滬科版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法（II ）卷

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滬科版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分）商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎勵軍功 C . 重視農(nóng)業(yè) D . 建立縣制 2. （2分）作家余秋雨曾經(jīng)寫道：“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程……它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流?！毕铝袣v史人物中，主導(dǎo)修筑這個“了不起的工程”的是（ ） A . 禹 B . 李冰 C . 商鞅 D . 李春 3. （2分）某校七年級一班同學(xué)在學(xué)習(xí)《商鞅變法》時，排練了生動形象的歷史劇。下面四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示，不符合史實(shí)的一項(xiàng)是（ ） A . 小明：出身貴族的人，爵位保持世襲 B . 小麗：努力種田的人，可以免除徭役 C . 小紅：土地屬于私有，可以自由買賣 D . 小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅 4. （2分）戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛變法。其中秦國的變法成效最大，使秦國一躍成為最富強(qiáng)的諸侯國。在秦國實(shí)行變法的是（ ） A . 商鞅 B . 李冰 C . 秦穆公 D . 晉文公 5. （2分）在群雄逐鹿、山河日變的“大爭之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國時代，華夏大地的西陲正經(jīng)歷著一場亙古未有的“社會變革”。支持商鞅變法的君主是（ ） A . 齊桓公 B . 楚莊王 C . 秦孝公 D . 秦穆公 6. （2分）與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是（ ） A . 管仲 B . 齊桓公 C . 孫臏 D . 商鞅 7. （2分）王同學(xué)在《歷史辨析》欄目中看到了下面四句話，請你幫他找出與歷史事實(shí)相符的是（ ） A . 我國有文字可考的歷史從商朝開始 B . 東漢蔡倫發(fā)明和改進(jìn)了造紙術(shù) C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合當(dāng)時統(tǒng)治階級的利益 D . 我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移在隋朝時完成 8. （2分）變法是戰(zhàn)國時期的主旋律，其中發(fā)生在楚國變法是（ ） A . 管仲改革 B . 李悝變法 C . 商鞅變法 D . 吳起變法 9. （2分）著名歷史學(xué)家范文瀾說：“秦國新法十年，秦民大悅……秦成為第一大強(qiáng)國?！薄巴菩行路ā钡拇砣宋锸?（ ） A . 管仲 B . 商鞅 C . 秦始皇 D . 北魏孝文帝 10. （2分）歷史上有一個“徙木為信”的故事，這個故事的主人公是（ ） A . 伊尹 B . 姜尚 C . 管仲 D . 商鞅 11. （2分）《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者．……后五月而秦孝公卒，太子立……遂滅商君之家。”這段材料說明（ ） A . 商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益 B . 社會改革必須順應(yīng)歷史潮流 C . 太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅 D . 改革可能遇到重重阻力，會付出沉重代價 12. （2分）歷史課上，李老師安排學(xué)生收集商鞅變法、封君封臣制度、瑯城市民為爭取自治權(quán)而斗爭等相關(guān)資料，作為下節(jié)活動課討論的主要內(nèi)容。由此可知該活動課的主題應(yīng)該是（ ） A . 人類文明的開端 B . 亞歐封建社會 C . 城市，讓生活更美好 D . 改革是社會發(fā)展的動力 13. （2分）商鞅變法成功的根本原因是（ ） A . 維護(hù)了人民的利益 B . 最高統(tǒng)治者支持 C . 促進(jìn)了北方各族的封建化 D . 順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流 14. （2分）《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”。這主要是商鞅變法（ ） A . 承認(rèn)土地私有 B . 允許土地自由買賣 C . 按軍功授田賜爵 D . 統(tǒng)一貨幣、度量衡 15. （2分）春秋戰(zhàn)國的歷史開展研究性學(xué)習(xí)，擬定了一些研究題目。其中不符合史實(shí)的是（ ） A . 《孔子辦學(xué)：譜寫古代教育新篇章》 B . 《諸子百家：中華文化的源泉》 C . 《鐵犁牛耕：一場靜悄悄的革命》 D . 《商鞅變法：開創(chuàng)大秦帝國的百年基業(yè)》 16. （2分）對下圖所示秦國有關(guān)信息，理解正確的是（ ） A . 商鞅變法成效顯著 B . 分封制度基本瓦解 C . 諸侯混戰(zhàn)破壞經(jīng)濟(jì) D . 改革圖強(qiáng)成為風(fēng)潮 17. （2分）“秦民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉。”秦國這一社會現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法（ ） A . 推行縣制 B . 獎勵軍功 C . 獎勵耕織 D . 編制戶口 18. （2分）公元前361年，秦孝公即位，由于國力不強(qiáng)，受到各諸侯國的歧視，痛感臉面盡丟。為此，秦孝公（ ） A . 開創(chuàng)分封制 B . 任用商鞅變法 C . 任用管仲為相 D . 提出“尊王攘夷” 19. （2分）公元前340年，生活在咸陽郊外的年輕富商李有為，想提高自己社會地位的途徑是（ ） ①奮發(fā)讀書，考取功名 ②棄商務(wù)農(nóng)，努力耕織 ③上戰(zhàn)場殺敵立軍功 ④利用經(jīng)商獲利，大量購置田產(chǎn) A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④ 20. （2分）《史記》載：“（孝公）有囊括四海之意……。商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備。”可見“商君”屬于（ ） A . 儒家 B . 道家 C . 法家 D . 墨家 21. （2分）對商鞅變法歷史作用的評價不準(zhǔn)確的是（ ） A . 秦國的經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展 B . 秦國很快成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家 C . 軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力顯著提高 D . 使秦國成為歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家 22. （2分）《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石?！鄙眺弊兎ǖ倪@項(xiàng)措施（ ） A . 開創(chuàng)了先進(jìn)的政治制度 B . 調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性 C . 改變了舊的土地所有制 D . 提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 23. （2分）《戰(zhàn)國策秦策三》“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下?！边@段史料能直接提供的歷史信息有（ ） ①商鞅變法統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎勵耕戰(zhàn)等措施 ②商鞅變法收富國強(qiáng)兵之效 ③商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的變法 ④商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) ⑤富國是商鞅變法的根本目標(biāo) A . ①②④⑤ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④ 24. （2分）使秦成為戰(zhàn)國時期最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)的變法改革是（ ） A . 尊王攘夷 B . 管仲改革 C . 焚書坑儒 D . 商鞅變法 25. （2分）“治世不一道，便國不法古！”在這一思想推動下發(fā)生的歷史事件出現(xiàn)在下列哪一階段？（ ） A . A B . B C . C D . D 26. （2分）“治世不一道，便國不法古”是商鞅變法的依據(jù)．商鞅變法措施中，對當(dāng)代行政制度也有重要影響的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎勵軍功 C . 重視農(nóng)業(yè) D . 推行縣制 27. （2分）秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，其主要原因是（ ） A . 正確的軍事策略 B . 進(jìn)行了比較徹底的改革 C . 正確的外交策略 D . 重視水利、發(fā)展生產(chǎn)。 28. （2分）《史記》中記載的名言“治世不一道，便國不法古”出自（ ） A . 商鞅 B . 屈原 C . 劉邦 D . 魏征 29. （2分）《史記商君列傳》載，“集小郡、鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡（共）三十縣?！辈牧戏从沉水?dāng)時（ ） A . 實(shí)行分封制 B . 建立縣制 C . 確立行省制 D . 推行郡國并行制 30. （2分）李克強(qiáng)總理在作政府工作報告時，“改革”一詞曾出現(xiàn)了80多次，可見改革對國家發(fā)展的重要性。請指出商鞅變法與北魏孝文帝改革的共同之處是（ ） A . 都嚴(yán)懲貪污 B . 都對土地制度進(jìn)行了改革 C . 都獎勵耕戰(zhàn) D . 都為減少改革阻力，進(jìn)行了遷都 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31. （25分）改革永遠(yuǎn)是社會發(fā)展的主要推動力。中國古代的改革，順應(yīng)歷史潮流則成功，國家則富強(qiáng)。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：（秦孝公）有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度、務(wù)耕織、修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——賈誼《過秦論》 材料二：有軍功者，各以率（同“律”，律令）受上爵；為私斗者，各以輕重被刑大小。 ——（西漢）司馬遷《史記商君列傳》 材料三：魏主欲變北俗，引見群臣．…帝曰：“夫名不正，言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語。一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。” ——《資治通鑒》 材料四： 鮮卑姓 漢姓 鮮卑姓 漢姓 拓跋 元 賀蘭 賀 丘穆陵 穆 獨(dú)孤 劉 步六孤 陸 賀樓 樓 ——齊世榮 總主編《中國古代史》 （1）根據(jù)材料一找出商君輔助秦孝公改革的措施。 （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料中的“商君”是誰？分析商君在軍事上采取的措施會起到什么作用？ （3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，寫出“魏主”的姓名。概括“魏主欲變北俗”采取的措施。 （4）根據(jù)材料三，四并結(jié)合所學(xué)知識分析“魏主”實(shí)施這些措施的影響。 （5）綜合上述材料歸納成功的改革所具有的共同點(diǎn)。 32. （20分）閱讀下列材料： 材料一：衛(wèi)鞅日：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公日：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。 ——司馬遷《史記商鞅列傳》 材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！回師決浮云，諸侯盡西來。 ——李白 （1）材料一中“衛(wèi)鞅”指誰？“孝公”指哪國國君？這一理論屬哪家學(xué)派？ （2）商鞅變法的內(nèi)容及其作用是什么？ （3）材料一與材料二之間有何聯(lián)系？材料二中的秦王是誰？“掃六合”是什么意思？起止時間？有何意義？ 33. （20分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！保ㄔ拇笠猓汗苤佥o佐桓公，在諸侯中稱霸，一統(tǒng)天下，老百姓到現(xiàn)在還受到他的恩惠。） ——《論語》 材料二：據(jù)《史記商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘、紡織送交糧食、布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強(qiáng)起來。 （1）材料一中“霸諸侯”的國君指的是誰？根據(jù)材料一指出，他任用誰為相，改革內(nèi)政，首先稱霸？ （2）材料二反映了商鞅變法的哪兩項(xiàng)措施？ （3）當(dāng)前我國政治經(jīng)濟(jì)體制改革正向全面深化推進(jìn)，請你從改革對社會發(fā)展的作用的角度談?wù)勀銖囊陨鲜穼?shí)中獲得的啟示。 34. （30分）秦國是戰(zhàn)國七雄之一，秦朝是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題 材料一：【水利建設(shè)篇】：“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’?！? ——《華陽國志蜀志》 材料二：【改革探索篇】：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近…… ——《戰(zhàn)國策秦策一》 材料三：【橫掃六合篇】：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。 ——李白《古風(fēng)》 材料四：【鞏固統(tǒng)一篇】 材料五：【走向滅亡篇】：“我家有三子，老大修長城，多年未相逢，老二戍邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；如觸犯法律，刑罰極為殘；二世繼位后，統(tǒng)治更殘暴?！? ——秦朝民謠 請回答： （1）材料一中“天府”的由來直接得益于誰主持修建的哪一水利工程的修建？ （2）材料二中的商君曾在秦國推行變法，請寫出他的名字？變法對秦國的影響是什么？ （3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，歸納出秦王的功績。 （4）根據(jù)材料四中圖1并結(jié)合所學(xué)知識，寫出秦朝確立的政治制度名稱。根據(jù)材料四中圖2，3分別寫出秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。 （5）材料五反映了秦朝的統(tǒng)治有何特點(diǎn)？這種特點(diǎn)與秦朝的滅亡有何關(guān)系？ 35. （15分）以下材料均據(jù)《史記商君列傳》： 材料一：商君曰：治世不一道，則國不法古 材料二：……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。 材料三：（變法）行之十年，秦民高興，道無拾遺，山無盜賊，家給人足，民勇于公戰(zhàn)。 （1）材料一中“商君”是誰？ （2）從材料一中可以看出商君有怎樣的思想主張？ （3）材料二體現(xiàn)了他的什么變法措施？其它還有哪些變法措施？（至少寫出一條） （4）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說說這次變法的意義？ （5）這場變法給我們什么啟示？ 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 31-5、 32-1、 32-2、 32-3、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 34-5、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 35-5、