六級完型jin【青苗教育】

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1、CET6 CLOZE 六級完型填空(cloze)其考試特點(diǎn)是，在一篇難度適中，240-300詞左右的短文中留出20個空白，要求考生從每題給出的四個選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。本部分主要考察考生對不同語境中規(guī)范的語言要素（包括詞匯、語法結(jié)構(gòu)、邏輯、上下文、文化歷史背景等）的掌握程度，而且還考察考生對語段特征（如連貫性和一致性等）的辨識能力等。這種題型旨在測試考生運(yùn)用所學(xué)過的語法知識和詞匯以及通過上下文的邏輯關(guān)系等，進(jìn)行綜合填空的能力，要求考生既要有扎實(shí)的語法知識基礎(chǔ)和豐富的詞匯量，又要有較強(qiáng)的閱讀能力。考生在這一部分進(jìn)行解題時，必須靈活運(yùn)用自己所掌握的所有英語

2、知識，并且能夠融會貫通。1技能教育通過對往年完形填空命題特點(diǎn)的分析和對其被抽掉詞的詞性統(tǒng)計(jì)，我們可以發(fā)現(xiàn)其?？嫉恼Z言點(diǎn)主要有：名詞（或名詞詞組）；代詞（包括人稱代詞、關(guān)系代詞等）；動詞（四個被選答案均為不同詞形或詞形相近，但詞義不同的動詞或動詞詞組。）形容詞；介詞；連詞；副詞和詞性混合題。下面著重從詞匯、語法、語篇結(jié)構(gòu)等方面介紹一下復(fù)習(xí)重點(diǎn)。2技能教育(一)詞匯1.詞義辨析詞義辨析是六級完型考查的重點(diǎn)，主要集中在實(shí)詞，即動詞、名詞、形容詞，設(shè)題通常以同義詞、反義詞或易混詞的形式出現(xiàn)。這就要求考生在做題時要根據(jù)上下文語境確定答案，將意義相反或相差較大的選項(xiàng)剔除掉，再根據(jù)已知詞對未知詞在句法和語法

3、上的要求，選擇使句子結(jié)構(gòu)完整、語法正確、語義符合邏輯的最佳答案。3技能教育 例 1：Eisenhowers interstate highways bound the nation together in new ways and 65 major ecnomic growth by.(2009年6月)65.A)facilitated B)modified C)mobilized D)terminated facilitate意為“幫助，促進(jìn)”；modify意為“修改，修飾”；如果考生想到了mobile“可移動的”，那么mobilize的意思就不難理解：動員；而terminate意為“終止”。

4、很顯然，艾森豪威爾總統(tǒng)的洲際公路把全國都聯(lián)在一起，自然是促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以選 A）facilitate，這是六級的一個高頻詞匯，經(jīng)常出現(xiàn)，而且經(jīng)常就是正確答案。4技能教育 例 2：a trademark is usually granted for a period of ten years.It can be 80 for additional ten-year periods indefinitely as long as the marks use continues.(2008年12月)80.A)recurred B)renewed C)recalled D)recovered 四個

5、選項(xiàng)都是有“re”前綴的動詞，意思分別為：recur“重現(xiàn)”；renew“更新；延長的期限”；recall“回想”；recover“恢復(fù)”。根據(jù)題意，“商標(biāo)可以無限制地再延長另一個十年只要”，所以 B)renew 最符合題意。很多考生可能只知道renew有“更新”的意思，平時要多注意高頻詞匯的多義情況，也可多造句加深理解，如renew：He renewed the book for another two months.這本書他又續(xù)借了兩個月。5技能教育 例3：Today,an information superhighway has been built an electronic netw

6、ork that connects libraries,corporations,government agencies and 68.(2009年6月)68.A)figures B)individuals C)personalities D)humans 選項(xiàng)C意為性格，馬上可以排除，其他三個都與“人”有關(guān)，但根據(jù)題意與圖書館，公司，政府機(jī)構(gòu)并列一起講的當(dāng)然是個人individuals了，因此選B。例4：“I am 81 to know whether you will take kindly to this new solution,”Einstein noted with a touch

7、 of defensiveness.(2007年12月)81.A)curious B)conscious C)ambitious D)ambiguous 四個選項(xiàng)都是“-ous”結(jié)尾的形容詞，但語義上毫不相干，curious“好奇的”，conscious“意識到的，有意識的”，ambitious“有雄心的”，ambiguous“模棱兩可的”，根據(jù)題意很容易就選出A）curious。6技能教育 2.固定搭配 固定搭配以動詞、形容詞，名詞與介詞或副詞構(gòu)成的詞組居多，在設(shè)題上以考介詞和副詞為主。此外，有些形容詞與名詞的常用搭配(如raw material)，名詞與名詞的固定搭配(如eye conta

8、ct)也會出現(xiàn)。這種題需要考生平時多下功夫積累常用詞組，并注意歸納，比較其中的介詞、副詞搭配，增強(qiáng)題感。例 1：The Internet has its precedents in a 1969 U.S.Defense Department computer network called ARPAnet,which 71 Advanced Research Projects Agency Network.(2009年6月)71.A).stood by B).stood for C).stood agansit D).stood over 這題考查stand與不同介詞搭配的詞組，stand by

9、“袖手旁觀”，stand for“代表”，stand agianst“抵抗”，stand over“監(jiān)督”，題干中不難看出ARPA是后面這個名稱的首字母縮寫，因此選B)stood for。7技能教育例 2：Intellectual property is protected 64 misapproprition(盜用).(2008年12月)64.A).for B).with C).by D).From 這題考查protect from保護(hù)不受這個詞組搭配，因此選D。這個搭配在2007年6月也考查到過，不過考查的是動詞：But a review of the past year in disas

10、ter history suggests that modern Americans are particularly bad at 70 themselves from guaranteed threats.70.A).preparing B).protesting C).protecting D).prevailing 很明顯這題選擇C。例 3：But it turns 72 that in times of crisis,our greatest enemy is rarely the storm,the quake or the surge itself.(2007年6月)72.A).

11、up B).down C).over D).out 這道題考的是turn的搭配，turn up 開大點(diǎn)；出現(xiàn)，turn down關(guān)小點(diǎn)；拒絕，turn over翻過來；移交，turn out證明，這里明顯是考察turn out to be或者turn out that為“證明是”，因此選D。8技能教育 動詞和介詞的搭配在2007年12月的六級完型中考查地最多，出現(xiàn)了四道題：例4：The visit was a triumph,and he said to a friend excitedly.“I was able to 63 Hilbert of the general theory of

12、relativity.”(2007年12月)63.A)convince B)counsel C)persuade D)preach 四個選項(xiàng)中只有convince能與of搭配:convince sb of sth 使某人相信某事，persuade是個干擾同義詞，但它的常用搭配為：persuade sb to do sth和persuade sb into(doing)sth，因此選A)例5：Einstein discovered that Hilbert had taken what he had lectures and was racing to come up 73 the correc

13、t equations first.(2007年12月)73.A)to B)for C)with D)against 這里考查固定搭配come up with 找到、提出（答案、方法等），因此選C)。9技能教育 例6：So in October 1915 Einstein 74 himself into a month-long-frantic endeavor(2007年12月)74.A)threw B)thrust C)huddled D)hopped 此題需要用上常用搭配throw sb./oneself into sth.積極地做起某事，因此選A)。例7：Worried 80 bein

14、g scooped(搶先),he sent Hilbert a copy of his Nov.4 lecture.(2007年12月)80.A)after B)about C)on D)in 根據(jù)搭配考生非常容易就選出B)。下面看個形容詞與名詞常用搭配的例子：例 8：With the memory of 9/11 still 63 in their minds,Americans watched hurricane Katrina,(2007年6月)63.A).fresh B).obvious C).apparent D).evident fresh新鮮的，obvious，apparent和

15、evident都是“明顯的”的意思，如果光從獨(dú)立的語義和選擇可能就不太好選，但是如果考生熟悉a fresh memory 清晰的記憶的搭配的話就很容易選出A，這里指911事件還記憶猶新。10技能教育 二)語法 從語法的角度，完型填空涉及的語法規(guī)則主要包括：詞之間的搭配要求，如名詞需形容詞、名詞、冠詞、非謂語動詞、詞組及定語從句修飾；動詞需副詞修飾；及物動詞后應(yīng)加賓語，等等。主謂搭配一致：時態(tài)、語態(tài)、語氣、人稱和數(shù)；非謂語動詞；邏輯主語，（在句法上不是主謂關(guān)系，但在語義上為使動者與動作的關(guān)系，）主要是非謂語動詞的邏輯主語；句型句式，包括區(qū)分簡單句、并列句、主從句、對稱結(jié)構(gòu)或省略、倒裝及割裂的復(fù)雜

16、句子，這種題出現(xiàn)在較長的復(fù)雜句子中，往往要求考生能區(qū)分句子主干與細(xì)枝末葉，理清句子各部分關(guān)系，并以此為基礎(chǔ)選擇正確的答案。虛擬語氣。11技能教育 其中句型句式是語法考查的重點(diǎn)，而定語從句更是最常出現(xiàn)的句式，比如2009年6月就出現(xiàn)了兩道題：例1：In 1983 the National Science Foundation(NSF),73 mission is to promote science,took over.(2009年6月)73.A).their B).that C).when D).whose 例2：This new NSF network 74 more and more in

17、stitutioanl users,many of 75 had their own internal networks.(2009年6月)75.A).what B).which C).these D).them 這兩道題都考查的是非限制性定語從句，分別選擇D和B.12技能教育 例3：Its not that I had any particular expertise in immigration policy,_73_ I understood something about green cards,(2008年6月)73.A)and B)but C)so D)or 這道題是對its no

18、t that but(that)不是而是句型的考查，因此選B。例4：The rats develop bacterial infection of the blood,_ their immune systems the selfprotecting mechanism against diseases had crashed.(考研題)A).it B).as if C).only if D).if only 最后半句突然出現(xiàn)一個與前面不一致的過去完成時，說明作者用的是虛擬語氣，那么此處就必須填入可以接虛擬語氣的連接詞as if，因此選B。13技能教育(三)語篇1.語境 所謂語境就是我們常說的

19、上下文。廣義的語境指所有的上下文，段與段之間，句子與句子之間，句子與段之間的語義關(guān)系。一切語義的理解都離不開上下文。狹義的語境是指句子內(nèi)部的詞語在語義上的聯(lián)系，我們根據(jù)這些聯(lián)系和選項(xiàng)的辨析選出正確的答案，這種語境出題原則應(yīng)與詞匯水平中的辨析結(jié)合起來。14技能教育 例1:(Some historians say that the most important contribution of Dwight Eisenhowers presidency(總統(tǒng)任期)in the 1950s was the U.S.interstate highway system.)It was a 62 proje

20、ct,easily surpassing the scale of such previous human endeavors as the Panama Canal.(2009年6月)62.A)concise B)massive C)radical D)trivial 選項(xiàng)四個詞的意思分別為concise簡明的，簡要的；massive巨大的；radical激進(jìn)的；trivial瑣碎的，不重要的，如果光看前半句因?yàn)椴皇呛芮宄@是一個什么樣的工程，所以很難入手，但是一看后半句“輕易地就超過了以往人類在此方面的努力規(guī)模，比如巴拿馬運(yùn)河”，這樣看來無疑是要說明這是個巨大的工程，因此選B。15技能教育

21、 例2：“We need young tech workers,”he said.”Thats what this program is all about.”So Germany was asking bright young_79_to leave their country,culture and families;move thousands of miles away,learn a new language and work in a strange land (2008年6月)79.A)dwellers B)citizens C)professionals D)amateurs

22、四個選項(xiàng)A表示居民，B表示居民，C表示專家，D表示業(yè)余愛好者。根據(jù)前面那句德國需要引進(jìn)的是高技術(shù)人才，那一定是專家，不可能是業(yè)余愛好者。而AB兩個選項(xiàng)為同義詞，不可能都選。因此選C)。例3：But it turns out that in times of crisis,our greatest enemy is 73 the storm,the quake or the 74 itself.More often it is ourselves.(2007年6月)73 A).merely B).rarely C).incidentally D).accidentally 通過后一句話得知我在危

23、機(jī)出現(xiàn)的時候我們最大的敵人是我們自己，而不是前面提到的暴風(fēng)雨地震等，因此73這空應(yīng)該選一個否定意義的詞，那只能選B)rarely 很少。16技能教育 2.句間的邏輯關(guān)系 在完形填空中，句間的邏輯關(guān)系主要包接：并列關(guān)系(連接詞有and,while等)；轉(zhuǎn)折關(guān)系(連接詞有but,however,though,whereas,nevertheless等)；順序關(guān)系(連接詞有before,after,and,first,second,then,next,finally等)；解釋關(guān)系(連接詞有that is to say,in other words等)；因果關(guān)系(連接詞有so,therefore,th

24、us/because,for,since,as等)；讓步關(guān)系(連接詞有though,although,despite,in spite of等)；條件關(guān)系，(連接詞有if,unless,once,provided that,in case(of)等)。17技能教育 例1：The German Green Card was misnamed,I argued,_75_it never,under any circumtances,translated into German citizenship.(2008年6月)75.A)because B)unless C)if D)while 該句容易填

25、錯是因?yàn)榫渥又杏性S多插入語成分，其實(shí)去掉插入語，前句意思就是德國的綠卡名字起錯了，后句意思是綠卡并不會讓外國公民獲得與德國公民相同的權(quán)利。后句是對前句的解釋說明，因此存在因果關(guān)系。所以選A。例2：his first lecture was delivered on Nov 4,1915,and it explained his new approach,_78_he admitted he did not yet have the precise mathematical formulation of it.(2007年12月)78.A)though B)since C)because D)s

26、o 選項(xiàng)中，A)是表示讓步的邏輯關(guān)系詞，B、C、D都是表示因果的邏輯關(guān)系詞，根據(jù)文中的句意，這里需要表示讓步關(guān)系詞though。18技能教育 邏輯關(guān)系除了考查連詞外，有些副詞也體現(xiàn)了邏輯關(guān)系，如：例3：Officials created something called the German Green Card and announced that they would issue 20,000 in the first year._68_,the Germans expected that tens of thousands more Indians would soon be begging to come,(2008年6月)68.A)Specially B)Naturally C)Particularly D)Consistently A表示特別，B表示自然而然，C表示特別，D表示一貫地。前句說官方發(fā)布德國將在第一年發(fā)布20000張綠卡的消息，后句說德國政府希望通過發(fā)放綠卡達(dá)到吸引印度高技術(shù)人才的目的，那么前后句存在著因果關(guān)系。如果選擇A或者C，則前后句應(yīng)該是遞進(jìn)關(guān)系。19技能教育20技能教育