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1、南通市第一初級中學(xué)易家橋校區(qū)教案 編號：LS810301主備：溫志梅? 時間：20131021
第三單元第11課北伐戰(zhàn)爭
主備內(nèi)容
二次備課
（備課人：__________）
【課標(biāo)】：（1）知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍。
（2）了解南京國民政府成立的主要史實。
【教學(xué)目標(biāo)】：1、黃埔軍校的建立；北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、主戰(zhàn)場的重要戰(zhàn)役；北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因；國民革命運(yùn)動的失?。荒暇﹪裾慕?
2、培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識圖能力；引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)北伐戰(zhàn)爭勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力
3、使學(xué)生認(rèn)識到，北伐戰(zhàn)爭是中國各革命階級參加的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭
2、，它的勝利是國共合作的重要成果。
【教學(xué)重點】：北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍
【教學(xué)難點】：北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因
【教學(xué)過程】：
一：導(dǎo)入新課
組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過的線索，討論回答問題：
1、為什么說辛亥革命沒有獲得成功？（革命的勝利果實被袁世凱所竊取）
2、五四運(yùn)動有什么歷史作用？（五四運(yùn)動為中共的成立奠定了思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)，它屬于中共成立重要原因，是中國新民主主義革命的開端）
3、中國共產(chǎn)黨的誕生有什么意義？（中共的成立是中國近代史上開天辟地的大事，中國革命的面貌從此煥然一新。）
4、承上啟下
辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取后，孫中山為了挽救革命，同共產(chǎn)黨合作，繼續(xù)進(jìn)行
3、反對北洋軍閥的斗爭。后來終于形成國民革命的高潮——北伐戰(zhàn)爭。
二：自主探究
布置學(xué)生閱讀50——53頁全課內(nèi)容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個人看法，要求人人過關(guān)。
三：展示交流
黃埔軍校的建立
1、根據(jù)50頁“動腦筋”：孫中山為什么要創(chuàng)辦黃埔軍校？（他接受了辛亥革命勝利果實落入北洋軍閥手中的教訓(xùn)，希望創(chuàng)造一支革命軍來挽救中國的危亡。）
2、革命軍與北洋軍有哪些區(qū)別？（啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用“導(dǎo)入框”和51頁小字部分提供的資料，從軍隊的任務(wù)和作用等方面進(jìn)行思考。）
教師小結(jié)、過渡：袁世凱等人利用北洋軍隊作為自己獨裁專制的工具，繼續(xù)禍國殃民。所
4、以，要想挽救國家危亡，動用槍桿子來解決問題。
北伐勝利進(jìn)軍
1、北伐戰(zhàn)爭的目的是什么？（推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。）
2、 北伐戰(zhàn)爭的對象有哪些人？（指導(dǎo)學(xué)生在51頁《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》中找到張作霖、吳佩孚、孫傳芳的位置，畫圈作標(biāo)記。
3、北伐軍進(jìn)攻路線上有哪些重要地名？指導(dǎo)學(xué)生在51頁《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》中找到兩種箭頭所經(jīng)過的地名，作出標(biāo)記：
A．廣州→長沙→岳陽→汀泗橋→武昌→賀勝橋→九江、南昌→南京
B．廣州→南昌→南京
C．廣州→上海
4、北伐戰(zhàn)爭為什么能夠在不到半年內(nèi)，從珠江流域打到長江流域？（有以下四個方面原因：A．作戰(zhàn)方針正確；B．國共兩黨緊密合
5、作；C．[葉挺獨立團(tuán)]共產(chǎn)黨員起了先鋒模范作用，廣大官兵浴血奮戰(zhàn)；D．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾積極支持和緊密配合等。）
5、國民革命最終失敗的原因是什么？（在學(xué)生根據(jù)課本回答的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充介紹黨內(nèi)“右傾投降主義”錯誤[放棄領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、一再妥協(xié)退讓、甚至壓制工農(nóng)運(yùn)動等]：
南京國民政府的成立
1、南京國民政府具有什么性質(zhì)？
2、對內(nèi)對外實行什么政策？
3、蔣介石成立南京國民政府后，中國大地上同時并存著哪三個對抗的政權(quán)？（北京的北洋軍閥政府、武漢國民政府、南京國民政府）
教師指出：后來，武漢和上海的反動勢力匯合起來，對幼年時期的共產(chǎn)黨進(jìn)行瘋狂鎮(zhèn)壓。在強(qiáng)大的敵人面前，許多共產(chǎn)黨人
6、和革命積極分子慘遭屠殺。但是，英勇的共產(chǎn)黨人沒有被嚇倒，而是從地下爬起來，擦干身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，重新投入戰(zhàn)斗。北伐戰(zhàn)爭的歷史昭示我們：國共兩黨真誠合作時，對于國家、民族和革命事業(yè)具有很大的好處；兩黨的合作被破壞時，對國家、民族和革命事業(yè)都會產(chǎn)生負(fù)面作用。
板書設(shè)計
北伐戰(zhàn)爭
一 黃埔軍校的建立
1、國民黨“一大”：
2、黃埔軍校的建立
二 北伐勝利進(jìn)軍
1、北伐的目的.對象
2、北伐的勝利進(jìn)軍
3、結(jié)果
三 南京國民政府的成立
時間和性質(zhì)
教學(xué)反思：
【編號說明：頁眉為5號楷體字，為便于電腦檢索，各學(xué)科學(xué)案的電子文檔請用編號作為文件名。編號前兩個字母為學(xué)科漢語首字母，7、8、9分別代表初一、初二、初三年級，1代表上學(xué)期，2代表下學(xué)期，03代表第3單元或第3章，01代表第1課時。時間為編寫時間】
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第11課北伐戰(zhàn)爭 (4)
