山東省泰安市2019年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十一單元 中華人民共和國的成立及社會主義制度的建立真題演練

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1、第十一單元 中華人民共和國的成立及社會主義制度的建立 泰安真題演練 考點(diǎn)一 “一五”計(jì)劃及人民代表大會制度 命題角度　“一五”計(jì)劃的特點(diǎn)、成就與意義，第一部憲法的頒布與意義 1．(2016·泰安中考)下面對聯(lián)反映我國“一五”計(jì)劃成就的是(　 　) A．食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心 B．改革開放同添異彩，經(jīng)濟(jì)建設(shè)共展藍(lán)圖 C．一橋架長江南北暢通，三路通雪域漢藏同樂 D．萬里河山歸人民，五億群眾慶新生 2．(2016·泰安中考節(jié)選)近現(xiàn)代史上，中外各國為加強(qiáng)法治建設(shè)，進(jìn)行了不懈努力。請回答： 新中國成立后，不斷加強(qiáng)法治建設(shè)。請指出新中國第一部憲法的性質(zhì)及頒布的時(shí)間。

2、 考點(diǎn)二 三大改造 命題角度　對農(nóng)業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造，三大改造的意義 3．(2016·泰安中考)創(chuàng)建于清康熙八年(1669 年)的北京同仁堂是中藥行業(yè)的著名老字號。1954 年同仁堂響應(yīng)國家號召，順利實(shí)現(xiàn)了公私合營。公私合營出現(xiàn)在(　 　) A．土地改革運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B．三大改造時(shí)期 C．人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期 D．“文化大革命”時(shí)期 4．(2018·泰安中考節(jié)選)農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)的命脈，歷代政府都注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展。閱讀材料，完成下列問題。 【現(xiàn)代篇】 材料 　下圖是1953－1957年中國的糧食產(chǎn)量情況表： 1953－1957年中國的糧食產(chǎn)量表(單位：百萬噸)

3、 ——摘自《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)年鑒》 材料中我國糧食產(chǎn)量發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識指出發(fā)生這種變化的主要原因。 5．(2017·泰安中考節(jié)選)中蘇兩國都進(jìn)行了社會主義建設(shè)的探索，但結(jié)局迥然不同。閱讀下面材料，回答問題。 材料　1953年，中國共產(chǎn)黨提出了我國過渡時(shí)期的總路線。為了貫徹過渡時(shí)期的總路線，黨和政府制定了發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)全國人民有計(jì)劃地進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。到1957年底，第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成。同1952年相比，工業(yè)總產(chǎn)值增長128%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長25%，鋼產(chǎn)量增長近3倍。同時(shí)期，我國進(jìn)行了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社

4、會主義改造。 結(jié)合所學(xué)知識說明“一五”計(jì)劃完成的重要意義，并指出材料中“對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造”的實(shí)質(zhì)。 參考答案 【泰安真題演練】 1．C　【解析】 本題考查新中國成立以來的重大事件。解答本題的關(guān)鍵信息是“‘一五’計(jì)劃”?！笆程们芍笄Ъ绎垼顼柵f人心”反映的是人民公社化運(yùn)動(dòng)，“改革開放同添異彩，經(jīng)濟(jì)建設(shè)共展藍(lán)圖”歌頌的是改革開放，“一橋架長江南北暢通，三路通雪域漢藏同樂”反映的是“一五”計(jì)劃的成就，“萬里河山歸人民，五億群眾慶新生”歌頌的是新中國的成立。C項(xiàng)符合題意。 2．社會主義類型的憲法；1954年。 3．B 4．逐步增長。三大改造時(shí)期，國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造，農(nóng)村掀起農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)。 5．開始改變了工業(yè)落后的面貌，初步建成了我國的工業(yè)體系；向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。把生產(chǎn)資料私有制改造為社會主義公有制。 【解析】 本題以中蘇兩國社會主義建設(shè)的探索為主題，考查知識的遷移運(yùn)用能力。第一小問結(jié)合材料信息“工業(yè)總產(chǎn)值增長128%”“農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長25%”“鋼產(chǎn)量增長近3倍”及所學(xué)知識回答；第二小問圍繞生產(chǎn)關(guān)系的變革思考。 2