2019秋七年級歷史上冊 第二單元 夏商周時期練習 新人教版

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1、 第二單元 夏商周時期：早期國家與社會變革 一、選擇題。 1、（2019·岳池縣伏龍初中）《禮記·禮運》認為，在“天下為公”的“大同”之世之后，社會進入“天下為家”的“小康”之世?！按笕耸兰耙詾槎Y，城郭溝池以為固，禮義以為紀?！敝袊钤缇邆湟陨稀靶】怠敝捞卣鞯耐醭牵ā　。? A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 【參考答案】A 2、（2019·湖南）下圖是出土于湖南寧鄉(xiāng)炭河里的商代青銅器精品，它是（ ） A．司母戊鼎 B．人面紋方鼎 C．四羊方尊 D．大盂鼎 【參考答

2、案】C 3、（2019·江蘇）下列關于我國古代農業(yè)發(fā)展的敘述，正確的是（?。? A．原始農耕時期，半坡人以種植水稻為主 B．戰(zhàn)國時期，鐵制農具和牛耕進一步推廣 C．宋朝時期，小麥產量躍居糧食作物首位 D．元朝時期，發(fā)明并推廣了曲轅犁和筒車 【參考答案】B 4、（2019·江蘇）下圖是文物銅方量的圖片。其銘文中記載了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容積為一升。該文物可實證（　?。? A．商朝青銅工藝高超 B．商鞅廢除井田制 C．商鞅維護貴族特權 D．

3、商鞅統(tǒng)一度量衡 【參考答案】D 5、在中華傳統(tǒng)美德里，影響較大的是“仁”，提出“仁”的思想家是（ ） A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韓非 【參考答案】B 6、（2019·遼寧）統(tǒng)治者為穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土，封成王弟叔虞于晉，封功臣姜尚于齊，封殷商后代微子于宋（見下圖）。上述材料中的現(xiàn)象出現(xiàn)于（　?。? A．夏朝 B．西周 C．隋朝 D．宋朝 【參考答案】B 7、（2019·山東）中華文化博大精深，源遠流長，繽紛多彩的文化符號承載著豐富的歷史內涵。下列中華文化符號中對中國文字的形成

4、與發(fā)展有深遠影響的是（ ） A．青銅器 B．瓷器 C．絲綢 D．甲骨文 【參考答案】D 8、（2019·山東）據史書記載，春秋初年有一百多個諸侯國，到戰(zhàn)國時期只剩下十幾個了，這個材料反映的歷史發(fā)展趨勢是（?。? A．諸侯國割據混戰(zhàn)日益擴大 B．人民遭受的災難更重 C．封建制度正逐步確立 D．歷史向統(tǒng)一的方向發(fā)展 【參考答案】D 9、（2019·內蒙古）“水旱從人，不知饑饉”時無荒年，天下謂之“天府也”。上述材料描述的我國古代偉大工程是（　?。? A．大運河 B．萬里長城 C．都江堰 D．故宮

5、 【參考答案】C 10、歷史學家費正清說：“在證明了法家思想有效用的同時，秦王朝也(從反面)體現(xiàn)了孟子的一個正確思想——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認。”這一評論中“孟子的一個正確思想”應該是（ ） A.“兼愛”，“非攻” B.“仁政”治國 C. 提倡“法治” D.“無為而治” 【參考答案】B 11、（2019·湖北）以下歷史事件發(fā)生于商周時期，并被長篇小說《封神演義》用作故事創(chuàng)作背景的是（　?。? A．武王伐紂 B．黃巾起義 C．安史之亂 D．陳橋兵變 【參考答案】A 12、（2019·廣西）西周時期，舉行儀式所用的舞隊和鼎的數量都有嚴格規(guī)定，

6、低等級的貴族使用了高規(guī)格的禮器或樂器，會被視為挑戰(zhàn)等級秩序的“違禮”行為。這些規(guī)定（ ） A．形成了禪讓方式 B．穩(wěn)定了社會秩序 C．實現(xiàn)了土地分封 D．擴大了國人利益 【參考答案】B 13、下圖的連環(huán)畫講述了春秋時期哪位霸主的故事？（　） A．齊桓公 B．晉文公 C．吳王闔閭 D．越王勾踐 【參考答案】D 14、（2019·廣東）對下圖所示秦國有關信息，理解正確的是（　?。? A．商鞅變法成效顯著 B．分封制基本瓦解 C．諸侯混戰(zhàn)破壞經濟 D．改革圖強

7、成為風潮 【參考答案】A 15、“方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨;壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其長上,可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵矣?！辈牧现械暮诵闹鲝埵? A.“無為而治” B. “法不阿貴’ C. “重農抑商” D. “施仁政于民”（ ） 【參考答案】D 二、判斷題。 1、啟建立了我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝（ ） 【參考答案】錯誤 2、鐵制農具和牛耕的使用，是春秋時期農業(yè)生產力水平提高的重要標志。（?。? 【參考答案】正確 3、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)都發(fā)生在春秋時期。（　?。? 【參考答案】錯誤 三、

8、材料類選題。 1、閱讀下面的材料： 材料一 罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。 材料二 “分封制通過血緣關系，把政權與族權緊密結合，加強了周王室與諸侯國的經濟、文化聯(lián)系，對于維護以周王為首的奴隸主貴族的統(tǒng)治，控制以黃河流域為主的廣大地區(qū)是一種有效的統(tǒng)治方式；同時，密切了西周與周邊少數民族的關系，推動了邊遠地區(qū)的經濟開發(fā)和文化發(fā)展?！? 材料三 “西周是一個統(tǒng)一的國家，但由于當時的社會經濟落后和經濟政治的發(fā)展不平衡，交通不便，諸侯國與王室之間又相距太遠，彼此的政治、經濟聯(lián)系日漸減少。因此，分封制下的統(tǒng)一只是一種松散的統(tǒng)一，日后必然逐漸

9、導致諸侯割據狀態(tài)的出現(xiàn)。” 請回答： （1）材料一反映西周實行了什么政治制度？周天子為什么要實行這一制度？ （2）該制度的主要內容是什么？ （3）材料二、三從不同的角度 評價了分封制的歷史作用，你贊同哪一種觀點？請簡要說明理由。 （4）分封制是西周所能采用的最好的統(tǒng)治制度嗎？請說說你的看法。 【參考答案】（1）政治制度：分封制。目的：鞏固周王朝的統(tǒng)治。 （2）內容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。 （3）無論贊同哪一種觀點均可。既可以贊同分封制在西周所起到的鞏固奴隸

10、制統(tǒng)治，大大加強了周王對諸侯的統(tǒng)屬關系，向著后來形成的中央集權專制國家邁出了一大步的作用。也可以從長遠來看，它并沒有從根本上改變部落時代遺留下來的以分散和割據為特征的眾國林立的局面。 （4）此問為開放性問題，學生可以發(fā)揮自己的想象，或者從課外知識中了解到的，以后的秦始皇的中央集權制度、郡縣制等方面作答。 2、讀下圖，回答問題。 (1)圖一中的農具由什么材質制成？在我國最早出現(xiàn)于什么時期？它反映了哪一手工業(yè)技術的進步？ (2)材料二中的文物出土于山西的戰(zhàn)國墓葬中，其中牛的形象說明了什么？ (3)以上技術運用于農業(yè)生產，起了什么作用？ (4)今天我國的許多農村仍在大量使用牛耕。對此

11、，你有何感想？ 【參考答案】(1)鐵。春秋時期。冶鐵業(yè)。 (2)牛鼻穿有鼻環(huán)，說明當時人們已經掌握了牽牛鼻子以役使耕作的方法了。 (3)鐵農具和牛耕的出現(xiàn)，促進了農業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。 (4)春秋時就已使用牛耕，說明我國古代生產力十分發(fā)達，處于世界領先地位。至今農村仍大量使用牛耕，說明長期以來，我國農村生產工具改進緩慢，農村生產力落后。我們應大力發(fā)展經濟、發(fā)展科技。 3、商鞅變法是戰(zhàn)國時期具有里程碑意義的重要歷史事件。就其現(xiàn)實作用而言，此次變法是針對性極強的富國強兵的政治經濟軍事改革，重視“耕戰(zhàn)”是其重點，所以短期內效應是非常明顯的。因而秦國的崛起，打破了七國并立爭雄的相對平衡狀態(tài)，秦國也逐漸展示出一枝獨秀的戰(zhàn)略優(yōu)勢，加快了戰(zhàn)國時期統(tǒng)一戰(zhàn)爭的進程。 ——安作璋《秦漢十講》 回答： （1）重用商鞅實施變法的國君是誰？ （2）閱讀以上材料提煉一個觀點，結合材料和所學知識加以論述（要求：觀點明確，史論結合，條理清晰） 【參考答案】（1）秦孝公 （2）觀點：商鞅變法使秦國富強起來。論述：商鞅變法鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可以免除徭役，促進了經濟的發(fā)展；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。經過商鞅變法秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。 6