（全國通用版）2018-2019學(xué)年九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 實(shí)驗(yàn)活動2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版

《（全國通用版）2018-2019學(xué)年九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 實(shí)驗(yàn)活動2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2018-2019學(xué)年九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 實(shí)驗(yàn)活動2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 實(shí)驗(yàn)活動2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 1.能根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，能根據(jù)氣體性質(zhì)選擇收集裝置。 2.學(xué)會實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法，并用制得的二氧化碳驗(yàn)證其性質(zhì)。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置 閱讀課本第125頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空： 1.觀察課本中的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用了哪些儀器？ 2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置包括 發(fā)生裝置 和 收集裝置 ，氣體的發(fā)生裝置的確定取決于 反應(yīng)物的狀態(tài) 和 反應(yīng)條件 。收集裝置是由氣體的 密度 和 水溶性 決定的。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物為 固 體和 液 體，條件為 不需要加熱 ，所以選擇 固液不需加熱型

2、 裝置；由于 二氧化碳能溶于水且密度比空氣大 ，所以二氧化碳的收集只能用 向上排空氣法 。 課本中采用了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡易裝置，對發(fā)生裝置作如何改進(jìn)能隨時加酸或能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止？ 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置多種多樣，選擇時一定要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來決定，改進(jìn)裝置要從節(jié)約藥品和使用方便等方面考慮。 1.實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的儀器裝置時，可以不考慮的因素是( C ) A.反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B.所制氣體的性質(zhì) C.所制氣體的顏色 D.反應(yīng)條件 2.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。

3、 (1)圖甲中儀器A的名稱是 錐形瓶 ； (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的 AC (填序號)； A.大理石 B.純堿 C.稀鹽酸 D.稀硫酸 (3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時，除選擇儀器A和B外，還要從圖甲中選擇的儀器有 CDG (填序號)； (4)上述裝置還可用于制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為 2H2O22H2O+O2↑ ；若要制取干燥氣體，發(fā)生裝置與圖乙裝置中的 a (填“a”或“b”)連接。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳步驟 閱讀課本第125頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填

4、空： 操作步驟 注意事項(xiàng) 操作錯誤造成的后果 檢驗(yàn)裝置的氣密性 裝入藥品 先裝入 石灰石 (或大理石)再加入 稀鹽酸 ，如果使用了長頸漏斗，其下端管口要 液封 不能收集氣體 用向上排空氣法收集二氧化碳 導(dǎo)管的末端要伸到集氣瓶的瓶底 收集的氣體 不純凈 檢驗(yàn) 驗(yàn)滿 燃著的木條要放在集氣瓶口 不能說明收集滿 1.對于使用了長頸漏斗的發(fā)生裝置，如何檢查該裝置的氣密性？ 先要將導(dǎo)管口堵住，然后向長頸漏斗中注入水，如果漏斗內(nèi)液面不再下降，說明裝置的氣密性較好。 2.如何檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿？ 將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明二氧化

5、碳收集滿。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟可以歸納為查、裝、集。 1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時有以下幾個步驟：①按要求連接好儀器；②向漏斗中注入稀鹽酸；③向反應(yīng)器中裝入塊狀石灰石；④檢查裝置的氣密性；⑤收集生成的氣體。以上操作的正確排列順序是( C ) A.①③②④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤ 2.用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( B ) A.浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍(lán) B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 C.產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥 D.能驗(yàn)證二氧化碳的密

6、度比空氣大 二氧化碳的性質(zhì)檢驗(yàn) 根據(jù)課本第125—126頁的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)。 1.在實(shí)驗(yàn)中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你是如何解決的？與同學(xué)交流。 2.怎樣用實(shí)驗(yàn)證明碳酸型飲料（如汽水）中含有二氧化碳？請?jiān)囈辉嚒? 1.為了區(qū)別O2和CO2兩瓶(或兩種)無色氣體，下列方法不可行的是( B ) A.分別通入紫色石蕊試液中 B.分別倒入適量NaOH溶液，振蕩 C.把燃著的木條分別伸入瓶中 D.用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體后各倒入約1/5容積的水，蓋緊瓶塞振蕩 2.下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題： (1)儀器a的名稱是 長頸漏斗 ；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為 CaCO3＋2HCl====CaCl2＋CO2↑＋H2O ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 紫色的石蕊試液變紅 。 (2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明 二氧化碳的密度比空氣大 ， 它不能燃燒 ， 也不能支持燃燒 。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 滅火 。 (3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從 c端 (填“c端”或“d端”)通入。 3