2018-2019學年高考物理 主題一 曲線運動與萬有引力定律 第三章 萬有引力定律 1.3.3 萬有引力定律的應用課件 教科版.ppt

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1.3.3萬有引力定律的應用,一、預言彗星回歸和未知星體[觀圖助學],海王星發(fā)現(xiàn)之后，人們發(fā)現(xiàn)它的軌道也與理論計算的不一致。那么，是萬有引力定律不正確？還是在海王星的附近存在未知天體呢？,1.預言彗星回歸：哈雷和克雷洛先后根據(jù)牛頓引力理論，預言彗星回歸的時間，并得到證實。2.海王星的發(fā)現(xiàn)：英國劍橋大學的學生_________和法國年輕的天文學家_________根據(jù)天王星的觀測資料，利用萬有引力定律計算出天王星外“新”行星的軌道。1846年9月23日，德國的_____在勒維耶預言的位置附近發(fā)現(xiàn)了這顆行星——________。3.其他天體的發(fā)現(xiàn)：近100年來，人們在海王星的軌道之外又發(fā)現(xiàn)了_________、鬩神星等幾個較大的天體。,亞當斯,勒維耶,伽勒,海王星,冥王星,[理解概念]判斷下列說法的正誤。(1)天王星是依據(jù)萬有引力定律計算的軌道而發(fā)現(xiàn)的。()(2)海王星的發(fā)現(xiàn)確立了萬有引力定律的地位。()(3)牛頓根據(jù)萬有引力定律計算出了海王星的軌道。(),,√,,二、計算天體質(zhì)量[觀圖助學]觀察下面兩幅圖片，請思考：,(1)如果知道自己的重力和地球的半徑，你能否求出地球的質(zhì)量？(2)如果知道地球繞太陽轉(zhuǎn)動的公轉(zhuǎn)周期和地球到太陽的距離，你能否求出太陽的質(zhì)量呢？,1.地球質(zhì)量的計算(1)思路：地球表面的物體，若不考慮地球自轉(zhuǎn)，物體的重力等于地球?qū)ξ矬w的萬有引力。,2.太陽質(zhì)量的計算(1)思路：質(zhì)量為m的行星繞太陽做勻速圓周運動時，行星與太陽間的萬有引力提供向心力。,[理解概念]判斷下列說法的正誤。(1)繞行星勻速轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星，萬有引力提供向心力。()(2)利用地球繞太陽轉(zhuǎn)動，可求地球的質(zhì)量。()(3)科學家在觀測雙星系統(tǒng)時，同樣可以用萬有引力定律來分析。(),√,,√,天體質(zhì)量和密度的計算,[觀察探究]如圖1所示，若已知月球繞地球轉(zhuǎn)動的周期T和半徑r，則,圖1,(1)如何求出地球的質(zhì)量？(2)能否求出月球的質(zhì)量呢？,[探究歸納]1.天體質(zhì)量的計算,[試題案例][例1]我國航天技術飛速發(fā)展，設想數(shù)年后宇航員登上了某星球表面。宇航員從距該星球表面高度為h處，沿水平方向以初速度v拋出一小球，測得小球做平拋運動的水平距離為L，已知該星球的半徑為R，引力常量為G。求：(1)該星球表面的重力加速度；(2)該星球的平均密度。,思路探究(1)利用小球的運動情況求該星球表面的重力加速度的思路是什么？(2)該星球表面的重力加速度與星球半徑、星球質(zhì)量的關系式怎樣？,,[針對訓練1](2018福建師大附中高一下期末)木星在太陽系的八大行星中質(zhì)量最大，“木衛(wèi)1”是木星的一顆衛(wèi)星，若已知“木衛(wèi)1”繞木星公轉(zhuǎn)半徑為r，公轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G，木星的半徑為R，求(1)木星的質(zhì)量M；(2)木星表面的重力加速度g0。,[觀察探究]如圖2所示，行星在圍繞太陽做勻速圓周運動。,天體運動的分析與計算,圖2,(1)行星繞太陽做勻速圓周運動時線速度的大小是由什么因素決定的？(2)行星繞中心天體運動時的線速度、角速度、周期和向心加速度與自身質(zhì)量有關嗎？,3.四個重要結(jié)論：設質(zhì)量為m的天體繞另一質(zhì)量為M的中心天體做半徑為r的勻速圓周運動。,答案D,,答案BC,“雙星”模型,1.建模背景：宇宙中兩顆靠得很近的天體構(gòu)成一個“雙星系統(tǒng)”，兩顆天體以它們連線上的一點為圓心，做勻速圓周運動，兩天體與圓心始終在同一條直線上。,2.模型特點(1)運動特點：兩顆天體繞著它們連線上的一點做圓周運動，所以它們的周期T是相等的，角速度ω也是相等的，又根據(jù)v＝ωr，可得它們的線速度與軌道半徑成正比。(2)動力學特點：兩顆天體間的萬有引力提供它們做圓周運動的向心力。,【針對練習】宇宙中兩顆相距較近的天體稱為“雙星”，它們以兩者連線上的某一點為圓心做勻速圓周運動，而不至于因萬有引力的作用吸引到一起。設二者的質(zhì)量分別為m1和m2，二者相距為L，求：(1)雙星的軌道半徑之比；(2)雙星的線速度之比；(3)雙星的角速度。,