2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 課時(shí)27 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件.ppt
《2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 課時(shí)27 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 課時(shí)27 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件.ppt(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,,,,第八章統(tǒng)計(jì)與概率,課時(shí)27數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,2,知識(shí)要點(diǎn)歸納,知識(shí)點(diǎn)一調(diào)查方式,全面調(diào)查,抽樣調(diào)查,3,【注意】(1)如果調(diào)查范圍廣,對(duì)象多,一般不宜采用全面調(diào)查;(2)如果調(diào)查帶有破壞性或危害性,一般不用全面調(diào)查;(3)如果調(diào)查問(wèn)題要求精確度高或者意義重大,不論調(diào)查范圍有多廣,也不論需要花費(fèi)多少代價(jià)都必須采用全面調(diào)查.在調(diào)查時(shí)這兩種調(diào)查方式要注意靈活運(yùn)用.,4,1.下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查方式的是()A.了解一批圓珠筆的使用壽命B.了解全國(guó)九年級(jí)學(xué)生身高的現(xiàn)狀C.考察人們保護(hù)海洋的意識(shí)D.檢查一枚用于發(fā)射衛(wèi)星運(yùn)載火箭的各零部件,D,5,1.總體:所要考察對(duì)象的③________稱為總體.2.個(gè)體:組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體.3.樣本:從總體中抽取的個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.4.樣本容量:一個(gè)樣本中包含④______________稱為樣本容量.【注意】(1)我們考察的對(duì)象一般是具體問(wèn)題里的某種數(shù)量指標(biāo),也就是說(shuō),“總體”實(shí)質(zhì)上是一些“數(shù)”的全體,而不是“物”的全體;(2)樣本是由有限的一部分個(gè)體組成;(3)樣本容量是樣本中個(gè)體的數(shù)量,沒(méi)有單位.,全體,知識(shí)點(diǎn)二總體、個(gè)體、樣本與樣本容量,個(gè)體的數(shù)目,6,2.為了了解某校九年級(jí)1000名學(xué)生的身高情況,從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,這個(gè)問(wèn)題中總體是________________________________;個(gè)體是________________________________,樣本是________________________;樣本容量是_______.,該校九年級(jí)1000名學(xué)生的身高,該校九年級(jí)任意一名學(xué)生的身高,抽取的50名學(xué)生的身高,50,7,知識(shí)點(diǎn)三頻數(shù)與頻率,次數(shù),總數(shù),頻數(shù),1,8,3.在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,某班50名學(xué)生的成績(jī)分為六組,第一組到第四組的頻數(shù)分別為6,8,9,12,第五組的頻率是0.2,則第六組的頻率是________.,0.1,9,知識(shí)點(diǎn)四統(tǒng)計(jì)圖(表)的認(rèn)識(shí)與分析,百分比,具體數(shù)量,變化,1,10,【注意】(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖用圓作為總體,圓中各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,所有部分所占比例之和等于1;(2)頻數(shù)分布直方圖實(shí)際上是用長(zhǎng)方形的高表示頻數(shù),用長(zhǎng)方形的底表示組距.,11,4.如圖是某手機(jī)店今年1~5月份音樂(lè)手機(jī)銷售額統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息,可以判斷相鄰兩個(gè)月音樂(lè)手機(jī)銷售額變化最大的是()A.1月至2月B.2月至3月C.3月至4月D.4月至5月,C,12,例(2018常州)為了解某市初中學(xué)生課外閱讀情況,調(diào)查小組對(duì)該市這學(xué)期初中學(xué)生閱讀課外書籍的冊(cè)數(shù)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如右統(tǒng)計(jì)圖.,重難點(diǎn)突破,考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)圖(表)的認(rèn)識(shí)與分析高頻考點(diǎn),,13,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是_______;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)該市共有12000名初中生,估計(jì)該市初中學(xué)生這學(xué)期課外閱讀超過(guò)2冊(cè)的人數(shù).?思路點(diǎn)撥(1)根據(jù)2冊(cè)的人數(shù)除以所占的百分比即可得到總?cè)藬?shù);(2)求出1冊(cè)的人數(shù)是10030%=30,4冊(cè)的人數(shù)是100-30-40-20=10,再補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;(3)根據(jù)樣本估計(jì)總體的方法即可求解.,100,14,15,,16,17,練習(xí)某中學(xué)開通了互聯(lián)網(wǎng)家校合育教育平臺(tái),為了解家長(zhǎng)使用平臺(tái)的情況,學(xué)校將家長(zhǎng)的使用情況分為“經(jīng)常使用”“偶爾使用”和“不使用”三種類型,借助該平臺(tái)大數(shù)據(jù)功能,匯總出該校八(1)班和八(2)班全體家長(zhǎng)的使用情況,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:,,18,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:(1)此次調(diào)查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為_______;(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,代表“不使用”類型的扇形圓心角的度數(shù)是_________,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)若該校八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)共有1200人,根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校八年級(jí)中“經(jīng)常使用”類型的家長(zhǎng)有多少人?,100,50.4,19,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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