校企合作協(xié)議書 (4).doc

《校企合作協(xié)議書 (4).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《校企合作協(xié)議書 (4).doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

校 企 合 作 協(xié) 議 書 甲方： 乙方： 地址： 地址： 聯(lián)系人： 聯(lián)系人： 聯(lián)系方式： 聯(lián)系方式： 為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就開展校企合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議： 一、合作原則 本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、協(xié)同育人、互惠多贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。 二、合作方式及內(nèi)容 經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下 條款執(zhí)行，未盡之處，可做其他補(bǔ)充。 （一）建立教學(xué)、見習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地（人才培養(yǎng)基地） 1．甲方在乙方掛牌設(shè)立 教學(xué)、見習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地（或人才培養(yǎng)基地），乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)（公司）人力資源培訓(xùn)基地（或產(chǎn)學(xué)研合作基地）。雙方均同意在對方發(fā)布信息中使用共同商定的名稱，并開展教學(xué)、見習(xí)、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研等合作項(xiàng)目。 2．甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度制定學(xué)生實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教育計(jì)劃、以保證實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作；乙方應(yīng)為實(shí)習(xí)學(xué)生制定切實(shí)可行的輪崗計(jì)劃，以滿足學(xué)生的人才培養(yǎng)要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。 3．實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全。 4．因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評價(jià)。 5．作為甲方的校外教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下可以優(yōu)先錄用甲方學(xué)生、畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生供需洽談會(huì)，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。 6．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，協(xié)助甲方研究、制訂相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案；甲乙雙方為乙方員工共同研制培養(yǎng)計(jì)劃。 7．乙方根據(jù)甲方人才培養(yǎng)需要，為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供滿足學(xué)習(xí)要求的工作崗位和不少于三個(gè)崗位的輪崗。 8．雙方將定期（每半年二次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況，協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。遇突發(fā)情況，雙方及時(shí)調(diào)整合作事宜。 （二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué) 1．雙方共同合作，在 專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并命名為“ 班”，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模或投資領(lǐng)域變化等情況，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。 2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。如在甲方投資建設(shè)專門化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，滿足合作班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要；推薦企業(yè)的技術(shù)骨干，科研能手承擔(dān)合作班級(jí)的部分教學(xué)任務(wù)；積極為合作班級(jí)的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程。 3．乙方有對甲方的“訂單班”等人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培訓(xùn)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。 4．甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)，技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并將乙方成功進(jìn)行推廣。（這條關(guān)系到知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬問題，請報(bào)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行商榷。或者明確為，若產(chǎn)生專利權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)，我方可以就具體情況給校方參與人員一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，但校方就該知識(shí)產(chǎn)權(quán)只享有署名權(quán)。） 5．乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)，技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。 （三）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作 1．甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)?？妥淌谶M(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。 2．乙方聘請甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進(jìn)行系列講座。 3．甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開發(fā)。相關(guān)具體合作事項(xiàng)，將另行簽訂協(xié)議以明確。 上述有關(guān)事項(xiàng)如需具體約定，或有其他合作方式以及遇到客觀情況發(fā)生重大變化時(shí)，雙方另行協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議（或備忘錄），補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份。 甲 方： 乙 方： 代表（或授權(quán)）人： 代表（或授權(quán)）人： 年 月 日 年 月 日 備注：引薦人/開發(fā)人： 聯(lián)系電話： 最新范本