（河北專版）2020中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 專題（十）綜合運(yùn)用題專題提分訓(xùn)練

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1、專題（十）　綜合運(yùn)用題 專題提分訓(xùn)練 ·題型特點(diǎn) 　　河北中考非選擇題歷史部分第三題多以第28題出現(xiàn),該題為文綜試卷的壓軸題,分值較大,其中2018年和2019年歷史部分分值均為15分。試題的基本特點(diǎn)是:材料呈現(xiàn)方式新穎、兩個(gè)設(shè)問(wèn)(分值分配一般為12、3),側(cè)重考查“學(xué)生對(duì)材料的解讀和知識(shí)運(yùn)用”的能力。通過(guò)對(duì)近兩年真題的深刻解讀我們發(fā)現(xiàn),試題第(1)問(wèn)分別考查的是“材料反映的相關(guān)事件(三個(gè))、具體背景(分別敘述)”;第(2)問(wèn)考查的是具體事件的“共同點(diǎn)”。 ·方法解讀 　　本題第(1)問(wèn)一般包含兩個(gè)設(shè)問(wèn),解讀時(shí)首先應(yīng)注意設(shè)問(wèn)考查的具體要素;然后根據(jù)材料、所學(xué)知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性的分析作答;

2、第(2)問(wèn)考查相關(guān)事件的共同點(diǎn),解答時(shí)要對(duì)相關(guān)事件進(jìn)行比較,結(jié)合“背景、結(jié)果、作用、意義”等要素進(jìn)行歸納總結(jié)。 ·針對(duì)演練 1.[原創(chuàng)題]閱讀材料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。 　　20世紀(jì)的中國(guó),激蕩著波瀾壯闊的風(fēng)云,滌蕩著崢嶸歲月的史實(shí)?；仨鴼v史,感受令人沉思的篇章。 材料　 (詩(shī)詞一) 巴黎和會(huì)虎狼貪,國(guó)府無(wú)能賣主權(quán)。 萬(wàn)里山河悲漫野,千城民眾憤沖天。 學(xué)生猛舉降魔劍,工友狂揮打鬼鞭。 怒火噴騰摧腐朽,懲賊反帝捍軒轅。 (詩(shī)詞二) 鐘鼓默對(duì)候佳音,禮炮齊鳴震耳聾。 紅旗漫卷如濤涌,人民雀躍似波洪。

3、 三軍列陣徐徐過(guò),駿馬昂揚(yáng)少嘶鳴。 偉人湘音遍環(huán)宇,東方從此立俊雄。 (詩(shī)詞三) 全會(huì)定三中,黨旗分外紅。 萬(wàn)眾翹首待,一錘定音雄。 凡事當(dāng)求是,真理達(dá)神通。 改革承開(kāi)放,冊(cè)銘此一功。 (1)依據(jù)上述材料指出,這三首詩(shī)詞分別描述的是20世紀(jì)中國(guó)歷史上的哪些重大歷史事件?這些歷史事件在中國(guó)歷史上具有重要影響力,請(qǐng)分別寫出其具體的依據(jù)。 (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納上述事件所反映的共同主題。 2.無(wú)論是資產(chǎn)階級(jí)革命,還是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命,革命的進(jìn)行總是伴隨著相關(guān)的法律文獻(xiàn)進(jìn)行的。閱讀材料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 材料一　“在有關(guān)人類事務(wù)

4、的發(fā)展過(guò)程中,當(dāng)一個(gè)民族必須解除其和另一個(gè)民族之間的政治聯(lián)系,并在世界各國(guó)之間依照自然法則和上帝的意旨,接受獨(dú)立和平等的地位時(shí),出于人類輿論的尊重,必須把他們不得不獨(dú)立的原因予以宣布?！? ——杰斐遜 材料二　“自由傳達(dá)思想和意見(jiàn)是人類最寶貴的權(quán)利之一,每個(gè)公民都有言論、著述和出版的自由,但在法律所規(guī)定的情況下,應(yīng)對(duì)濫用此項(xiàng)自由擔(dān)負(fù)責(zé)任?！? 材料三　政府認(rèn)為,一切交戰(zhàn)國(guó)中被戰(zhàn)爭(zhēng)弄得筋疲力盡、困頓不堪、痛苦萬(wàn)狀的工人和勞動(dòng)階級(jí)的絕大多數(shù)所渴望的正義和平或民主和平,即俄國(guó)工農(nóng)在推翻沙皇君主制以后用最明確最堅(jiān)決的方法要求的和平,就是立即實(shí)現(xiàn)的不割地(即不侵占別國(guó)領(lǐng)土,不強(qiáng)迫合并別的民族)不賠款的

5、和平。 (1)上述材料分別出自哪部法律文獻(xiàn)?分別概括它們所反映的當(dāng)時(shí)社會(huì)需要解決的主要問(wèn)題。 (2)據(jù)上述三則材料,概括其相關(guān)文件的共同作用。 3.[原創(chuàng)題]閱讀材料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。 材料一　……打敗西班牙、占領(lǐng)菲律賓之后,美國(guó)也想染指中國(guó),但其軍事力量還不能與其他列強(qiáng)抗衡。為了滿足美國(guó)工商界進(jìn)入整個(gè)中國(guó)市場(chǎng)的需要,1899年9月,美國(guó)向列強(qiáng)提出了“門戶開(kāi)放”政策。 材料二　20世紀(jì)第一個(gè)十年的美國(guó),工業(yè)生產(chǎn)占世界總量的38%,成為了名副其實(shí)的第一大國(guó)。這一時(shí)期,它的主要任務(wù)之一就是擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易,美國(guó)已經(jīng)發(fā)展出了大規(guī)模的生產(chǎn)能力,在

6、很多領(lǐng)域超過(guò)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的需求……美國(guó)需要擴(kuò)張。 ——布萊恩 材料三　1933年3 月4 日,羅斯福在就職演說(shuō)中表達(dá)了克服危機(jī)所造成的惡果的決心,同時(shí)要求國(guó)會(huì)賦予他廣泛的行政權(quán)。從3月9 日到6 月16日,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了十多項(xiàng)重要法令,史稱“百日新政”時(shí)期。新政的內(nèi)容十分龐雜,但其實(shí)質(zhì)是通過(guò)一系列應(yīng)急的措施達(dá)到救濟(jì)、復(fù)興、改革的目的。 (1)據(jù)上述材料,歸納美國(guó)崛起、發(fā)展過(guò)程中的各自特征,并分別具體說(shuō)明其原因。 (2)從美國(guó)崛起、發(fā)展過(guò)程中所推行的措施總結(jié)其共同點(diǎn)。 【參考答案】 1.(1)分別是:1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng);194

7、9年舉行的開(kāi)國(guó)大典(或中華人民共和國(guó)成立)和1978年中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)(不可答成“改革開(kāi)放政策的實(shí)施”)。依據(jù):五四運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了馬克思主義的宣傳,壯大了工人階級(jí)的影響,推動(dòng)了馬克思主義和工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,是中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);開(kāi)國(guó)大典:開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家。中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi):是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,開(kāi)啟了我國(guó)改革開(kāi)放歷史新時(shí)期。 (2)中華民族獨(dú)立和富強(qiáng)的歷程等。(言之有理即可) 2.(1)分別是《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》和《和平法令》。解決的主要問(wèn)題:《獨(dú)立宣言》:號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)殖民地人民的獨(dú)立;《人權(quán)宣言》:廢除種種貴族特權(quán)和封建地租,保護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益;《和平法令》:退出給蘇俄人民帶來(lái)深重災(zāi)難的第一次世界大戰(zhàn),維護(hù)廣大民眾的利益。 (2)維護(hù)革命者的利益。 3.(1)特征分別是:實(shí)行“門戶開(kāi)放”政策;對(duì)外貿(mào)易擴(kuò)展和實(shí)行羅斯福新政。 具體原因是:實(shí)行“門戶開(kāi)放”是因?yàn)楫?dāng)時(shí)軍事力量還不夠強(qiáng)大;進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易擴(kuò)張是因?yàn)楫?dāng)時(shí)美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)在世界總量中占據(jù)優(yōu)勢(shì),急需開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng);實(shí)行新政是為了挽救美國(guó),消除經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。 (2)根據(jù)本國(guó)發(fā)展的實(shí)際,針對(duì)本國(guó)發(fā)展的需要,靈活地采取對(duì)應(yīng)的政策、策略,甚至不惜侵犯(損害)他國(guó)的合法權(quán)益(主權(quán)和利益)。