2019八年級數(shù)學(xué)上冊 第11章 平面直角坐標(biāo)系 11.2 圖形在坐標(biāo)系中的平移教案

上傳人:gui****hi 文檔編號:129289454 上傳時間:2022-08-02 格式:DOCX 頁數(shù):3 大?。?01.71KB
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1、 11.2 圖形在坐標(biāo)系中的平移 ◇教學(xué)目標(biāo)◇ 【知識與技能】 1.能在平面直角坐標(biāo)系中用坐標(biāo)的方法研究圖形的變換,掌握圖形在平移過程中各點坐 標(biāo)的變化規(guī)律,理解圖形在平面直角坐標(biāo)系上的平移實質(zhì)上就是點坐標(biāo)的對應(yīng)變換; 2.運用圖形在平面直角坐標(biāo)系中平移的點坐標(biāo)的變化規(guī)律進(jìn)行簡單的平移作圖. 【過程與方法】 經(jīng)歷觀察、分析、抽象、歸納等過程,經(jīng)歷與他人合作交流的過程. 【情感、態(tài)度與價值觀】 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與圖形的平移、物體的運動等有實際意義的事情之間的關(guān)系,體會數(shù)學(xué) 在現(xiàn)實生活中的用途. ◇教學(xué)重難點◇ 【教學(xué)重點】 掌握用坐標(biāo)系的變化規(guī)律來描述平移的

2、過程. 【教學(xué)難點】 根據(jù)圖形的平移過程,探索、歸納出坐標(biāo)的變化規(guī)律. ◇教學(xué)過程◇ 一、情境導(dǎo)入 (1)平移的概念是什么? (2)下象棋時,棋子的移動,什么在變,什么不變?在棋盤上推動棋子是否可以看成圖形在 平面上的平移? 二、合作探究 1.探究點的平移與坐標(biāo)的變化: 平移前?平移方向與?平移后的 的點 單位長度 點 A(-2,-3 ) 右  5 A1( ) A(-2,-3 ) A(-2,-3 ) A(-2,-3 )  上 左 下  4 3 2 A2( )

3、 A3( ) A4( ) 平移前?平移方向與單?平移后 的點 位長度 的點 A(x,y) A(x,y) A(x,y) A(x,y) 右 左 上 下 a a b b 2.探究圖形的平移與其坐標(biāo)變化的關(guān)系: 1 (1)左、右平移: 原圖形上的點(x,y) 原圖形上的點(x,y) (2)上、下平移: 原圖形上的點(x,y) 原圖形上的點(x,y)  (x???a,y); (x???a,y).

4、 (x,y???b); (x,y???b). 3.歸納出平移規(guī)律: (1)三角形的平移,是通過三角形任意一點坐標(biāo)的變化而得到的. (2)在平面直角坐標(biāo)系中,沿橫軸平移,圖形上每一點的縱坐標(biāo)不變,而橫坐標(biāo)增減,簡記 為“左減右加”;沿縱軸平移,橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)增減,簡記為“上加下減”. (3)“左減右加,上加下減”也可這樣理解:按?x?軸(y?軸)正方向平移,則橫(縱)坐標(biāo)加上 平移的單位數(shù)量,按?x?軸(y?軸)負(fù)方向平移,則橫(縱)坐標(biāo)減去平移的單位數(shù)量. 典例?1 如圖,將三角形?ABC?先向右平移?6?個單位,再向下平移?2?個單位得到三角形

5、 A1B1C1,寫出各頂點變動前后的坐標(biāo). [解析] 用箭頭代表平移,有 A(-2,6)→(4,6)→A1(4,4),B(-4,4)→(2,4)→B1(2,2),C(1,1)→(7,1)→C1(7,-1). 變式訓(xùn)練 將三角形?ABC?先向左移動?3?個單位,再向上移動?2?個單位,得到三角形?A2B2C2,寫 出三角形?A2B2C2?的各頂點坐標(biāo). [解析] 點?A2(-5,8),點?B2(-7,6),點?C(-2,3). 典例?2 說一說,下列由點?A?到點?B?是怎樣平移的? (1)A(x,y)→B(x-

6、1,y+2); (2)A(x,y)→B(x+3,y-2); (3)A(x+3,y-2)→B(x,y). [解析] (1)將點?A?先向左平移?1?個單位,再向上平移?2?個單位,即可得到點?B. (2)將點?A?先向右平移?3?個單位,再向下平移?2?個單位,即可得到點?B. (3)將點?A?先向左平移?3?個單位,再向上平移?2?個單位,即可得到點?B. 【技巧點撥】由坐標(biāo)的變化確定平移的過程:橫坐標(biāo)變大(小)向右(左)移,縱坐標(biāo)變大(小) 向上(下)移.平移的距離,是平移前后相應(yīng)坐標(biāo)差的絕對值. 三、板書設(shè)計 圖形在坐標(biāo)系中的平移 1.點的平移與坐標(biāo)的變化.

7、2.圖形的平移與其坐標(biāo)變化的關(guān)系. 2 3.平移規(guī)律. ◇教學(xué)反思◇ 本節(jié)課的主要內(nèi)容是平移的變化規(guī)律“左減右加”“上加下減”,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加 以消化掌握,不能死記硬背,只要正確作出圖形即可知道變化情況.方位角和距離的講解要補 充并強化.教學(xué)時注重與中考知識點鏈接,訓(xùn)練學(xué)生的逆向思維能力. 3

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