使陽光中的紫外線易穿透大氣層照射到地球 3.在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過程中，常向棚內(nèi)施放適量的二氧化碳，其主要目的是( B ) A.使害蟲窒息死亡，防止植物的病蟲害 B.促進(jìn)植物的光合作用，提高蔬菜等的產(chǎn)量和質(zhì)量 C.產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)溫度 D.避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi) 第2課時(shí) 一氧化碳 1.了解一氧化碳的性質(zhì)和

8、用途。 2.認(rèn)識(shí)一氧化碳還原氧化銅的原理及使人中毒的原因。 3.學(xué)會(huì)鑒別一氧化碳和二氧化碳的方法。 一氧化碳的性質(zhì)和用途 閱讀課本第121-122頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空： 1.一氧化碳的物理性質(zhì)：一氧化碳是一種 沒有 顏色、 沒有 氣味的氣體， 難 溶于水，相對(duì)分子質(zhì)量是 28 ，密度比空氣 略小 。收集時(shí)采用 排水 集氣法。 2.一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)： (1)可燃性：一氧化碳燃燒火焰呈藍(lán)色，放出大量的熱，因而可作 燃料 。CO是可燃?xì)怏w，當(dāng)里面混有 空氣或氧氣 ，點(diǎn)燃時(shí)有可能發(fā)生 爆炸 ，所以點(diǎn)燃前一定要先 驗(yàn)純 。CO燃燒的化學(xué)方程式： 2CO+O22CO2 。煤

9、爐里常發(fā)生的反應(yīng)：下層 C+O2CO2 ；中層 CO2+C2CO ；上層 2CO+O22CO2 ，所以煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰，就是CO在燃燒。 (2)毒性：CO極易與血液中的 血紅蛋白 結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與 氧 結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺 氧 ，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命。因此冬天用煤取暖時(shí)，一定要裝 煙囪 ，并且注意室內(nèi) 通風(fēng) ，防止 一氧化碳中毒 。 (3)還原性：用CO還原CuO時(shí)，試管中的CuO由 黑 色逐漸變?yōu)?紅 色；將生成的氣體通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水 變渾濁 。前一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： CO+CuOCu+CO2 。還原劑是 CO ；氧化劑是 CuO ；

10、CuO 被還原；被氧化的是 CO 。CuO發(fā)生了 還原 反應(yīng)；CO發(fā)生了 氧化 反應(yīng)。這個(gè)反應(yīng) 不是 (填“是”或“不是”)化學(xué)反應(yīng)的基本類型。CO具有還原性，所以可以用來 冶鐵 。 1.煤氣廠為什么常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體？如發(fā)生煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)怎么辦？ 2.如何除掉CO2中的CO？如何除掉CO中的CO2？ 1.便于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，而不能打開排氣扇，防止點(diǎn)燃煤氣發(fā)生爆炸。 2.除掉CO2中的CO要通過灼熱的氧化銅；除掉CO中的CO2要通過濃的NaOH溶液。CO還原CuO時(shí)，先通入CO，目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)出

11、現(xiàn)爆炸，實(shí)驗(yàn)完畢后，先撤酒精燈，繼續(xù)通入CO，直到玻璃管冷卻為止，防止灼熱的銅被氧化。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要有尾氣處理裝置，防止CO污染空氣。 1.下列有關(guān)說法中，正確的是( D ) A.室內(nèi)放置一盆水，就可以防止煤氣中毒 B.室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風(fēng) C.夜間室內(nèi)有煤氣泄漏，可立即開燈檢查 D.久未開啟的地窖，不可貿(mào)然進(jìn)入 2.不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是( B ) A.通入澄清石灰水 B.觀察顏色 C.通入紫色石蕊溶液 D.點(diǎn)燃 3.下列物質(zhì)中，既有可燃性又有還原性的化合物是( C )；既有可燃性又有

12、還原性的單質(zhì)是( AB ) A.碳 B.氫氣 C.一氧化碳 D.二氧化碳 4.等質(zhì)量的碳和一氧化碳分別與足量的氧氣反應(yīng)，下列說法中正確的是( B ) A.一氧化碳需要的氧氣多 B.碳需要的氧氣多 C.一氧化碳生成的二氧化碳多 D.生成的二氧化碳一樣多 5.用一氧化碳還原氧化銅，正確的操作是( C ) A.先加熱后通氣，反應(yīng)完畢先停止通氣后撤燈 B.先通氣后加熱，反應(yīng)完畢先停止通氣后撤燈 C.先通氣后加熱，反應(yīng)完畢先撤燈，冷卻后

13、再停止通氣 D.先加熱后通氣，反應(yīng)完畢先撤燈，冷卻后再停止通氣 6.甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲+丙乙；乙+O2丙；常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是( B ) A.C、CO、CO2、CaCO3 B.C、CO、CO2、H2CO3 C.C、CO2、CO、CaCO3 D.C、CO2、CO、H2CO3 7.一氧化碳的主要化學(xué)性質(zhì)是 可燃 性、 還原 性和 有毒 性，它的主要用途是做 燃料 和在冶金工業(yè)中做 還原 劑。 8.燃著的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成黑色的炭和白色的氧化鎂，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式: 2Mg+CO22MgO+C ,反應(yīng)中被還原的是 CO2 ，具有氧化性的物質(zhì)是 CO2 。 5