《《天下第一樓(節(jié)選)》基礎(chǔ)訓練(含答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《天下第一樓(節(jié)選)》基礎(chǔ)訓練(含答案)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、基礎(chǔ)訓練
1.下列各項中加點的字注音完全正確的一項是( )
A.幌子
(hud ng)
積蓄
(x u)
怯懦(qi e)
B.忌諱
(hu i)
拾掇
(cu o)
搗蛋(dd o)
C.凄慘
(chua d n)
砧板
(zh e n)
落子(1 d o)
D.行頭
(x i ng)
納悶
(nd)
隸屬(n 1
2. 下列各組詞語的書寫沒有錯誤的一項是( )
A. 窩囊 另請高明
B. 偵輯 披紅掛綠
C. 咬牙跺腳 雕粱畫棟
D. 愛搭不理 罵罵咧咧
3. 下面句子成語運用錯誤的一項是( )
A. 距離中考越來越近了,剩下的復
2、習時間指日可待。
B. 許多腐敗分子在落入法網(wǎng)后才痛心疾首地訴說深刻的教訓,充當啟迪世人的反面教
材。
C. 馬年春晚出現(xiàn)不少新面孔,給人耳目一新的感覺。
D. 這篇文章觀點新穎,見解深刻,的確不同凡響。
4. 下列句子中沒有運用比喻修辭手法的一項是( )
A. 讓人家拿大桿秤當牲口稱,憋悶死的。
B. 百年老爐中的爐火像澆上了油,少的呼呼躥火苗子。
C. 那雪,就如白玉,鋪滿了大地,讓你感覺到了天界。
D. 求職和閱世的過程,就是打開這些們的過程。
5. 今年“五一”期間,央視播出特別節(jié)目 《大國工匠》,引起熱議。某校開展“大國工匠 進校園”系列活動,請你參與,并完成以下
3、各題。
【提信息】
(1)以下是學生收集到的三則相關(guān)材料 ,請從中提取至少兩條信息。
材料一 提到優(yōu)質(zhì)制造,人們立刻想到:控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、 僅擰各種螺絲
就要學習幾個月的德國工人、 捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對于更多的中 國制造來說,我們?nèi)匀蝗狈懏敭數(shù)摹爸袊?,如手機、 冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風
潮的馬桶蓋等。
材料二 在今年的兩會上 ,李克強總理曾說 : “我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐 ,讓享
譽全球的‘中國制造'升級為‘優(yōu)質(zhì)制造'?!?
材料三 我國數(shù)千年歷史中 ,出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠 , 也有修造出故宮這種世界 奇觀建筑的工匠
4、 , 這說明中華民族的基因里 , 的確有工匠精神。 《大國工匠》 講述的 8 個工匠 , 正是傳承了中華民族的工匠精神 ,才締造了工匠的神話:鏨刻師孟劍鋒為北京 APEC會議創(chuàng)作 國禮“和美”純銀絲巾 , 焊工高鳳林為火箭焊“心臟” , 鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人 深潛器……
品對聯(lián)】
(2) 某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講 , 書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍 鋒從磨礪出 , 和美精自細琢來”的對聯(lián)。 請結(jié)合材料三分析這副對聯(lián)的妙處。 (答出兩點即可 )
【言心聲】
(3) 聽了孟劍鋒的演講后 , 李文同學產(chǎn)生了學一門技藝的想法 , 但他的父母極力反對。假
參考答案
5、1. A
解析:B. cu o duo; C.ch a n c a n; D.n 1 1 1
2. A
解析:B.輯一一緝C.粱一一梁D.搭一一答
3. A
解析:A中“指日可待” 可以指出日期,為期不遠;待 :期待。為期不遠,不久就可以 實現(xiàn)。這里與語境不符。
4. B
5. (1)①與國外相比,中國制造缺乏響當當?shù)摹爸袊保▋?yōu)質(zhì)產(chǎn)品)。(或:從目前我國
缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀可以看出我國還缺少技術(shù)人才。 )
② “優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。 (或:國家重視技術(shù)人才的培養(yǎng)。)
③ 我國自古以來就有工匠精神 ,只有傳承工匠精神,才能締造工匠神話。
(2) ①化用古詩“寶劍鋒從磨礪出 ,梅花香自苦寒來”。②巧妙將工匠的名字“劍鋒”和
他所創(chuàng)作的國禮的名稱“和美”嵌入 (寫入)對聯(lián)。③蘊含著對孟劍鋒大國工匠精神 (吃苦耐
勞、精益求精、鍥而不舍)的贊美。
(3) 示例:叔叔、阿姨:我覺得李文的想法是有道理的 ,我們應該尊重他的選擇。學習技
藝也有前途,如果你們能讓他去學技藝,也許他將來就是一名出色的技師呢。