6《我沒(méi)有釣到那條魚(yú)》楊莉1

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1、6、我沒(méi)有釣到那條魚(yú) 南川區(qū)隆化一小 楊莉西師大版西師大版 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 跋涉跋涉 鼓勵(lì)鼓勵(lì)誘誘 餌餌 深諳深諳 愜愜 意意 豈料豈料 看見(jiàn)同學(xué)們那精彩紛呈的演出,家長(zhǎng)看見(jiàn)同學(xué)們那精彩紛呈的演出,家長(zhǎng)們感到十分(們感到十分()。)。跋跋 涉涉 鼓勵(lì)鼓勵(lì)誘誘 餌餌 深諳深諳 愜愜 意意 豈豈 料料 看見(jiàn)同學(xué)們那精彩紛呈的演出,家長(zhǎng)看見(jiàn)同學(xué)們那精彩紛呈的演出,家長(zhǎng)們感到十分們感到十分愜意愜意。若無(wú)其事若無(wú)其事 欣喜若狂欣喜若狂 慢條斯理慢條斯理 意味深長(zhǎng)意味深長(zhǎng) 功虧一簣功虧一簣 自吹自擂自吹自擂 kuli聽(tīng)到這個(gè)消息,大家都聽(tīng)到這個(gè)消息,大家都(),他卻裝作,他卻裝作()

2、。老師老師()地說(shuō)出了一句地說(shuō)出了一句()的話。的話。欣喜若狂欣喜若狂若無(wú)其事若無(wú)其事慢條斯理慢條斯理意味深長(zhǎng)意味深長(zhǎng)自學(xué)提示自學(xué)提示:1、作者的情感隨著釣魚(yú)的過(guò)程起作者的情感隨著釣魚(yú)的過(guò)程起起伏伏,他的情感是怎樣變化的呢?起伏伏,他的情感是怎樣變化的呢?2、你從你從叔叔叔叔的話中得到了什么啟的話中得到了什么啟示示?小組合作小組合作:1、作者的情感隨著釣魚(yú)的過(guò)程在作者的情感隨著釣魚(yú)的過(guò)程在起起伏伏,他的情感是怎樣變化的呢?起起伏伏,他的情感是怎樣變化的呢?2、你從你從叔叔叔叔的話中得到了什么啟的話中得到了什么啟示示?我模仿著別人釣魚(yú)的樣子,甩我模仿著別人釣魚(yú)的樣子,甩出釣線,并不停地抖動(dòng)魚(yú)鉤上

3、的誘出釣線,并不停地抖動(dòng)魚(yú)鉤上的誘餌,眼巴巴地等魚(yú)兒前來(lái)咬食。餌,眼巴巴地等魚(yú)兒前來(lái)咬食。眼巴巴眼巴巴 好一陣子什么動(dòng)靜也沒(méi)有,我好一陣子什么動(dòng)靜也沒(méi)有,我不免大為失望。不免大為失望。失望失望 我趕緊我趕緊猛地一拉魚(yú)竿,豈料扯出的卻猛地一拉魚(yú)竿,豈料扯出的卻是一團(tuán)水草是一團(tuán)水草我一次又一次地?fù)]動(dòng)發(fā)酸的我一次又一次地?fù)]動(dòng)發(fā)酸的手臂,把釣線拋出去,但提出水面時(shí)卻手臂,把釣線拋出去,但提出水面時(shí)卻總總是空空如也。是空空如也。豈料豈料 我我趕緊趕緊猛地猛地一拉魚(yú)竿,豈料扯出一拉魚(yú)竿,豈料扯出的卻是一團(tuán)水草的卻是一團(tuán)水草我我一次又一次一次又一次地?fù)]地?fù)]動(dòng)發(fā)酸的手臂,把釣線拋出去,但提動(dòng)發(fā)酸的手臂,把釣線

4、拋出去,但提出水面時(shí)卻出水面時(shí)卻總是空空如也??偸强湛杖缫?。我我一拉魚(yú)竿,豈料扯出的卻是一一拉魚(yú)竿,豈料扯出的卻是一團(tuán)水草團(tuán)水草我揮動(dòng)發(fā)酸的手臂,把釣線我揮動(dòng)發(fā)酸的手臂,把釣線拋出去,但提出水面時(shí)卻拋出去,但提出水面時(shí)卻總是空空如總是空空如也。也。我望著叔叔,臉上露出我望著叔叔,臉上露出懇求的眼神。懇求的眼神。懇求懇求 我我連忙往上一拉魚(yú)竿,立刻看連忙往上一拉魚(yú)竿,立刻看到一條逗人愛(ài)的小狗魚(yú)在璀璨的陽(yáng)到一條逗人愛(ài)的小狗魚(yú)在璀璨的陽(yáng)光下活蹦亂跳。光下活蹦亂跳?!笆迨迨迨?”!”我掉轉(zhuǎn)頭,我掉轉(zhuǎn)頭,欣喜若狂地喊道,欣喜若狂地喊道,“我釣到了一我釣到了一條!條!”欣喜若狂 我滿臉沮喪地一屁股我滿臉沮

5、喪地一屁股坐在草灘上。坐在草灘上。沮喪沮喪我模仿著別人釣魚(yú)的樣子,甩出釣線,并不停地抖我模仿著別人釣魚(yú)的樣子,甩出釣線,并不停地抖動(dòng)魚(yú)鉤上的誘餌,動(dòng)魚(yú)鉤上的誘餌,眼巴巴眼巴巴地等魚(yú)兒前來(lái)咬食。地等魚(yú)兒前來(lái)咬食。好一陣子什么動(dòng)靜也沒(méi)有,我不免好一陣子什么動(dòng)靜也沒(méi)有,我不免大為失望。大為失望。我望著叔叔,臉上露出我望著叔叔,臉上露出懇求懇求的眼神。的眼神。“叔叔叔叔”我掉轉(zhuǎn)頭,我掉轉(zhuǎn)頭,欣喜若狂欣喜若狂地喊道,地喊道,“我釣到了我釣到了一條!一條!”我我滿臉沮喪滿臉沮喪地一屁股坐在草灘上。地一屁股坐在草灘上。在魚(yú)兒尚未被拽上岸之前,千萬(wàn)別吹噓你釣到了魚(yú)?!霸隰~(yú)兒尚未被拽上岸之前,千萬(wàn)別吹噓你釣到了

6、魚(yú)。在事情未辦成之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有,縱然辦成了也無(wú)須自夸,這不是明擺著的嗎?”聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō),叔叔的話讓你明白了什么?聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō),叔叔的話讓你明白了什么?做任何事情都應(yīng)該沉著穩(wěn)重、謙虛謹(jǐn)慎,而不做任何事情都應(yīng)該沉著穩(wěn)重、謙虛謹(jǐn)慎,而不應(yīng)該自我吹噓、四處張揚(yáng)。應(yīng)該自我吹噓、四處張揚(yáng)。在魚(yú)兒尚未被拽上岸之前,千萬(wàn)別吹噓你釣到了魚(yú)。那是初秋時(shí)節(jié)的一天那是初秋時(shí)節(jié)的一天,和煦的陽(yáng)光和煦的陽(yáng)光靜靜地靜靜地照耀著樹(shù)林照耀著樹(shù)林,在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影,使我們使我們覺(jué)得覺(jué)得格外涼爽愜意格外涼爽愜意。一路上。一路上,樹(shù)葉樹(shù)葉蒼翠欲滴蒼翠欲滴,十分悅目十分悅目;花兒花兒鮮艷可愛(ài)鮮艷可愛(ài),芬芳醉人芬芳醉人;鳥(niǎo)兒們鳥(niǎo)兒們嘰嘰嘰喳喳嘰喳喳,歡叫不已歡叫不已。環(huán)境描寫(xiě)襯托人物心情。環(huán)境描寫(xiě)襯托人物心情。我沒(méi)有釣到那條魚(yú)我沒(méi)有釣到那條魚(yú) 本課小結(jié):你學(xué)會(huì)了什么?1、環(huán)境描寫(xiě)可以烘托人物心情。2、作者運(yùn)用了借事喻理的寫(xiě)作手法,通過(guò)釣魚(yú)這件事揭示了,謙虛耐心的重要性。3、文中抓住對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)反映人物心情。

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