2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 第2課時(shí) 氧氣的制法課件 滬教版.ppt

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第二課時(shí)氧氣的制法,1.工業(yè)上需要大量的氧氣,一般采用的方法獲取,此方法根據(jù)氧氣和氮?dú)獾牟煌?屬于變化。2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理(1)高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)原理:,并用收集。(2)雙氧水(過(guò)氧化氫)制取氧氣實(shí)驗(yàn)原理:。,(3)氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)原理:氯酸鉀(KClO3)氯化鉀(KCl)+氧氣(O2),3.催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的和在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)。,分離液態(tài)空氣,沸點(diǎn),物理,排水集氣法,增大,質(zhì)量,化學(xué)性質(zhì),【例題】用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是()A.不產(chǎn)生氧氣B.產(chǎn)生氧氣的速率很慢C.沒(méi)有水生成D.產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量減少,,解析:過(guò)氧化氫在常溫下也能緩慢反應(yīng)生成水和氧氣,如果加入二氧化錳,過(guò)氧化氫分解的速率會(huì)很快,但不會(huì)使產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量增加。,答案:B,【重點(diǎn)難點(diǎn)提示】1.工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同分離氧氣,是物理變化。2.高錳酸鉀稍微加熱就可以釋放出氧氣,但加熱時(shí)常出現(xiàn)氧氣流把粉末吹到導(dǎo)管中的現(xiàn)象,故用高錳酸鉀制氧氣時(shí),要在試管口放一團(tuán)棉花,以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管。3.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱適合于制取較多的氧氣,但要注意氯酸鉀一定要純凈,不能混入易燃雜質(zhì),以免發(fā)生爆炸。4.用排水集氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口放在集氣瓶口處;用排空氣集氣法收集氣體時(shí)導(dǎo)管必須伸入到接近集氣瓶底部,以便于排出集氣瓶?jī)?nèi)的空氣。5.二氧化錳不是專用的催化劑,硫酸銅溶液等也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。6.催化劑能增大化學(xué)反應(yīng)速率。,,1.有關(guān)工業(yè)上利用空氣制取氧氣,下列說(shuō)法正確的是()A.空氣中不含氧氣,但含氧元素B.空氣中含有氧氣,但不含氧元素C.工業(yè)制取氧氣利用的是氧氣的物理性質(zhì),且沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.工業(yè)制取氧氣利用的是氧氣的物理性質(zhì),但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),必須滿足的條件是()A.必須使用催化劑B.必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物C.必須用排水集氣法收集D.必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿,C,B,3.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作,其正確的操作順序是()①將高錳酸鉀加入試管中②用鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④加熱試管⑤用排水集氣法收集氧氣⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)氣管移出水面A.①②③④⑤⑦⑥B.③②①④⑤⑥⑦C.②①③④⑤⑥⑦D.③①②④⑤⑦⑥4.如下是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟,其中操作錯(cuò)誤的是(),D,D,5.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生,下列說(shuō)法正確的是()A.過(guò)氧化氫中含有水和氧氣B.過(guò)氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣C.二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣和速率D.二氧化錳是該反應(yīng)的反應(yīng)物6.作為冰箱和空調(diào)制冷劑的“氟利昂”能破壞臭氧層,將臭氧轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕?而“氟利昂”在這個(gè)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,則“氟利昂”在該反應(yīng)中是()A.反應(yīng)物B.生成物C.防腐劑D.催化劑,C,D,7.潛水艇里需要配備氧氣的發(fā)生裝置,以保證長(zhǎng)時(shí)間潛航。下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是(),C,8.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是(),B,9.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是()A.二氧化錳可以使過(guò)氧化氫在較低的溫度下迅速分解產(chǎn)生氧氣B.催化劑一般加快化學(xué)反應(yīng)的速率,產(chǎn)生更多的物質(zhì)C.催化劑在催化過(guò)程中所有性質(zhì)不變D.加入二氧化錳可以使過(guò)氧化氫放出更多的氧氣,A,10.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,現(xiàn)對(duì)一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱,加熱過(guò)程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖像正確的是(),D,11.以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:,(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②;(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學(xué)藥品是,棉花的作用是,采用排水集氣法收集氧氣的原因是。(3)若采用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是二氧化錳,長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式,用D裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)管通入。,酒精燈,集氣瓶,高錳酸鉀,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng),a,12.某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品,進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請(qǐng)你一同參加。,用于收集或貯存少量氣體,(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途:。(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量氧氣,且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí),發(fā)生裝置最好選用(填字母代號(hào)),組裝好儀器后,應(yīng)先,再添加藥品。(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是.,發(fā)生裝置最好選用(填字母代號(hào)),收集方法可選用。,AFG,檢查裝置的氣密性,氯酸鉀,AEFG,排水集氣法或向上排空氣集氣法,13.①將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;②加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃;③若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)(填名稱)。A是,B是,C是,D是,E是,F是。寫(xiě)出③反應(yīng)的文字表達(dá)式:。,二氧化錳,雙氧水,氧氣,鐵,高錳酸鉀,四氧化三鐵,