（浙江專用）2018-2019高中物理 第三章 相互作用 5 力的分解課件 新人教版必修1.ppt
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5力的分解,第三章相互作用,內(nèi)容索引,,自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新知夯實(shí)基礎(chǔ),重點(diǎn)探究啟迪思維探究重點(diǎn),達(dá)標(biāo)檢測檢測評價達(dá)標(biāo)過關(guān),自主預(yù)習(xí),一、力的分解1.定義：已知一個力求的過程.2.分解原則：力的分解是力的合成的，同樣遵守.3.分解依據(jù)：如果沒有限制，同一個力可以分解為對大小和方向不同的分力.,它的分力,逆運(yùn)算,平行四邊形定則,無數(shù),二、矢量相加的法則1.矢量：既有大小，又有方向，相加時遵從___________________________的物理量.2.標(biāo)量：只有大小，沒有方向，求和時按照相加的物理量.3.三角形定則：把兩個矢量相接，從而求出合矢量的方法(如圖1所示).三角形定則與平行四邊形定則在本質(zhì)上是的.,圖1,平行四邊形定則(或三角形定則),算術(shù)法則,首尾,一樣,1.判斷下列說法的正誤.(1)一個力F分解為兩個力F1、F2，則F1、F2共同作用的效果與F相同.()(2)一個力F和它的兩個分力都是物體實(shí)際受到的力.()(3)力F的大小為100N，它的一個分力F1的大小為60N，則另一個分力一定大于40N.(),答案,[即學(xué)即用],√,,,答案,2.將一個大小為的水平力分解成兩個力，其中一個分力在豎直方向，另一個分力與水平方向的夾角是30，則兩個分力的大小分別是____N和___N.,2,4,重點(diǎn)探究,一、力的分解,[導(dǎo)學(xué)探究]如圖所示，人拉著旅行箱前進(jìn)，拉力F與水平方向成α角，(1)拉力產(chǎn)生了什么效果？,答案拉力產(chǎn)生兩個效果：向前拉箱；向上提箱,答案,(2)按力的作用效果分解力并求出兩分力大小.,答案力的分解圖如圖所示，F(xiàn)1＝Fcosα，F(xiàn)2＝Fsinα.,[知識深化]按力的效果分解的基本步驟1.根據(jù)力的實(shí)際作用效果確定兩個分力的方向.2.根據(jù)兩個分力的方向作出力的平行四邊形.3.利用數(shù)學(xué)知識解三角形，分析、計算分力的大小.,例1如圖2所示，光滑固定斜面的傾角為θ，有兩個相同的小球，小球所受重力均為G，分別用光滑擋板A、B擋住，擋板A沿豎直方向，擋板B垂直于斜面，則球1對擋板的壓力F1＝________，對斜面壓力F2＝________；球2對擋板壓力F3＝______，對斜面壓力F4＝________.,答案,解析,圖2,Gtanθ,GsinθGcosθ,解析球1所受的重力有兩個作用效果.第一，使小球欲沿水平方向推開擋板；第二，使小球壓緊斜面.因此，力的分解如圖甲所示，由此得兩個分力的大小分別為F1＝Gtanθ，,球2所受重力G有兩個作用效果.第一，使小球垂直擠壓擋板；第二，使小球壓緊斜面.因此力的分解如圖乙所示，由此可得兩個分力的大小分別為F3＝Gsinθ，F(xiàn)4＝Gcosθ.,按實(shí)際效果分解的幾個實(shí)例,解析力的分解如圖甲所示.,例2按下列兩種情況把一個豎直向下的180N的力分解為兩個分力.(已知sin53＝0.8，cos53＝0.6)(1)一個分力水平向右，并等于240N，求另一個分力的大小和方向；,答案,解析,答案300N與豎直方向夾角為53斜向左下,解析力的分解如圖乙所示.,(2)一個分力在水平方向上，另一個分力與豎直方向的夾角為30斜向下(如圖3所示)，求兩個分力的大小.,答案,解析,圖3,力的分解的討論1.如果沒有限制，一個力可分解為無數(shù)對大小、方向不同的分力.2.已知合力和兩個分力的方向時，有唯一解.(如圖4所示),圖4,3.已知合力和一個分力的大小和方向時，有唯一解.(如圖5所示),圖5,4.已知合力F以及一個分力F1的方向和另一個分力F2的大小時，若F與F1的夾角為α，有下面幾種可能：a.當(dāng)F2下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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