銀川市2020年七年級生物上冊 第三單元 第一章 生物圈中有哪些綠色植物 單元測試題（I）卷

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銀川市2020年七年級生物上冊 第三單元 第一章 生物圈中有哪些綠色植物 單元測試題（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列植物類群中，最低等的植物為（ ） A．種子植物 B．裸子植物 C．藻類植物 D．蕨類植物 2 . 某一植物它有根、莖、葉和種子，但沒有花和果實，你認為該植物是 A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物 3 . 如圖是植物嫁接的示意圖，對該圖描述錯誤的是 A．嫁接可以保持植株的優(yōu)良性狀的穩(wěn)定 B．嫁接成功的關鍵是①和②的形成層緊密結合 C．①是砧木，②是接穗，屬于無性生殖 D．嫁接成功后新植株所表現(xiàn)的性狀與①相同 4 . 某興趣小組同學利用黑藻探究綠色植物的光合作用，設計了下圖實驗裝置，下列分析合理的是（ ） A．瓶中的水不參與黑落的光合作用 B．收集裝置產生的氣體可使余燼木條復燃 C．若將黑藻更換為水綿，無法完成光合作用的實驗 D．將臺燈放置在更遠的位置，單位時間內產生的氣泡數(shù)量增加 5 . 下列關于海帶的敘述，正確的是（ ） A．海帶有根和葉，而水綿沒有 B．海帶不能進行光合作用 C．海帶是多細胞藻類植物 D．海帶既能通過孢子繁殖后代，也能開花，產生種子繁殖后代 6 . 如圖所示陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征。下列描述哪一項符合這一特征 A．都有根、莖、葉的分化 B．都生長在陰濕的環(huán)境中 C．都用種子繁殖后代 D．都由細胞組成 7 . 如圖是番茄一生的相關結構，下列分析錯誤的是（ ） A．在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質主要來自子葉 B．若番茄果實紅色由顯性基因（A）控制，黃色由隱性基因（a）控制，而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的①或③ C．若番茄果實表面無毛粉由顯性基因（A）控制，有毛粉由隱性基因（a）控制，現(xiàn)對有毛粉蕃茄（a）授以無毛粉（Aa）番茄的花粉，該花發(fā)育成的果實應為果實表面無毛粉 D．假設控制該植物花色的基因組成為Aa（A控制紅色，a控制黃色），則如圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是④或⑤ 8 . 不能被人體消化吸收卻作用也很大的營養(yǎng)物質是（ ） A．水 B．糖類 C．維生素 D．纖維素 9 . 下列有關“水華”的敘述，錯誤的是 A．通常發(fā)生在淡水湖泊 B．是由于水中氮磷等營養(yǎng)物質大量過剩 C．藻類植物過度繁殖 D．藻類進行光合作用使水中含氧過高 10 . 黑藻莖有細棱紋、葉線形或長條形，花單性，果實圓柱形。黑藻屬于（ ） A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．被子植物 11 . 大多生活在潮濕的陸地，植株矮小，有莖葉分化，具有假根的植物類群是（ ） A．被子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物 12 . 當你走進溫暖多雨的地區(qū)，也許會踩上一塊毛茸茸的綠毯，這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，它屬于哪類植物？可以當做什么植物？（ ） A．蕨類植物，制造氧氣較多的植物 B．苔蘚植物，監(jiān)測空氣的指示植物 C．苔蘚植物，美化環(huán)境的觀賞植物 D．蕨子植物，綠化環(huán)境的主要植物 13 . 下列植物中屬于喬木的是（ ） A．狗尾草 B．月季 C．雪松 D．美人蕉 14 . 從某池塘的上層水體中取樣，觀察到草履蟲。草履蟲通常以水體中的細菌為食物。下列敘述正確的是：（ ） A．限制草履蟲的運動有利于觀察 B．草履蟲的生活不需要氧氣 C．草履蟲通過消化系統(tǒng)消化細菌 D．草履蟲能進行光合作用 15 . 下列不屬于藻類植物的是 A．海帶 B．紫菜 C．水綿 D．睡蓮 16 . 養(yǎng)魚時間久了，魚缸中的水會變綠，使水變綠的是（ ） A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．微小動物 17 . 下列關于食物的營養(yǎng)成分及其消化過程的敘述，正確的是（ ） A．人體缺乏維生素D容易患腳氣病 B．蛋白質是人體生長發(fā)育、組織更新的物質基礎 C．能對脂肪進行化學性消化的消化液有膽汁、腸液和胰液 D．淀粉的消化過程只能在口腔中進行，所以吃飯時要細嚼慢咽 18 . 詩人袁枚在《苔》一詩中寫到“苔花如米小，也學牡丹開”。說的是苔蘚的“花”雖小，但依然像牡丹一樣美麗地綻放，展示出堅強的生命力。下列有關苔和牡丹的描述正確的是（ ） A．苔和牡丹都能開花 B．苔和牡丹都有種子 C．苔的結構比牡丹簡單，不具有根、莖、葉的分化 D．苔和牡丹的生活環(huán)境不同，這是生物長期自然選擇的結果 19 . 某探究學習小組的同學從《植物志》檢索到白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的十字花科，它們屬于被子植物而不是裸子植物的主要依據(jù)是 A．能進行光合作用 B．種子外有果皮包被 C．有根、莖、葉的分化 D．用種子繁殖后代 20 . 下列古詩詞描繪了裸子植物的是（ ） A．采菊東籬下，悠然見南山 B．亭亭山上松，瑟瑟谷中風 C．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開 D．苔痕上階綠，草色入簾青 二、填空題 21 . 適宜的_____、一定的_____和_____的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。 三、綜合題 22 . 請分析回答下列有關植物類群的問題： （1）地球上出現(xiàn)最早的植物類群是_____，其主要特征_____。 （2）在不結種子的植物類群中，具有輸導組織的是_____。輸導組織對陸生植物生活和生長的重要意義是：它將根吸收的水和_____運送到莖和葉等器官，將葉通過光合作用制造的_____運送到根、莖等器官、使這些器官得到充分的營養(yǎng)供應。 （3）種子植物分為兩個類群松、杉、柏屬于_____，大豆、花生、蘋果屬于_____。 23 . 如圖依次為腎蕨、海帶、銀杏、葫蘆蘚四種植物圖片，請回答： （1）國家一級保護植物桫欏和上述哪種植物的親緣關系最近______。 （2）海帶屬于______植物?？梢宰鳛楸O(jiān)測空氣污染程度的指示植物是______。 （3）上述4種植物中，最高等的是______。 （4）和上述圖片中植物相比，蘑菇?jīng)]有______，因而不能進行光合作用。 （5）國家一級保護植物珙桐和銀杏的主要區(qū)別是______。 24 . 下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答相關問題： （1）小組討論中，陽陽同學認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用________進行繁殖，而圖A所示植物是用________進行繁殖的。 （2）明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同。圖D所示動物，其幼體用________進行呼吸，成體用________呼吸，兼皮膚輔助呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行________。 （3）青青同學說，從發(fā)育方式上看，圖D所示動物在發(fā)育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做________發(fā)育；圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有________現(xiàn)象。 （4）芳芳同學說，圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，如他們的大腦發(fā)達，體內有________，生殖發(fā)育過程中都具有________的特點。 25 . 我國第三代雜交晚稻畝產突破1000公斤，這對世界第一人口大國來說，是豐收的喜悅。如圖中甲是水稻種子，乙是水稻植株，丙是水稻根尖結構示意圖。請據(jù)圖回答： （1）大米主要來自甲中的結構[_____]，該結構為種子的萌發(fā)提供主要的_____物質。 （2）水稻種子萌發(fā)后，甲中的[_____]最先突破種皮發(fā)育成根。丙中的[_____]是根吸水的主要部分，大部分水會通過水稻的_____作用散失。 （3）暴雨天，如果稻田排淓不及時，水稻植株會死亡，原因是_____。 26 . 下圖中是我們常見的一些植物，請結合植物類群的知識回答問題： （1）圖中幾乎全身都可以從環(huán)境中吸收水分和無機鹽的是______，該植物屬于______植物。 （2）______所屬類群可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，該類群植物只有假，假根不具有______的功能。 （3）鐵線蕨靠產生______進行繁殖：鐵線蕨長得比葫蘆蘚高大許多，從結構特點看，它有真正的根，并且在體內有______。 （4）銀杏屬于裸子植物，該類群的突出特點是______。 （5）水稻種子中的營養(yǎng)物質儲存在______中，其子葉的功能______。 （6）圖中豌豆屬于被子植物中的______植物，豌豆的果實有時會出現(xiàn)空癟少籽的現(xiàn)象，原因是______。 第 7 頁 共 7 頁