高中語文 12《作為生物的社會》 導(dǎo)學(xué)案新人教版必修5

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《作為生物的社會》（一課時） 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1、理清文章的思路，把握作者的主要觀點。 2、賞析生動幽默的語言特點 【重點難點】 1、 篩選、整合主要信息，把握作者的主要觀點 2、探究作者的寫作目的和品味優(yōu)秀科普作家的文字魅力 【自主學(xué)習(xí)】 一、文學(xué)常識 1、 作者簡介 劉易斯托馬斯（1913～1991），美國醫(yī)學(xué)家，科普作家。生于美國紐約，就讀于普林斯頓大學(xué)和哈佛醫(yī)學(xué)院，歷任明尼蘇達(dá)大學(xué)兒科研究所教授、紐約大學(xué)——貝爾維尤醫(yī)療中心病理學(xué)系主任、耶魯醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系主任、紐約市斯隆——凱特林癌癥紀(jì)念中心（研究院）院長，并榮任美國科學(xué)院院士。 《細(xì)胞生命的禮贊》這本書是一個醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家關(guān)于生命、人生、社會乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息龐雜而新奇，批評文明，嘲弄愚見，開闊眼界，激發(fā)思索，而其文筆又少見的優(yōu)美、清新、幽默、含蓄，無愧為當(dāng)今科學(xué)散文中的大家手筆。1974年出版后，立即引起美國讀書界和評論界的巨大反響和熱烈歡呼，獲得當(dāng)年美國國家圖書獎，至今仍暢銷不衰。 2、背景鏈接 托馬斯對人類的將來懷著一種自信的樂觀。在他的觀點中，人類作為一個整體是一個思考著的、行動著的生命。雖然作為個體我們無法明了整體的思維，就像一只螞蟻無法理解蟻群的思想一樣。但我們都在為某個更大的目標(biāo)努力地勞動著，我們勞動、學(xué)習(xí)、生活，這一切都讓我們覺得美好，因為我們同時也是人類作為一個整體的生命的需要。個體生存的意義也正在于此。 二、基礎(chǔ)知識梳理 1、知識積累 （1）注音： 鱒（ ）魚 蟻冢（ ） 苜蓿（ ） 鯡（ ）魚 蹩（ ）腳 毗( )鄰 閾( )值 蜂窠（ ） 黏（ ）菌 梭子（ ）木屑（ ） 拱券（ ） 霎時（ ）迄今（ ） （2）成語積累 苦口婆心： 天衣無縫： 雄心勃勃： 富麗堂皇： 【合作探究】 1、 第一段作者開篇是怎樣描繪醫(yī)學(xué)家舉行年會的？為什么這樣描繪呢？ 2、 本文都寫了哪些“生物的社會”？這些生物的社會組織與人類相比有哪些相似之處？ 3、自然科學(xué)論文如果不注意語言藝術(shù)，就達(dá)不到傳播科學(xué)知識的目的，因為大眾讀者是不喜歡艱深晦澀的文章的。本文細(xì)膩的描寫、生動的文筆、幽默的語言，令人嘆服。請結(jié)合具體的語境，說說下列語句的幽默效果。 ①它們倒更像一些制作精巧、卻魔魔道道的小機器。 ②螞蟻的確太像人了，這真夠讓人為難。 ③它們什么都干，就差看電視了。 ④它不過是一段長著腿的神經(jīng)節(jié)而已。 ⑤我們總要一邊探索，一邊互相呼喚，交流信息，發(fā)表文章，給編輯寫信，提交論文，一有發(fā)現(xiàn)就大叫起來。 【達(dá)標(biāo)檢測】 1.下列詞語中加點字的讀音全都相同的一項是(　　) A.鯡魚　　 斐然　　 柴扉　　 誹謗 B.梗節(jié) 鯁直 哽咽 田埂 C.模型 摸索 摩崖 磨房 D.蹩腳 隱蔽 憋悶 鱉裙 2.下列詞語中有錯別字的一項是(　　) A.振動　　 震耳欲聾　　 模仿　　 摩肩接踵 B.竄改 肆意篡改 神秘 密而不宣 C.偵察 立案偵查 迄今 巍然屹立 D.融合 其樂融融 簡潔 方法簡捷 3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) (1)它們像受了驚一樣作出　　　　　,它們開始騷動、激奮,然后就像藝術(shù)家一樣開始工作。 (2)當(dāng)它們覺察到遠(yuǎn)方的食物時,于是,長長的隊伍像觸角一樣伸出來,　　　　　平地,　　　　　高墻,　　　　　巨石,去把食物搬回來。 A.反映　　 翻過　　 繞過　　 越過 B.反映 越過 繞過 翻過 C.反應(yīng) 越過 翻過 繞過 D.反應(yīng) 翻過 繞過 越過 4.下列各句中,句意明確、沒有語病的一句是(　　) A.從適當(dāng)?shù)母叨韧驴?大西洋城邊青天白日下的海濱木板路,為舉行年會從四面八方聚集而來的醫(yī)學(xué)家們,就像是群居性昆蟲的大聚會。 B.里約熱內(nèi)盧成功獲得2016年第31屆奧運會的主辦權(quán),是由于它有靈魂、有心胸、有熱情和真誠所決定的。 C.一篇典型的科學(xué)論文總是認(rèn)為自己不過是一條大鋸上的又一個鋸齒——它本身并不重要,但卻是一個更大項目的一個分子。 D.這樣做,不僅有助于我國煤炭出口,同時也將對國內(nèi)正在實施的煤炭走出市場的戰(zhàn)略舉措起到了極大的推動作用。 5.依次填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 人格　　　,　　　。　　　　,　　　　,　　　　,　　　。 ①它要求一個人應(yīng)有高尚的道德追求 ②勇于承擔(dān)對他人、對社會的道德義務(wù) ③是做人的尊嚴(yán)、價值和品質(zhì)的總和 ④正確處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系 ⑤是指人與動物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性 ⑥做到自尊、自愛、自強、自律 A.③⑥①④⑤②　　　　　 B.③⑤①②③④ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥ 二、閱讀下面的文字，完成6～9題。 動物預(yù)測地震之謎 孝　文 科學(xué)家近日表示，動物能夠在地震即將發(fā)生前感知到地下水發(fā)生的化學(xué)變化，從而預(yù)測地震。2009年，在意大利拉奎拉地震發(fā)生前幾天，當(dāng)?shù)氐捏蛤芗娂婋x開池塘。觀察到這一現(xiàn)象之后，科學(xué)家開始對這種化學(xué)效應(yīng)進(jìn)行研究，研究結(jié)果表明，我們可以通過觀察動物出現(xiàn)的異常行為預(yù)測地震。 研究小組描述了這樣一種現(xiàn)象：地殼中受壓的巖石釋放出帶電粒子，并與地下水發(fā)生反應(yīng)。生活在地下水中或者附近的動物對其發(fā)生的任何化學(xué)變化都非常敏感，可以在巖層斷裂并引發(fā)地震前幾天就預(yù)感到將有地震發(fā)生。 此項研究由美國宇航局的弗萊德里曼弗倫德和英國開放大學(xué)的雷切爾格蘭特領(lǐng)導(dǎo)。他們希望自己的研究發(fā)現(xiàn)能夠促使生物學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家展開密切合作，通過研究動物的行為識別地震即將發(fā)生前出現(xiàn)的一些難以捉摸的征兆。 拉奎拉的蟾蜍并不是在地震發(fā)生前行為出現(xiàn)異常的第一個例子，歷史上曾多次出現(xiàn)有關(guān)這種現(xiàn)象的報告。地震發(fā)生前，一些爬行動物、兩棲動物和魚類的行為都會出現(xiàn)異常。在1975年的中國海城，很多人發(fā)現(xiàn)蛇鉆出巢穴，1個月后，這座城市遭受大地震襲擊。這是個特別奇怪的現(xiàn)象，因為當(dāng)時正值冬季，蛇正在冬眠。蛇洞外的溫度低于0℃，冒險離開蛇洞對這些冷血動物來說無疑是一種自殺性行為。 然而，無論是爬行動物從冬眠中蘇醒，兩棲動物逃離池塘還是深海魚類游到海面，都只是個別現(xiàn)象。由于大地震較為罕見，即使對動物進(jìn)行深入研究，通過觀察其行為變化預(yù)測大地震也很難做到。這也正是拉奎拉蟾蜍的特殊性所在。作為博士項目的一部分，身為開放大學(xué)生物學(xué)家的格蘭特當(dāng)時一直對蟾蜍群落進(jìn)行監(jiān)視。她回憶說：“這非常具有戲劇性。所監(jiān)視的96只蟾蜍幾乎在短短3天內(nèi)變成0。在此之后，美國宇航局與我取得了聯(lián)系?！? 宇航局科學(xué)家當(dāng)時一直對巖石受到強大壓力時的化學(xué)變化進(jìn)行著研究。他們希望確定這種變化是否與蟾蜍大批撤離有關(guān)。他們在實驗室進(jìn)行的測試表明，蟾蜍的撤離確與化學(xué)變化之間存在聯(lián)系，地殼能夠直接影響蟾蜍生活和繁殖后代的池塘的化學(xué)特征。 宇航局地球物理學(xué)家弗倫德指出，在受到強大壓力時(例如地震發(fā)生前的巨大構(gòu)造力)，巖石會釋放出帶電粒子。這些帶電粒子進(jìn)入周圍的巖石，在抵達(dá)地表時，它們與空氣發(fā)生反應(yīng)，將空氣中的分子轉(zhuǎn)變成帶電粒子——離子。他說：“空氣中帶正電的離子會導(dǎo)致人出現(xiàn)頭疼和惡心、反胃癥狀，同時也會導(dǎo)致動物血液中的應(yīng)激激素5—羥色胺水平升高?！贝送?，離子也會與水發(fā)生反應(yīng)，將水變成過氧化氫。一系列的化學(xué)反應(yīng)影響了溶解在池塘中的有機物，將無害的有機物變成對水生動物具有毒性的物質(zhì)。 這是一個非常復(fù)雜的機制?？茖W(xué)家指出，需要進(jìn)行全面徹底的測試和研究。格蘭特表示，這是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一個令人信服的潛在地震預(yù)測機制，水生、半水生和穴居動物可能感知到地震即將發(fā)生并作出反應(yīng)。她說：“巖層在地震前會發(fā)生一系列變化，如果動物不在一定程度上受到影響，那才是怪事。”弗倫德指出，可以預(yù)測地震的現(xiàn)象很多，動物出現(xiàn)的怪異行為只是其中之一，“我們需要了解這些信號之間如何發(fā)生聯(lián)系，如果發(fā)現(xiàn)幾個信號都指向同一個方向，我們便可以得出將會發(fā)生地震的結(jié)論”。 (選自《科學(xué)之友》2012年2月) 6．請簡要分析文章第一段的作用。 7．文章題目是“動物預(yù)測地震之謎”，這里的“謎”指的是什么？請結(jié)合文本簡要回答。 8．文中畫線的句子說“這是一個非常復(fù)雜的機制”，請用自己的話分條概括。 9．作為一篇科普文章，這篇文章的語言有什么特色？請結(jié)合文本簡要分析。 三、語言運用 10.《作為生物的社會》從另一個方面啟示我們要珍愛生命。請任意運用一種修辭手法,擬一條以“珍愛生命或健康”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明,態(tài)度真誠,語言簡明。(限20字以內(nèi)) 示例:(1)生命誠寶貴,健康價更高。(2)留得健康在,才會有柴燒。(仿擬) 11.把下面的文字概括為表明海洋的重要性的兩個比喻句,每句不得超過12個字。 大約32億年前,原始的生命在海洋里誕生。在海洋里,這些原始的生命在和大自然的搏斗中生存、發(fā)展,經(jīng)過億萬年的進(jìn)化,逐步形成了原生物、海綿動物、環(huán)節(jié)動物、棘皮動物……以至出現(xiàn)了魚類這樣的比較高級的海洋脊椎動物。形形色色的海洋動物直接或間接地依靠海洋中的“牧草”——單細(xì)胞海藻生存,成為人類副食品的重要來源。人類每年從海洋里捕獲的魚蝦已達(dá)到幾千萬噸,將來每年的漁獲量可望達(dá)到兩億噸左右。 比喻句(1):　　　　　　　　　 比喻句(2):　　　　　　　　　 【延伸閱讀】 科技誘發(fā)的人文精神缺失 科技帶來了物質(zhì)的富足，也帶來了“問題蔬菜”、環(huán)境破壞等問題，更為嚴(yán)重的是誘發(fā)了人文精神的缺失。殊不知，人文精神的缺失與“問題蔬菜”、環(huán)境資源的破壞有著同樣的惡果，只不過前者體現(xiàn)在精神上，后者是體現(xiàn)在物質(zhì)上。 科技進(jìn)步，帶給了人們豐富的物質(zhì)生活。過去，楊貴妃為吃上新鮮荔枝，惹來了“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的非議。但如今，反季節(jié)蔬菜的出現(xiàn)，已讓老百姓一年四季都能吃上各種新鮮的果蔬。尤其北方冬、春兩季，西紅柿、豆角等各種反季節(jié)蔬菜更是市場上的“熱銷品”。所以，物質(zhì)文明的發(fā)展，科技進(jìn)步功莫大焉。 但是，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，本身也帶來很多問題。就在人們越來越離不開反季節(jié)蔬菜的時候，近來出現(xiàn)的一系列“問題蔬菜”事件卻引發(fā)了許多人的擔(dān)憂：先是海南出現(xiàn)“毒豇豆事件”，隨后廣東江門檢出含禁用農(nóng)藥的海南節(jié)瓜，緊接著河北一農(nóng)民自曝反季節(jié)蔬菜是“喝著農(nóng)藥長大的”……反季節(jié)蔬菜還能吃嗎？在驚詫于物質(zhì)生活豐富的今天，人們頭上挨了一記重重的悶棍。于是人們又開始返璞歸真，愛上了“土雞蛋”們。 不僅如此，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還帶來了資源枯竭、環(huán)境惡化，幾乎每一天的新聞，都有太多的自然災(zāi)害的報道，南極冰川融化，全球氣候變暖，海嘯時起，地震頻發(fā)，龍卷風(fēng)、泥石流瘋狂肆虐。盡管人類已掌握了太空遨游的先進(jìn)技術(shù)，但在大自然面前，卻是那樣軟弱無能，絕望無助！而這些災(zāi)難無不是地球?qū)θ祟悷o休止的攫取的報復(fù)。于是，人們在對大自然掠奪的快意中驚醒了，認(rèn)識到了自然的不可欺，紛紛提出環(huán)境保護(hù)的種種措施，雖說是“亡羊補牢”，然還希冀于“猶未為晚”。 然而，科技的發(fā)達(dá)，給人類帶來的人文精神的漠視卻沒有引起人們的重視。雖有不少先哲著書立說，呼喊人文的缺失，諸如卡夫卡的《變形記》反映的親情冷漠，艾略特的《荒原》反映的人類精神世界的貧乏與荒蕪。細(xì)想起來，都是社會浮躁使然，人類為追逐豐富的物質(zhì)利益迷失了雙眼，泯滅了良知，進(jìn)而導(dǎo)致對人文精神的普遍漠視，當(dāng)這種漠視到了無以復(fù)加的地步，最終危害的將是后代的子子孫孫。 基于此，人文精神的重要性則顯而易見。但愿在追逐物質(zhì)時，人們能夠擁有一雙慧眼，正如認(rèn)識到“問題蔬菜”、認(rèn)識環(huán)境保護(hù)一樣，也認(rèn)識到人文精神的重要性，如此則是民族之幸，人類之幸。 點評：文章除情感真摯、語言生動、富含哲理之外，結(jié)構(gòu)完整也是本文的一大亮點。文章入題自然，扣題緊且呼應(yīng)標(biāo)題，然后層次分明地擺出下文，讓文章條理清晰，中心突出。在行文中，作者多用擺事實、講道理的寫法，將科技誘發(fā)的人文精神缺失非常細(xì)膩地傳達(dá)出來了；內(nèi)容上也可見出作者思考有相當(dāng)?shù)纳疃?，使文章彌漫著一股迷人的哲理芬芳。全文透出作者濃濃的憂患意識，諸如對環(huán)境保護(hù)、人文精神缺失引發(fā)的后果的擔(dān)憂，有警醒之效。