西交大2018春《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》專升本在線作業(yè)答案.docx
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《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》(專升本)(2018)春 試卷總分:100 測試時(shí)間:-- 一、單選題(共30道試題,共60分。) V 1.下列哪一項(xiàng)是造成文化休克的原因: A. 女性 B. 孤獨(dú) C. 無宗教信仰 D. 婚姻不幸福 滿分:2分 答案:B 2.病人患病后始終不承認(rèn)自己是病人,病人可能出現(xiàn)了: A. 角色行為強(qiáng)化 B. 角色行為沖突 C. 角色行為減退 D. 角色行為缺如 滿分:2分 答案:D 3.制訂護(hù)理目標(biāo)時(shí)陳述的主語是: A. 護(hù)士 B. 醫(yī)生 C. 病人 D. 護(hù)理員 滿分:2分 答案:C 4.臨終病人最害怕的是: A. 失去隱私權(quán) B. 孤獨(dú)的面對死亡 C. 失去控制 D. 掛念親人 滿分:2分 答案:B 5.健康教育中的婦女保健知識健康教育屬于: A. 一般性健康教育 B. 衛(wèi)生法規(guī)健康教育 C. 特殊健康教育 D. 病人健康教育 滿分:2分 答案:C 6.臨終關(guān)懷的研究內(nèi)容不包括 A. 臨終病人的需要 B. 臨終病人家屬的需求 C. 延長臨終病人的生命 D. 死亡教育 滿分:2分 答案:C 7.下列哪一種護(hù)患關(guān)系是傳統(tǒng)、單向的護(hù)患關(guān)系模式: A. 主動-被動型 B. 指導(dǎo)-合作型 C. 共同參與型 D. 共同討論型 滿分:2分 答案:A 8.下列哪一種健康教育理論或模式提到了“自我效能”: A. 知-信-行模式 B. 健康促進(jìn)模式 C. 保健過程模式 D. 健康信念模式 滿分:2分 答案:D 9.首先提出護(hù)理程序概念的是: A. 南丁格爾 B. 奧瑞姆 C. 赫爾 D. 尤拉 滿分:2分 答案:C 10.護(hù)理行為屬法律關(guān)系中( )的范疇 A. 主體 B. 客體 C. 內(nèi)容 D. 事實(shí) 滿分:2分 答案:B 11.病人患病后無法從正常社會角色中脫離出來,并且具有焦慮、憤怒、煩躁等情緒反應(yīng),病人可能出現(xiàn)了: A. 角色行為強(qiáng)化 B. 角色行為沖突 C. 角色行為減退 D. 角色行為缺如 滿分:2分 答案:B 12.以下哪一項(xiàng)不屬于危機(jī)的特征 A. 延續(xù)性 B. 循環(huán)性 C. 普遍性 D. 時(shí)限性 滿分:2分 答案:A 13.某護(hù)士由于粗心大意誤將青霉素當(dāng)成鏈霉素注入病人體內(nèi),造成病人死亡應(yīng)屬于 A. 醫(yī)療責(zé)任事故 B. 醫(yī)療意外 C. 醫(yī)療護(hù)理差錯 D. 技術(shù)事故 滿分:2分 答案:A 14.專題講座法健康教育一般授課時(shí)間為: A. 10-20分鐘 B. 20-30分鐘 C. 30-60分鐘 D. 60-90分鐘 滿分:2分 答案:C 15.下列哪一項(xiàng)是護(hù)理實(shí)施的常用方法: A. 記錄 B. 觀察 C. 協(xié)作 D. 操作 滿分:2分 答案:D 16.病人由于醫(yī)療事故所增加的醫(yī)療費(fèi)用,依法由 A. 醫(yī)療衛(wèi)生單位支付 B. 造成事故的個(gè)人支付 C. 醫(yī)療衛(wèi)生單位與病人共同支付 D. 造成事故的個(gè)人與單位共同支付 滿分:2分 答案:B 17.構(gòu)成醫(yī)療事故罪的醫(yī)護(hù)人員,應(yīng)處以多少年有期徒刑 A. 2年以下 B. 3年以下 C. 4年以下 D. 5年以下 滿分:2分 答案:B 18.知-信-行模式中最難的是: A. 知 B. 信 C. 行 D. 動 滿分:2分 答案:C 19.第一名在中國開辦護(hù)理教育的美國護(hù)士是: A. 南丁格爾 B. 文森保羅 C. 麥克奇尼 D. 約翰遜 滿分:2分 答案:C 20.人們希望免遭威脅、受到保護(hù)的需要屬于: A. 生理需要 B. 安全需要 C. 愛與歸屬需要 D. 自我實(shí)現(xiàn)需要 滿分:2分 答案:B 21.我國現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展中,哪一年開始招收護(hù)理碩士研究生: A. 1952 B. 1992 C. 1994 D. 2011 滿分:2分 答案:B 22.臨終關(guān)懷所關(guān)注的是 A. 生存質(zhì)量 B. 藥物治療 C. 延長生命 D. 手術(shù)治療 滿分:2分 答案:A 23.在護(hù)患關(guān)系建立和發(fā)展過程中,哪一期比較容易發(fā)生護(hù)患沖突: A. 觀察熟悉期 B. 合作信任期 C. 終止評價(jià)期 D. 出院辦理期 滿分:2分 答案:B 24.護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí),如對醫(yī)囑內(nèi)容有懷疑應(yīng) A. 拒絕執(zhí)行 B. 自行改為正確后再執(zhí)行 C. 向開醫(yī)囑的醫(yī)生詢問以證實(shí)醫(yī)囑的準(zhǔn)確性再執(zhí)行 D. 按醫(yī)囑執(zhí)行 滿分:2分 答案:C 25.現(xiàn)代化護(hù)理學(xué)的發(fā)展起始點(diǎn)為: A. 法國天主教神父文森保羅在巴黎成立慈善姊妹會 B. 德國牧師招收教會女執(zhí)事 C. 希臘希波克拉底時(shí)期 D. 英國南丁格爾時(shí)期 滿分:2分 答案:D 26.對自己無法接受的事實(shí)潛意識的加以拒絕,這種心理防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)屬于 A. 否定 B. 文飾 C. 幽默 D. 外射 滿分:2分 答案:A 27.病人安于病人角色,對自我能力產(chǎn)生懷疑,對家庭和社會依賴性增強(qiáng),病情好轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生退縮和依賴心理,害怕出院后病情加重和復(fù)發(fā),病人可能出現(xiàn)了: A. 角色行為強(qiáng)化 B. 角色行為沖突 C. 角色行為減退 D. 角色行為缺如 滿分:2分 答案:A 28.中世紀(jì)護(hù)理學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)是: A. 醫(yī)藥護(hù)不分家 B. 宗教和戰(zhàn)爭 C. 宗教和迷信 D. 皇權(quán)和宗教 滿分:2分 答案:B 29.人對于空氣、水、陽光、休息的需要屬于: A. 生理需要 B. 安全需要 C. 愛與歸屬需要 D. 自我實(shí)現(xiàn)需要 滿分:2分 答案:A 30.教給糖尿病病人自我注射胰島素,最合適的健康教育方法是: A. 討論法 B. 描述法 C. 示范法 D. CAI 滿分:2分 答案:C 二、多選題(共10道試題,共20分。) V 1.下列屬于護(hù)理學(xué)基本概念的是() A. Human B. Nursing C. Nurse-patient relationship D. Enviornment E. Health 滿分:2分 答案:ABDE 2.病人在學(xué)習(xí)時(shí)的準(zhǔn)備包括 ( ) A. 文化程度 B. 健康狀況 C. 智力 D. 體力 E. 焦慮程度 滿分:2分 答案:ABC 3.護(hù)患關(guān)系的非技術(shù)性關(guān)系包括() A. 道德關(guān)系 B. 法律關(guān)系 C. 經(jīng)濟(jì)關(guān)系 D. 文化關(guān)系 E. 價(jià)值關(guān)系 滿分:2分 答案:ABDE 4.發(fā)生醫(yī)療事故后,責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任包括:( ) A. 行政責(zé)任 B. 民事責(zé)任 C. 刑事責(zé)任 D. 賠償責(zé)任 E. 違憲責(zé)任 滿分:2分 答案:ABC 5.ROY 認(rèn)為,刺激分為: A. 表面刺激 B. 主要刺激 C. 內(nèi)在刺激 D. 相關(guān)刺激 E. 固有刺激 滿分:2分 答案:BDE 6.出現(xiàn)文化休克后的表現(xiàn)有 ( ) A. 焦慮 B. 恐懼 C. 沮喪 D. 絕望 E. 快樂 滿分:2分 答案:ABCD 7.確定護(hù)理診斷的順序可遵循的原則有( ) A. Maslow的學(xué)說 B. 病人的感受 C. 先解決現(xiàn)存問題 D. 首優(yōu)問題 E. 中優(yōu)問題 滿分:2分 答案:ABC 8.庫伯勒.羅絲博士認(rèn)為,臨終病人的心理階段分為 ( ) A. Denial stage B. Anger stage C. Bargaining stage D. Depression stage E. Acceptance stage 滿分:2分 答案:ABCDE 9.LAZARUS 認(rèn)為,認(rèn)知判斷的結(jié)果為有壓力的,包括 ( ) A. Threat B. Harm C. Anxiety D. Fear E. Challenge 滿分:2分 答案:ABCDE 10.NEUMAN 認(rèn)為人體的防衛(wèi)線包括() A. 抵抗線 B. 正常防衛(wèi)線 C. 應(yīng)變防衛(wèi)線 D. 內(nèi)在防衛(wèi)線 E. 免疫防衛(wèi)線 滿分:2分 答案:ABC 三、判斷題(共10道試題,共20分。) V 1.老年期發(fā)展的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵是完美無憾對悲觀絕望。 A. 錯誤 B. 正確 滿分:2分 答案:B 2.在指導(dǎo)合作型的護(hù)患關(guān)系中,護(hù)患雙方的地位是平等的。 A. 錯誤 B. 正確 滿分:2分 答案:A 3.自尊的需要是指因自己的能力和才能而贏得的他人的尊敬和贊賞。 A. 錯誤 B. 正確 滿分:2分 答案:A 4.恐懼是一種預(yù)期的緊張的不愉快情緒。 A. 錯誤 B. 正確 滿分:2分 答案:A 5.環(huán)境安排及空間距離屬于非語言溝通的表現(xiàn)形式。 A. 錯誤 B. 正確 滿分:2分 答案:B 6.一般不能從病歷、文獻(xiàn)資料的查閱中得到有關(guān)病人的可靠的資料。 A. 錯誤 B. 正確 滿分:2分 答案:A 7.適當(dāng)?shù)拇碳つ苁箼C(jī)體處于應(yīng)對刺激的緊張狀態(tài),促進(jìn)人的身心健康。 A. 錯誤 B. 正確 滿分:2分 答案:B 8.對于悲哀絕望的病人應(yīng)予以同情,告訴病人會好的。 A. 錯誤 B. 正確 滿分:2分 答案:A 9.南丁格爾認(rèn)為護(hù)理是使病人處于接受自然作用的最佳環(huán)境。 A. 錯誤 B. 正確 滿分:2分 答案:B 10.責(zé)任事故是指醫(yī)務(wù)人員因違反規(guī)章制度、診療護(hù)理常規(guī)等失職行為所致的事故。 A. 錯誤 B. 正確 滿分:2分 答案:B- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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