八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第1框 文明交往禮為先.ppt

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第3課掌握交往藝術(shù)第1課時(shí)文明交往禮為先,1、懂得“禮貌是交往的前提”，知道文明禮貌在語(yǔ)言、態(tài)度、行為方面的要求。2、知道交往禮儀的基本要求。,,板塊一禮：待人有禮貌,鏡頭一：一天，一個(gè)不滿10歲的小男孩到醫(yī)院放射科拍攝足部透視片時(shí)，問(wèn)李醫(yī)生：“阿姨，我的腳臭嗎？”李醫(yī)生回答：“臭也沒(méi)關(guān)系?！边@時(shí)孩子的媽媽說(shuō)：“孩子腳傷了，來(lái)醫(yī)院前他自己用香皂洗了三遍。因?yàn)榇┣蛐_臭，怕熏著阿姨?！崩钺t(yī)生連連夸獎(jiǎng)男孩是個(gè)懂事的好孩子，這件事使她的心情舒暢了好幾天。小男孩的舉動(dòng)為什么會(huì)讓李醫(yī)生的心情舒暢好幾天？,鏡頭二：,鏡頭一與鏡頭二對(duì)于構(gòu)建人際關(guān)系方面存在哪些差別？如果你身臨其境，你的感觸有哪些？,文明禮貌的意義？1、講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2、講文明、有禮貌，有利于增強(qiáng)個(gè)人在人際交往中的親和力，建立和諧的人際關(guān)系。,交流與分享：批評(píng)與自我批評(píng),1反思自己的日常行為，你認(rèn)為自己有哪些不禮貌的言行，是否勇敢的做一下自我批評(píng)。2觀察周圍的人和事，你認(rèn)為在我們校園內(nèi)部還有哪些不文明的言行？,交往語(yǔ)言方面：待人態(tài)度方面：舉止行為方面：,閱讀教材29--30頁(yè)，對(duì)剛才大家提到的各種不文明行為進(jìn)行分類,,語(yǔ)言文明態(tài)度親和舉止端莊,,語(yǔ)言文明意義語(yǔ)言文明能溫暖對(duì)方，減少摩擦，使人際交往和諧，語(yǔ)言文明要求我們做到談吐文雅，不說(shuō)粗話、臟話，更不能惡語(yǔ)傷人。,向人詢問(wèn)說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”請(qǐng)人協(xié)助說(shuō)“費(fèi)心”請(qǐng)人解答說(shuō)“請(qǐng)教”得人幫助說(shuō)“謝謝”祝人健康說(shuō)“保重”向人祝賀說(shuō)“恭喜”言行不妥“對(duì)不起”慰問(wèn)他人說(shuō)“辛苦”迎接客人說(shuō)“歡迎”客人入座說(shuō)“請(qǐng)坐”陪伴朋友說(shuō)“奉陪”臨分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”中途先走說(shuō)“失陪”請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”送人遠(yuǎn)行說(shuō)“平安”,文明用語(yǔ)我知道,請(qǐng)列舉常見(jiàn)的見(jiàn)面語(yǔ)、感謝語(yǔ)、致歉語(yǔ)和告別語(yǔ),態(tài)度親和態(tài)度親和，會(huì)使人感到溫暖、愉快，可以拉近心與心的距離，增進(jìn)人與人之間的友誼和團(tuán)結(jié)。態(tài)度親和要求我們做到對(duì)人真誠(chéng)、待人和氣，不傲慢無(wú)禮、不強(qiáng)詞奪理、不盛氣凌人等。,VS,你更喜歡？,合作探究：每逢新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，大多數(shù)中小學(xué)都對(duì)學(xué)生的儀表儀容做出相應(yīng)的規(guī)定，請(qǐng)你談?wù)勥@種做法的必要性。,舉止端莊是與人交往要養(yǎng)成的良好行為方式，反映一個(gè)人的高雅氣質(zhì)。要求我們做到容貌自然清潔、著裝美觀大方、舉止規(guī)范得體，不濃妝艷抹、不著奇裝異服，避免動(dòng)作粗俗。,禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，不同場(chǎng)合有不同的要求。,二、交往講禮儀,個(gè)人禮儀：生活小細(xì)節(jié)禮儀大問(wèn)題,同樣是“咳嗽”，你贊同哪種方式，為什么？,個(gè)人禮儀：生活小細(xì)節(jié)禮儀大問(wèn)題,同樣是站姿，哪一種站姿讓你倍感親切？,講究禮儀的意義,1.講究禮儀可以使人變得優(yōu)雅可親，更容易被別人接納；2.可以體現(xiàn)對(duì)交往對(duì)象的尊重，協(xié)調(diào)人際關(guān)系；3.可以通過(guò)自身形象來(lái)展示一個(gè)國(guó)家和民族的良好形象。,二、交往講禮儀,（一）學(xué)習(xí)社交禮儀,儀表——第一印象的關(guān)鍵美發(fā)——并非時(shí)尚就是好時(shí)髦——也可能有傷大雅微笑——人生的無(wú)價(jià)之寶儀態(tài)——展示您的教養(yǎng)站姿——要有穩(wěn)定感坐姿——講究穩(wěn)重感走姿——展精神風(fēng)貌行為——注意情境、角色言語(yǔ)——體現(xiàn)你的修養(yǎng)水平乘車——禮讓有序皆方便出國(guó)——祖國(guó)形象記心中,我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，不同的民族有不同的禮儀習(xí)俗。在與不同民族的人交往時(shí)，我們要尊重各民族的禮儀習(xí)俗，尤其不能觸犯民族禁忌。否則會(huì)傷害民族感情，甚至影響民族團(tuán)結(jié)。,閱讀P31事例：小陳的經(jīng)歷給了我們什么啟示？,白族：訪友或探望病人，不要在上午，以下午和晚間為宜。傣族：不能撫摸“小和尚”的頭部：東鄉(xiāng)族：禁食豬馬、驢、騾、狗、貓等肉和一切動(dòng)物之血。哈尼族：為了表示對(duì)客人的敬重，主人常把雞頭夾給客人哈薩克族：主人贈(zèng)送的東西一定不能拒絕，要愉快的接受，否則主人會(huì)認(rèn)為你瞧不起他,（二）民族禮儀：尊重民族禮儀習(xí)俗,（三）涉外禮儀：尊重禮儀習(xí)慣，維護(hù)國(guó)家形象,中國(guó)三軍儀仗隊(duì)用烏爾都語(yǔ)向巴基斯坦人民傳遞友情，這說(shuō)明了什么？,涉外交往要求：要遵守涉外禮節(jié)，以禮相待；尊重其他國(guó)家或民族的禮儀習(xí)慣；做到不卑不亢，維護(hù)國(guó)家形象。,本節(jié)課知識(shí)小結(jié),一、待人有禮貌1.文明禮貌的意義2.文明禮貌表現(xiàn)：①語(yǔ)言文明②態(tài)度親和③舉止端莊二交往講禮儀1.講禮儀的意義2.禮儀內(nèi)容：①社交禮儀②民族禮儀③涉外禮儀。,,(1)圖中研究生的哪些行為，導(dǎo)致他應(yīng)聘落選？(2)這組漫畫(huà)告訴我們什么道理？,