高考歷史一輪復習特訓 第一次工業(yè)革命 新人教版
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第一次工業(yè)革命 一、選擇題(本大題共8個小題,每小題5分,共40分) [固基題組] 1.[2016淮北模擬]下表為18世紀英國議會圈地法案數(shù)量表(單位:份)。對此解讀正確的說法是( ) ——李培鋒《英國18世紀的農民反圈地模式 與法治傳統(tǒng)》 A.圈地代表壟斷資產階級的利益和要求 B.圈地逐漸由個人行為過渡到政府行為 C.圈地為工業(yè)革命開展提供了必要條件 D.圈地破壞了農村經濟結構和生態(tài)環(huán)境 答案 C 解析 由表格中的時間可知圈地不是代表壟斷資產階級的利益,故A項錯誤;圈地法令表明英國政府全面推行圈地運動,故B項錯誤;它為英國工業(yè)革命提供了必要的勞動力和資本,故C項正確;圈地運動破壞了農村傳統(tǒng)的經濟結構,但很難說是破壞了農村的生態(tài)環(huán)境,故D項錯誤。 2.[2015青島質檢]有學者專門研究過裙子與經濟的關系,叫做“裙子經濟”,結論是:裙子的長度與經濟的發(fā)展成反比。即裙子越長,經濟就越落后;裙子越短,經濟就越先進。以19世紀中期的英國為例,此時英國女性一改中世紀拖地長裙、行不露腳的式樣,褲裝和短裙逐漸流行起來。這一轉變充分說明了( ) A.手工工場發(fā)展,婦女思想解放 B.民主政治進步,女權意識增強 C.工業(yè)時代到來,婦女角色改變 D.對外殖民擴張,婦女遠離故鄉(xiāng) 答案 C 解析 從題目中19世紀中期的英國,褲裝和短裙逐漸流行,說明英國經濟發(fā)展,而此時正值第一次工業(yè)革命時期,許多婦女走出家庭,走進工廠,故C項正確。 3.[2016棗強中學月考]斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:“19世紀20年代中,總共才有14.5萬人離開歐洲,19世紀50年代中,大約有260萬人離開歐洲?!睂е職W洲人離開家鄉(xiāng)的主要原因是( ) A.醫(yī)學進步導致歐洲人口的急劇增加 B.移民在歐洲受到種種政治迫害 C.鐵路和汽船等為其提供了便利的工具 D.工業(yè)革命在歐洲的逐步展開 答案 D 解析 根據(jù)時間并結合所學可知,這是第一次工業(yè)革命時期。A與材料無關,B不符合當時的史實,C包含在D中。故D為正確答案。 4.[2016吉林調研]讀下圖,從1750年到1865年,是英國經濟快速發(fā)展的時期。這一時期英國資本主義經濟發(fā)展的根本動力是( ) A.獲取了大量殖民地,掌握了廣闊的海外市場 B.持續(xù)的社會政治運動推動了上層建筑的漸進變革 C.最早開始并完成從手工勞動到機器大生產的轉變 D.亞當斯密的自由主義經濟理論的推動 答案 C 解析 從1750年到1865年,英國開展工業(yè)革命,推動英國經濟迅速發(fā)展,工業(yè)革命是從手工勞動到機器大生產的轉變,故選C項。英國獲取大量殖民地,推動工業(yè)革命的開展,但不是這一時期經濟迅速發(fā)展的根本動力,A項錯誤;上層建筑的漸進變革可以推動經濟發(fā)展,但不是根本動力,B項錯誤;亞當斯密的自由主義經濟理論是在工業(yè)革命背景下產生的,但不是根本動力,故D項錯誤。 [提能題組] 5.[2016山東臨沭月考]西方歷史學家卡洛齊波拉指出“采用煤炭作為家庭以及手工業(yè)的燃料使得英國踏上了工業(yè)革命的道路”。中國學者李伯重指出“由于缺煤缺資源江南不可能出現(xiàn)能源革命以及材料革命,因此當然不可能發(fā)展到近代工業(yè)化”。這表明( ) A.地理條件決定經濟發(fā)展速度 B.能源是工業(yè)革命的必要條件 C.英國工業(yè)革命始于能源部門 D.能源缺乏是中國落伍的首因 答案 B 解析 材料在強調煤炭能源對于工業(yè)革命的重要性。故B項為正確答案。 6.[2016懷化調研]某學校舉辦一系列學術活動,邀請一些專家、學者來校講座。講座的題目包括:《變革世界的引擎》《哭泣的泰晤士河》《天朝上國美夢的破滅》等。通過以上信息可以判斷這次學術活動的主題是( ) A.光榮革命 B.工業(yè)革命 C.日不落帝國的崛起與衰落 D.危機中的帝國 答案 B 解析 根據(jù)材料信息和歷史史實可判斷:《變革世界的引擎》指英國的工業(yè)革命;《哭泣的泰晤士河》指英國工業(yè)革命背景下環(huán)境污染十分嚴重;《天朝上國美夢的破滅》指英國等列強為了擴大海外市場和殖民地,對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭,使中國淪為半殖民地半封建社會。故選B項。 7.[2015寧波十校聯(lián)考]下圖反映的是1764~1850年英國商品價格指數(shù)和英國男性工人實際工資指數(shù)的變化情況。 對上述數(shù)據(jù)解讀正確的是( ) ①價格指數(shù)的不斷攀升是資本主義經濟危機的結果?、诠I(yè)化和工廠制的發(fā)展創(chuàng)造了更多的勞動需求 ③工業(yè)革命總體上導致工人的生活水平普遍降低?、芄I(yè)革命的發(fā)展有利于工人實際收入的提高 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 答案 B 解析 本題考查工業(yè)革命的影響。從圖中數(shù)據(jù)可以看出,英國商品價格指數(shù)在1787~1813年不斷攀升,而英國第一次經濟危機爆發(fā)于1825年,由此可知①錯誤;英國工業(yè)革命創(chuàng)造了更大的生產力,生產出更多廉價的商品,有利于提高工人的生活水平,故③錯誤;工業(yè)革命創(chuàng)造了更多的工作崗位,同時也提高了工人的工資水平,因此②④正確。 8.[2016鄭州模擬]美國學者彭慕蘭在《大分流:歐洲、中國及現(xiàn)代世界經濟的發(fā)展》中提出“歐洲的核心區(qū)和世界其他一些地方(主要是東亞)的核心區(qū)之間經濟命運的大分流在18世紀相當晚的時候才出現(xiàn)”。對“經濟命運的大分流”認識正確的是( ) A.經濟命運大分流與新能源的開發(fā)利用有關 B.經濟命運大分流之前歐洲落后于東亞地區(qū) C.經濟命運大分流與新動力的廣泛使用有關 D.歐洲發(fā)生經濟命運大分流的核心區(qū)是荷蘭 答案 C 解析 題干所涉及到的“經濟命運的大分流”指工業(yè)革命影響下的西方和傳統(tǒng)經濟影響下的東方經濟發(fā)展道路不同,這個時候的分流與新能源沒有關系,故A項錯誤;大分流前的歐洲經濟總量比不上東亞,但發(fā)展水平其實已經超過東亞,故B項錯誤;這次大分流指的是工業(yè)革命影響下的世界,而工業(yè)革命的核心發(fā)明則是蒸汽機,即新動力,故C項正確;工業(yè)革命時期的歐洲核心區(qū)應該是英國,故D項錯誤。 二、非選擇題(20分) 9.[2015廣東百校聯(lián)考]1884年阿諾德湯因比的《關于18世紀英格蘭工業(yè)革命的演講集》出版后,“工業(yè)革命”一詞廣泛流傳。閱讀材料,回答問題。 材料 工業(yè)革命,又稱產業(yè)革命或技術革命,與政治革命大多是短期內急風暴雨式的社會制度變革不同,工業(yè)革命是經過較長時間內由分散和個別的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和變革開始,逐漸和緩慢地積累形成的。政治革命只是推翻了封建制度的專制統(tǒng)治,而工業(yè)革命則徹底改造了英國社會。在工業(yè)革命與資本主義制度的相輔相成下,引發(fā)了經濟、社會以及政治等方面的全方位變革,使英國的國際地位和國家實力產生了巨大變革。大部分經濟學家如克拉克、錢納里等人認為工業(yè)化引起了經濟增長和結構變化,從而導致經濟發(fā)展,發(fā)展中國家只有走工業(yè)化的道路,才能使國民經濟進入更為有效率的運行軌道。也有經濟學家認為工業(yè)化會帶來嚴重的社會動蕩、貧富分化等社會弊病,工業(yè)發(fā)展產生的一些新工藝不顧人的需求,使人變得冷漠甚至麻木不仁,有著貶抑人性的后果。 ——據(jù)《對工業(yè)化的重新認識及其現(xiàn)實意義》等 (1)根據(jù)材料和所學知識指出,英國工業(yè)革命首先開始于哪一生產領域。與之相關的發(fā)明成就有哪些?(3分) (2)工業(yè)革命對英國社會的變革是多方面的。結合所學知識,簡述工業(yè)革命給英國社會所造成的變革性影響。(12分) (3)綜合上述材料并結合所學知識回答,當今發(fā)展中國家從英國等發(fā)達國家的工業(yè)化實踐中得出哪些啟示。(5分) 答案 (1)領域:棉紡織業(yè)。 發(fā)明:哈格里夫斯的珍妮紡織機、瓦特的改良蒸汽機(或萬能蒸汽機)等。 (2)影響:經濟方面:機器大生產取代手工操作;蒸汽機動力普遍應用于工業(yè)領域;工業(yè)結構發(fā)生了變化;城市化進程加快。 社會方面:工業(yè)資產階級和工業(yè)無產階級成為社會的兩大階級;工人運動興起。 政治方面:工業(yè)資產階級獲得更多的政治權利;英國代議制度進一步發(fā)展。 國際地位:成為世界第一工業(yè)國,“日不落帝國”的世界霸主地位逐步確立。 (3)啟示:工業(yè)化是一個國家或地區(qū)經濟增長強勁有力的發(fā)動機;重視生產技術的創(chuàng)新或他國優(yōu)秀技術成果的引進與運用;充分發(fā)揮政府的主導作用;適時協(xié)調工業(yè)化中出現(xiàn)的各種矛盾。 解析 第(1)問,根據(jù)課本知識回答即可。第(2)問,根據(jù)材料“引發(fā)了經濟、社會以及政治等方面的全方位變革,使英國的國際地位和國家實力產生了巨大變革”,從政治、經濟、社會、國際地位等方面回答。第(3)問,材料反映了工業(yè)經濟增長、技術創(chuàng)新以及工業(yè)化帶來的矛盾,因此啟示要根據(jù)材料內容回答。- 配套講稿:
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