部編版2019-2020八年級上冊歷史第六單元第18課從九一八事變到西安事變同步練習B卷

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部編版2019-2020八年級上冊歷史第六單元第18課從九一八事變到西安事變同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）小明在紀念周恩來逝世40周年專題網(wǎng)頁的革命“革命篇”中使用了以下史實，這些史實按時間先后排列依次為（ ） ①領(lǐng)導(dǎo)南昌起義 ②擔任黃埔軍校政治部主任 ③參加重慶談判 ④轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 ⑤和平解決西安事變 A . ①②④③⑤ B . ①③②⑤④ C . ②①⑤③④ D . ②①④⑤③ 2. （2分）“張楊赤子心，不堪國土喪，無奈施兵諫。聯(lián)中共，齊抗日，復(fù)河山。”這首詞反映的歷史事件是（ ） A . 九一八事變 B . 西安事變 C . 七七事變 D . 重慶談判 3. （2分）九一八事變發(fā)生后，聽命于蔣介石的不抵抗方針，放棄抵抗的東北邊防軍司令是（ ） A . 李宗仁 B . 張學(xué)良 C . 楊虎城 D . 佟麟閣 4. （2分）1936年的美國《紐約時報》報道稱：“蔣介石將軍，雖已失去自由，但中國政局仍為彼所操持，全世界聞訊之余，皆為之震驚。”報紙報道的歷史事件是（ ） A . 九一八事變 B . 西安事變 C . 七七事變 D . 華北事變 5. （2分）下列關(guān)于西安事變說法正確的是（ ） ①由張學(xué)良和楊虎城發(fā)動 ②中共主張和平解決 ③西安事變的和平解決標志國共兩黨第二次合作正式形成 ④實行“兵諫” A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②④ 6. （2分）世界反法西斯戰(zhàn)爭中，下列戰(zhàn)場形成的先后順序是（ ） ①西歐戰(zhàn)場 ②蘇德戰(zhàn)場 ③東方主戰(zhàn)場 ④太平洋戰(zhàn)場 A . ①④②③ B . ②④③① C . ③①②④ D . ④①③② 7. （2分）下圖是號稱“中國第一所流亡大學(xué)”——東北大學(xué)遷徙路線圖（局部）。東北大學(xué)遷入關(guān)內(nèi)的原因是 A . 積極參加全國抗日救亡運動 B . 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召 C . 中國國內(nèi)高等教育發(fā)展的需要 D . 九一八事變后東三省形勢所迫 8. （2分）如下圖中“歷史在這里拐彎”是指從此（ ） A . 第一次國共合作徹底破裂 B . 南京國民政府統(tǒng)治了全國 C . 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 D . 蔣介石為首的國民政府垮臺 9. （2分）以下事件發(fā)生的先后順序是（ ） ①西安事變 ②盧溝橋事變 ③九一八事變 ④南京大屠殺 A . ③①②④ B . ②①③④ C . ①②③④ D . ②④①③ 10. （2分）歷史證明，國共兩黨“合則兩利，分則兩傷”。下列史實與國共合作有關(guān)的是（ ） ①黃埔軍校的建立 ②北伐戰(zhàn)爭基本消滅北洋軍閥 ③西安事變的和平解決 ④抗日戰(zhàn)爭的勝利 A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 二、 材料分析題 (共3題；共50分) 11. （15分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，回答下列問題 在中國近代史上，國民黨和共產(chǎn)黨是政治舞臺上的兩個重要角色，兩黨關(guān)系的演變呈現(xiàn)出了“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折發(fā)展歷程，深刻影響著中國歷史的發(fā)展走向和革命的前途命運。 【情同手足】 材料一：打倒列強！打倒列強！除軍閥，除軍閥！努力國民革命，努力國民革命！齊奮斗，齊奮斗！打倒列強！打倒列強！除軍閥，除軍閥！國民革命成功，國民革命成功！齊歡唱，齊歡唱！ ——《國民革命軍軍歌》 【兄弟鬩墻】 材料二：1936年10月21日，蔣介石對張、楊（指張學(xué)良和楊虎城）進行訓(xùn)話，要分清敵人的遠近，事情的緩緊。不“安內(nèi)”，而輕言抗日，便是是非不明。 ——《中華民族抗日全史》 【同仇敵愾】 材料三：命令前線官兵堅決抵抗，“盧溝橋即為爾等之墳?zāi)梗瑧?yīng)與橋共存亡，不得后退”。 ——國民黨第二十九軍司令部命令 材料四：在抗日戰(zhàn)爭時期，面對侵略和災(zāi)難，中華民族不怕犧牲，前仆后繼，民族之魂在血雨腥風中重塑。 （1）根據(jù)材料一，為完成反帝反封建的任務(wù)，國共兩黨合作領(lǐng)導(dǎo)了________，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。 （2）1936年，為了讓蔣介石由“安內(nèi)”轉(zhuǎn)向“攘外”，張學(xué)良、楊虎城采取了什么軍事行動？ （3）材料三與哪一歷史事件有關(guān)？這一事件產(chǎn)生了什么影響？ （4）請依次寫出國民黨正面戰(zhàn)場和中國共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場各一著名戰(zhàn)例及其指揮者。 （5）【分道揚鑣】抗戰(zhàn)勝利后，蔣介石在美國支持下，瘋狂搶奪抗戰(zhàn)勝利的果實，陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，但是時機還不成熟，便玩弄和談陰謀，這一和平談判指的是________，結(jié)果雙方簽訂了________。但協(xié)議墨跡未干，蔣介石便悍然發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民解放軍對其進行了戰(zhàn)略反攻和戰(zhàn)略大決戰(zhàn)：遼沈戰(zhàn)役、________和平津戰(zhàn)役，使人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利成為定局。 （6）【領(lǐng)會與感悟】通過以上探究，你從國共兩黨關(guān)系的演變及中共最終取得解放戰(zhàn)爭得到哪些啟示？ 12. （15分）閱讀下列材料： 材料一：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱……九一八，九一八，從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏……爹娘啊，爹娘啊，什么時候才能歡聚在一堂？！ ——《松花江上》歌詞 材料二：在北京西南郊外永定河上，橫跨一座氣勢如虹的石橋，它就是盧溝橋……1937年7月7日，這里響起了抗擊日本侵略的槍聲。 ——改編自人教版《中國歷史》八年級上冊 材料三：東京審判認定日軍在1937年占領(lǐng)南京時，殺害了許多中國民眾（南京事件）。關(guān)于該事件，資料上有許多疑點，見解各種各樣，目前有關(guān)的爭論也還在進行。 ——引自日本2001年審定“合格”的初中歷史教科書 請完成： （1）材料一表現(xiàn)了作者在日本侵略者制造哪一事變后的悲痛與憤懣？蔣介石對此采取怎么樣的政策？ （2）材料二中所提到的是哪一事件？ （3）材料三中日本歷史教科書中歪曲哪一歷史事件？ （4）結(jié)合以上三則材料說說你得感想？ 13. （20分）【復(fù)雜的中日關(guān)系】 材料一：今日我國之上策，與其坐等鄰國開明而共興亞洲，毋寧（還不如）不與他們?yōu)槲椋c西洋文明共進退；……也不必因為他們是鄰國就特別客氣，而以西洋人的方式處理即可。 ------（日）福澤諭吉《脫亞論》（1885年） 材料二：圖片材料： （1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出福澤諭吉的主張是在什么樣的歷史背景下產(chǎn)生的。（至少答兩條） （2）材料二的兩幅圖片反映的是日本“以西洋人的方式”處理與我國關(guān)系而發(fā)動的兩次侵華戰(zhàn)爭，請簡要概括日本在這兩次戰(zhàn)爭的發(fā)動上有何相同點？（舉兩點） （3）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出福澤諭吉的主張是在什么樣的歷史背景下產(chǎn)生的。（至少答兩條） （4）在抗戰(zhàn)勝利前夕，中國共產(chǎn)黨在延安召開了第七次全國代表大會，這次大會制定了黨的政治路線，提出要建立一個什么樣的中國？ （5）材料二的兩幅圖片反映的是日本“以西洋人的方式”處理與我國關(guān)系而發(fā)動的兩次侵華戰(zhàn)爭，請簡要概括日本在這兩次戰(zhàn)爭的發(fā)動上有何相同點？（舉兩點） （6）近年來，日本右翼勢力一直在做一些不利于兩國關(guān)系的事件，如篡改歷史教科書、否定南京大屠殺、制造釣魚島爭端、參拜靖國神社等，這些行為說明什么問題？ （7）在抗戰(zhàn)勝利前夕，中國共產(chǎn)黨在延安召開了第七次全國代表大會，這次大會制定了黨的政治路線，提出要建立一個什么樣的中國？ （8）近年來，日本右翼勢力一直在做一些不利于兩國關(guān)系的事件，如篡改歷史教科書、否定南京大屠殺、制造釣魚島爭端、參拜靖國神社等，這些行為說明什么問題？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 材料分析題 (共3題；共50分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 13-7、 13-8、