陜西省石泉縣高中數(shù)學(xué) 第一章 數(shù)列 1.3.1 等比數(shù)列課件 北師大版必修5.ppt

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2.3.1等比數(shù)列,3、等差數(shù)列{an}的通項公式為：,1．定義：,2、等差中項：如果三個數(shù)a，A，b組成等差數(shù)列，那么A叫做a和b的等差中項。,回顧等差數(shù)列：,引例：,(1)如下圖是某種細(xì)胞分裂的模型：,細(xì)胞分裂個數(shù)可以組成下面的數(shù)列：,1,2,4,8,16,…,曰：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭.”,莊子,意思：“一尺長的木棒，每日取其一半，永遠(yuǎn)也取不完”。這樣，每日剩下的部分都是前一日的一半。,如果把“一尺之棰”看成單位“1”，那么，得到的數(shù)列是：,(2):,(3),4.銀行利息按復(fù)利計算（利滾利）本利和=本金（1+利率）存期,,例如：存入10000元，利率為1.98%,100001.0198,100001.01982,100001.01983100001.01984,…,各年末本利和組成數(shù)列:,觀察：,共同特征：從第二項起，每一項與它前面一項的比等于同一個常數(shù)；我們給具有這種特征的數(shù)列一個名字——等比數(shù)列,（1）1，2，4，8，16,（2）,以上4個數(shù)列有什么共同特征？,（3）,(4).100001.0198,100001.01982,100001.01983,100001.01984,…,1.等比數(shù)列：一般地，如果一個數(shù)列從第二項起，每一項與它前一項的比等于同一個常數(shù)，這個數(shù)列就叫做等比數(shù)列，這個常數(shù)就叫做等比數(shù)列的公比（常用字母“q”表示）。,二、新課講解,（一）等比數(shù)列的定義：,練習(xí)一,判斷下列數(shù)列中哪些是等比數(shù)列,哪些不是？,（1）3，6，12，24，…（2）4，4，4，4，…（3）4，0，0，0，…,是,是,不是,a1=3,q=2,a1=4,q=1,思考1：如何用數(shù)學(xué)符號表示等比數(shù)列定義？,2.等比數(shù)列定義的符號語言：,(n≥2)，其中為q非零常數(shù)或,（n∈N+）,思考2:類比等差中項的概念,如果三個數(shù)a，G，b組成等比數(shù)列，,那么G叫做a和b的,等比中項。,練習(xí)二：,求下列兩數(shù)的等比中項①2，___8；②-1，____-4；③-12,_____,1.,已知數(shù)列3，6，12，24，…,此數(shù)列的第50項a50=？我們該如何求解呢？,在練習(xí)1中我們已經(jīng)判斷過此數(shù)列是等比數(shù)列。a1=3，q=2,三、探究等比數(shù)列通項公式,已知等比數(shù)列{an},首項是a1，公比是q通項公式是___________;,思考3：,探究:等比數(shù)列的通項公式,法一：遞推法,……,由此歸納等比數(shù)列的通項公式可得：,,等比數(shù)列,類比,探究二.等比數(shù)列的通項公式：,迭乘法,……,,共n–1項,,）,等比數(shù)列,類比,等比數(shù)列的通項公式：,若等比數(shù)列{an}的首項是a1，公比是q，則,注:等比數(shù)列的通項公式中，an,a1,n,q這四個變量，知道其中三個量就可以求余下的一個量。,例1.在等比數(shù)列{an}中，（1）已知a1=3，q=2，n=50，求an,（2）已知a3=12，a4=18，求a1和a2,例如：數(shù)列{an}的首項是a1=1,公比q=2,則通項公式是：＿＿＿＿＿＿,上式還可以寫成,可見，這個等比數(shù)列的圖象都在函數(shù)的圖象上，如右圖所示。,,,01234n,an87654321,,,,,,思考4：等比數(shù)列的通項公式與函數(shù)有怎樣的關(guān)系？,課堂小結(jié)：,an+1-an=d,d叫公差,q叫公比,an+1=an+d,an+1=anq,an=a1+(n-1)d,an=a1qn-1,an=am+(n-m)d,an=amqn-m,謝謝光臨指導(dǎo)！,Seeyounexttime!,作業(yè)：p53A1,探究三.等比數(shù)列通項公式再認(rèn)識,等比數(shù)列的通項公式還可以寫成,an=a1qn－1,當(dāng)q是不為1的正數(shù)時，它是一個非零常數(shù)與一個指數(shù)函數(shù)的乘積.,,等比數(shù)列的圖象,（1）數(shù)列：1，2，4，8，16，…,●,●,●,●,●,,,,,,等比數(shù)列的圖象,（2）數(shù)列：,●,●,●,●,●,●,●,,,,等比數(shù)列的圖象,（3）數(shù)列：4，4，4，4，4，4，…,●,●,●,●,●,●,●,●,●,●,,,（4）數(shù)列：1，－1，1，－1，1，…,●,●,●,●,●,●,●,●,●,●,,等比數(shù)列的圖象,,說明,q=1，常數(shù)列；,q<0，擺動數(shù)列；,典例精講,例1：根據(jù)如圖的框圖寫出所打印數(shù)列的前5項，并建立數(shù)列的遞推公式。這個數(shù)列是等比數(shù)列嗎？,題型一.等比數(shù)列的判定與證明,分析：,其遞推公式為,由于,因此這個數(shù)列是等比數(shù)列，其通項公式是,例2．已知等比數(shù)列{an}中，a5=20，a15=5，求a20.,解：由a15=a5q10，得,,所以,,因此,,或,,典例精講,思考：對于例題中的數(shù)列，你是否發(fā)現(xiàn)恰好成等比數(shù)列？說出理由。,題型二.等比數(shù)列的通項公式,,變式訓(xùn)練：在4與之間插入3個數(shù)，使這5個數(shù)成等比數(shù)列，求插入的3個數(shù)。,世界雜交水稻之父—袁隆平,從1976年至1999年在我國累計推廣種植雜交水稻35億多畝，增產(chǎn)稻谷3500億公斤。年增稻谷可養(yǎng)活6000萬人口。西方世界稱他的雜交稻是“東方魔稻”，并認(rèn)為是解決下個世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。,例3袁隆平在培育某水稻新品種時，培育出第一代120粒種子，并且從第一代起，由以后各代的每一粒種子都可以得到下一代的120粒種子，到第5代時大約可以得到這個新品種的種子多少粒（保留兩位有效數(shù)字）？,由于每代的種子數(shù)是它的前一代種子數(shù)的120倍，,因此，逐代的種子數(shù)組成等比數(shù)列，記為,答：到第5代大約可以得到這種新品種的種子2.51010粒.,解：,當(dāng)堂檢測：,1．?dāng)?shù)列1，37，314，321，……中，398是這個數(shù)列的（）（A）第13項（B）第14項（C）第15項（D）不在此數(shù)列中,C,2.已知是等比數(shù)列，，則公比q為（）（A）（B）-2（C）2（D）,,,,,D,3．若x,2x+2,3x+3是一個等比數(shù)列的連續(xù)三項，則x的值為（）（A）－4（B）－1（C）1或4（D）－1或－4,A,,,4.一個等比數(shù)列的第3項與第4項分別是12與18，則它的第1項與第2項分別為__________.,,等比數(shù)列的定義；,等比數(shù)列的通式公式及其簡單應(yīng)用：,類比思想的運用；,本節(jié)課你學(xué)到了什么?,拓展延伸,作業(yè)：課本P47習(xí)題[A組]的第3題,[B組]第二題。,練習(xí)一,判斷下列各組數(shù)列中哪些是等差數(shù)列，哪些不是？如果是，寫出首項a1和公比q,如果不是，說明理由。,（1）2，4，8，16，…（2）1，1，1，1，…（3）4，0，0，0，…,,是,是,不是,a1=1,q=2,a1=1,q=1,a1=1,d=,.以下數(shù)列中，那些是等比例數(shù)列?,(2)1,1,1,,,1;,(3)1,2,4,8,12,16,20;,(4)1，0，0，….,,解:(1)是等比數(shù)列,公比q=-1/2;,(2)是公比為1等比數(shù)列;,(3)∵8/4?12/8,∴該數(shù)列不是等比數(shù)列;,(4)當(dāng)a?0時,這個數(shù)列是公比為a的等比數(shù)列;,當(dāng)a=0時,它不是等比數(shù)列.,問題一：等比數(shù)列中,(1)公比q為什么不能等于０？首項能等于０嗎？,(2)公比q=1時是什么數(shù)列？常數(shù)列一定是等比數(shù)列嗎？,說明：,(1)公比q≠0，則an≠0(n∈N)；,(2)既是等差又是等比數(shù)列為非零常數(shù)列；不一定；,(3)如何判斷一個數(shù)列是等比數(shù)列？,(3)常用方法：定義法；等比中項法；,,,拓展：,,可得,等比數(shù)列,類比,