江蘇省2019年中考物理 第21課時 杠桿與滑輪復(fù)習(xí)課件.ppt

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第十章簡單機械和功,第21課時杠桿與滑輪,1.了解杠桿的概念，會畫力臂.2.知道杠桿的平衡條件.3.了解定滑輪、動滑輪、滑輪組的構(gòu)造及作用，能根據(jù)需要組裝滑輪組.,課時目標,知識梳理,1.在物理學(xué)中，將一根在力的作用下可繞________轉(zhuǎn)動的硬棒稱作杠桿.杠桿可以是直的，也可以是____的.2.杠桿的五要素(1)支點：杠桿繞著_______的點.用字母O表示.(2)動力：使杠桿_______的力.用字母F1表示.(3)阻力：_________________的力.用字母F2表示.說明：動力、阻力都是_______的受力，所以作用點在_________.動力、阻力的方向__________（一定/不一定）相反，但它們使杠桿轉(zhuǎn)動的方向________.(4)動力臂：從支點到______________________的距離.用字母l1表示.(5)阻力臂：從支點到______________________的距離.用字母l2表示.畫力臂方法：①找支點O；②畫力的作用線（虛線）；③畫力臂（過支點垂直力的作用線作垂線）；④標力臂.,固定點彎,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動阻礙杠桿轉(zhuǎn)動杠桿杠桿上不一定相反動力作用線的垂直阻力作用線的垂直,知識梳理,3.杠桿平衡的條件是_________________.4.根據(jù)杠桿的結(jié)構(gòu)特點和省力情況，把杠桿分為三類，分別是______杠桿、_____杠桿和______杠桿.其中，省力杠桿雖然省力但_________；費力杠桿雖然費力但__________.5.滑輪（1）定滑輪的實質(zhì)是一個_______杠桿．定滑輪的工作特點是不能______，但可以改變施力的______．（2）動滑輪的實質(zhì)是動力臂是阻力臂______的省力杠桿．使用單個動滑輪最多可以省_______的力，但不改變施力的方向．（3）在實際使用中，人們常將____滑輪和____滑輪組合成滑輪組，這樣既可以______又可以改變______________．（4）在不計摩擦和繩重時，用滑輪組吊起重物，滑輪組用n段繩子吊重物，繩子自由端移動的距離s就是重物提升高度h的____倍；自由端的拉力就是重物和動滑輪總重的____.,F1l1＝F2l2,省力費力等臂費距離省距離,等臂省力方向2倍一半定動省力施力的方向n,考點一杠桿的五要素,1.（2017武威）如圖所示為生活中使用的“開瓶起子”，請在圖中畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖.,典例設(shè)計,典例設(shè)計,2.（2017眉山）如圖所示，O為支點，l1為動力F1的力臂，請作出此杠桿的動力F1和阻力F2的示意圖.,考點二杠桿的平衡條件及其實驗探究,典例設(shè)計,3.（2017山西）在做“探究杠桿平衡條件”的實驗中:(1)杠桿在圖示位置平衡，則右側(cè)虛線框內(nèi)懸掛了_____個鉤碼.(2)若將左右兩邊鉤碼同時向遠離支點方向移動相同的距離后，杠桿___（左/右）端下沉.（3）若在杠桿左右兩邊鉤碼下同時增加一個相同的小球，這時杠桿將________________（保持水平平衡/順時針轉(zhuǎn)動/逆時針轉(zhuǎn)動）.,3右逆時針轉(zhuǎn)動,典例設(shè)計,4.在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）如圖(a)所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向___（左/右)調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是______________________________.（2）如圖(b)所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛____個相同的鉤碼.,右消除杠桿重力對實驗的影響6,典例設(shè)計,（3）如圖(c)所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡.當測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，其示數(shù)大小將______.（4）如圖(d)所示，已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每小格長度為2cm，當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為____cm，彈簧測力計示數(shù)的大小為_____N.,變大43,（1）如圖(c)所示，實驗時，應(yīng)沿___(a/b)的方向拉彈簧測力計，這樣做的目的是__________________________.(2)操作過程中［圖(c)］，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是____________________________________________________________________________________________________________________.(寫出一條即可)（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖(e)所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是___________________________.,舉一反三,a便于直接從杠桿上讀出力臂測力計拉杠桿的位置向右移；換用較大量程的測力計；減少左側(cè)鉤碼的數(shù)量；左側(cè)鉤碼的位置向右移；不使用測力計在右端直接掛鉤碼等(答出其中一點即可)杠桿自身重力對實驗有影響,典例設(shè)計,考點三杠桿的分類,典例設(shè)計,5.下圖是三類不同用途的杠桿模型.這三類杠桿中，一定是省力杠桿的是第____類，釣魚竿與第_____類杠桿原理相同.,二三,典例設(shè)計,6.如圖所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B端施加一個動力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿()A.一定是省力杠桿B.一定是費力杠桿C.一定是等臂杠桿D.以上情況都有可能,D,考點四杠桿的動態(tài)平衡分析,典例設(shè)計,7.如圖所示，作用在杠桿右端的力F將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B.（1）若力F始終與杠桿垂直，在這個過程中，力F的大小將____.A.不變B.變小C.變大D.先變大后變?。?）若力F的方向始終豎直向上，在這個過程中，力F的大小將____.A.不變B.變小C.變大D.先變大后變?。?）若力F的方向始終水平向右，則杠桿_____(能/不能)在B位置保持平衡，理由是___________________.,CA不能拉力F的力臂為零,考點五杠桿中的最小力問題,典例設(shè)計,8.（2017黔東南）如圖所示，硬質(zhì)杠桿AOB上掛上一重物G，O為支點，請在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力F及力臂l.,典例設(shè)計,9.如圖所示，高0.8m、重1100N、均勻的圓柱形木柱，截面半徑為0.3m，將它豎直放在水平地面上，若要使木柱的a點離開地面，且需要的作用力最小.（1）請在圖中畫出此力的示意圖和力臂.（2）該力的大小為________N.,330,考點六滑輪和滑輪組,典例設(shè)計,10.(2017濟寧)小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶，若不計繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩子A端的動力為_______N；實際測量A端的拉力為110N，不計繩重及摩擦，則滑輪重為_____N.,10020,典例設(shè)計,11.（2017泰州）用如圖的滑輪組提升重物，畫出最省力的繞繩方法.,1.如圖，輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動，用細線將15N的重物掛在A處，小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和BA長度之比為3∶5.下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡.（1）此杠桿類型與________（釣魚竿/羊角錘）相同.（2）拉力大小為_____N.（3）若僅增加物重，則拉力的變化量與物重的變化量之比為_______.（4）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變____.,當堂反饋,釣魚竿408∶3大,2.（2017棗莊模擬）在不計機械自重和摩擦的情況下，能用10N力剛好提起重20N的簡單機械，下列不可能的是()A.一個動滑輪B.一個定滑輪C.杠桿D.一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,當堂反饋,B,3.（2017連云港）如圖所示，在均勻杠桿的A處掛3個鉤碼，B處掛2個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡.已知每個鉤碼的質(zhì)量均為50g，若在A、B兩處各加1個等重的小球，那么杠桿()A.右邊向下傾斜B.左邊向下傾斜C.仍保持水平位置平衡D.無法確定杠桿是否平衡,當堂反饋,A,4.（2017柳南三模）如圖中某同學(xué)體重為500N，他的手能承受的最大拉力為600N，動滑輪重為100N，該同學(xué)利用如圖所示的滑輪組把物體A吊起來，物體A的重力不能超過()A．1000NB．1200NC．900ND．1100N,當堂反饋,C,5.(2017南通)如圖，O為拉桿式旅行箱的輪軸，OA為拉桿.現(xiàn)在拉桿端點A處施加力F,使箱體從圖示位置繞O點緩慢逆時針轉(zhuǎn)至豎直位置.若力F的大小保持不變，則力F的方向應(yīng)()垂直于OAB.豎直向上沿OA向上D.水平向左,當堂反饋,B,6.（2017遼陽）如圖是一種常見的晾衣夾，使用時O為支點，A為動力作用點，F(xiàn)2為彈性鋼圈對夾子的阻力.請在圖中畫出作用在A點的最小動力F1及其力臂l1，并作出阻力臂l2.,當堂反饋,7.如圖所示，質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.2m，可繞固定點O轉(zhuǎn)動，離O點0.2m的B端掛一重50N的物體，板的A端用一根與水平地面成30夾角的細繩拉住，木板始終在水平位置平衡．（g取10N/kg）（1）在圖上畫出A點所受拉力的力臂l.（2）求木板水平位置平衡時繩的拉力.（3）在O點的正上方放一質(zhì)量為1kg的小球，若小球以20cm/s的速度由O點沿木板向A端勻速運動，問小球至少運動多長時間細繩的拉力減小到零（繩的重力不計）．,當堂反饋,解：（1）如圖所示（2）AO=AB-OB=1.2m-0.2m=1.0m．CO=AO=1.0m=0.5m，由杠桿平衡條件可知，F(xiàn)OC=GOB，則F==20N（3）G球=m球g=1kg10N/kg=10N，當繩子拉力為0時，G球l球=GBO，即：10Nl球=50N0.2m，解得l球=1m=100cm，t==5s,