中考語文總復(fù)習(xí) 第四編 現(xiàn)代文閱讀篇 記敘文分類突破演練 六 名著閱讀1

《中考語文總復(fù)習(xí) 第四編 現(xiàn)代文閱讀篇 記敘文分類突破演練 六 名著閱讀1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文總復(fù)習(xí) 第四編 現(xiàn)代文閱讀篇 記敘文分類突破演練 六 名著閱讀1（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

六、名著閱讀 (十八)(2016原創(chuàng)預(yù)測) ①貝多芬舉行的最后一次鋼琴演奏會是一八一四年。貝多芬的朋友和保護人，分散的分散，死亡的死亡：金斯基親王死于一八一二，李希諾夫斯基親王死于一八一四，洛布科維茲死于一八一六。受貝多芬題贈作品第五十九號的美麗的四重奏的拉蘇莫夫斯基，在一八一五年舉辦了最后的一次音樂會。同年，貝多芬和童年的朋友，埃萊奧諾雷的哥哥，斯特凡馮布羅伊寧失和。同年，貝多芬的兄弟卡爾死。他寫信給安東尼布倫塔諾說：“他如此地執(zhí)著生命，我卻如此地愿意舍棄生命?！睆拇怂陋毩?。此時惟一的朋友，是瑪麗亞馮埃爾德迪，他和她維持著動人的友誼，但她和他一樣有著不治之癥，一八一六年，她的獨子又暴卒。貝多芬題贈給她的作品，有一八〇九年作品第七十號的兩支三重奏，一八一五至一七年間作品第一〇二號的兩支大提琴奏鳴曲。在一八一六年的筆記上，他寫道：“沒有朋友，孤零零地在世界上?！? ②耳朵完全聾了。丟開耳聾不談，他的健康也一天不如一天。從一八一六年十月起，他患著重傷風(fēng)。一八一七年夏天，醫(yī)生說他是肺病。一八一七至一八年間的冬季，他老是為這場所謂的肺病擔(dān)心著。一八二〇至二一年間他患著劇烈的關(guān)節(jié)炎。一八二一年患黃熱病。一八二三年又患結(jié)膜炎。從一八一五年秋天起，他和人們只有筆上的往還。最早的談話手冊是一八一六年的。值得注意的是，同年起他的音樂作風(fēng)改變了，表示這轉(zhuǎn)折點的是作品第一〇一號的奏鳴曲。 ③“貝多芬要求親自指揮最后一次的預(yù)奏……從第一幕的二部唱起，顯而易見他全沒聽見臺上的歌唱。他把樂曲的進行延緩很多；當樂隊跟著他的指揮棒進行時，臺上的歌手自顧自地匆匆向前。結(jié)果是全局都紊亂了。經(jīng)常的，樂隊指揮烏姆勞夫不說明什么理由，提議休息一會，和歌唱者交換了幾句話之后，大家重新開始。同樣的紊亂又發(fā)生了。不得不再休息一次。在貝多芬指揮之下，無疑是干不下去的了；但怎樣使他懂得呢？沒有一個人有心腸對他說：‘走罷，可憐蟲，你不能指揮了?！惗喾也话财饋?，騷動之余，東張西望，想從不同的臉上猜出癥結(jié)所在。可是大家都默不作聲。他突然用命令的口吻呼喚我。我走近時，他把談話手冊授給我，示意我寫。我便寫著：‘懇求您勿再繼續(xù)，等回去再告訴您理由。’于是他一躍下臺；對我嚷道：‘快走！’他一口氣跑回家里去；進去，一動不動地倒在便榻上，雙手捧著他的臉；他這樣一直到晚飯時分。用餐時他一言不發(fā)，保持著最深刻的痛苦的表情。晚飯以后，當我想告別時，他留著我，表示不愿獨自在家。等到我們分手的辰光，他要我陪著去看醫(yī)生，以耳科出名的……在我和貝多芬的全部交誼中，沒有一天可和這十一月里致命的一天相比。他心坎里受了傷，至死不曾忘記這可怕的一幕的印象。” ④兩年以后，一八二四年五月七日，他指揮著(或更準確地，像節(jié)目單上所注明的“參與指揮事宜”)《合唱交響曲》時，即《第九交響曲》。他全沒聽見全場一致的喝彩聲；他絲毫不曾覺察，直到一個女歌唱演員牽著他的手，讓他面對著群眾時，他才突然看見全場起立，揮舞著帽子，向他鼓掌?！粋€英國游歷家羅素，一八二五年時看見過他彈琴，說當他要表現(xiàn)柔和的時候，琴鍵不曾發(fā)聲，在這靜寂中看著他情緒激動的神氣，臉部和手指都抽搐起來，真是令人感動。 ⑤隱遁在自己的內(nèi)心生活里，和其余的人類隔絕著，他只有在自然中覓得些許安慰。特雷澤布倫瑞克說：“自然是他惟一的知己?！彼蔀樗耐斜铀?。一八一五年時認識他的查理納德，說他從未見過一個人像他這樣的愛花木、云彩、自然……他似乎靠著自然生活。他愛好動物，非常憐憫它們。有名的史學(xué)家弗里梅爾的母親，說她不由自主地對貝多芬懷有長時期的仇恨，因為貝多芬在她兒時把她要捕捉的蝴蝶用手帕趕開。貝多芬寫道：“世界上沒有一個人像我這樣的愛田野……我愛一株樹甚于愛一個人……”在維也納時，每天他沿著城墻繞一個圈子。在鄉(xiāng)間，從黎明到黑夜，他獨自在外散步，不戴帽子，冒著太陽，冒著風(fēng)雨?！叭艿纳系?！——在這些樹林里，在這些崗巒上，——一片寧謐，供你役使的寧謐?！? (節(jié)選自《名人傳》) 1．《名人傳》敘述了__德__國音樂家__貝多芬__、__意大利__國雕塑家__米開朗琪羅__、__俄__國作家__列夫托爾斯泰__三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。 2．請概括“他心坎里受了傷，至死不曾忘記這可怕的一幕的印象?！币痪渲小翱膳碌囊荒弧敝傅氖悄囊荒?？ __“可怕的一幕”指的是貝多芬因為聽不見聲音，所以他把樂曲的進行延緩很多，樂隊在跟著他的指揮進行演奏，而歌手卻“自顧自地匆匆向前”，“結(jié)果是全局都紊亂了”。休息一會之后，“同樣的紊亂又發(fā)生了”。__________________________________________________________________________ 3．請賞析“一片寧謐，供你役使的寧謐”一句中加點詞語的含義。 __“役使”是“差遣使用”的意思，在這里運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出貝多芬沉浸在大自然的寧謐之中，好像大自然的寧謐都能夠被他差遣，表達了他對大自然的喜愛之情。__________________________________________________________________________ 4．請用貝多芬的口吻說一說“他一口氣跑回家里去；進去，一動不動地倒在便榻上，雙手捧著他的臉；他這樣一直到晚飯時分”時的心理活動。 __示例：我該怎么辦？耳朵一點也聽不見聲音了，我已經(jīng)無法再指揮演奏了！我該怎么辦？難道我要從此離開我喜愛的音樂？難道我從此就要離開我鐘愛的舞臺？痛苦包圍著我。__________________________________________________________________________ 5．你也許認為生活中應(yīng)該充滿了鮮花和歡樂，人生來不是為了吃苦的，但是人在一生中難免會遇到磨難。人們常說苦難是最好的磨煉，讀了選文之后，你對生活中的磨難的看法是否有所改變？請結(jié)合閱讀的心得和生活談一談。 __我們應(yīng)以積極的心態(tài)看待磨難。苦難，可以磨煉我們的意志，可以使我們的心智逐漸成熟起來，堅強起來。艱苦的環(huán)境能造就人才。唯有直面人生，直面苦難，我們才會腳踏實地，不抱幻想；唯有與苦難搏斗，我們才能經(jīng)受殘酷的命運。生于憂患，死于安樂！__________________________________________________________________________ (十九)(2017預(yù)測) 在這樣的時刻，一個人鬼迷心竅邁出家門，到大街上亂跑，頭破血流的事還少得了嗎？更何況又是在一九一九年四月這樣的歲月，腦袋或者身上讓子彈鉆個把窟窿，嘴里讓鐵槍托敲落幾顆牙齒，本來就是稀松平常的事。 …… 可就是在這樣一個深夜，卻有一個人匆匆地在街上行走。他雙腳不時陷進泥里，遇到特別難走的地方，嘴里罵罵咧咧地吐出幾句臟話。 他走到柯察金家的小屋前，小心翼翼地敲了敲窗框。沒有人應(yīng)聲。他又敲了敲，比第一次更響些，也更堅決些。 保爾正在做夢。他夢見一個似人非人的怪物用機槍對著他，他想逃，可是又無處可逃。那挺機槍發(fā)出了可怕的響聲。 外面還在固執(zhí)地敲著窗子，震得玻璃直響。 保爾跳下床，走到窗前，想看看是誰在敲。但是，外面只有一個模糊的人影，根本看不清是誰。 家里只有他一個人。母親到他姐姐家去了。他姐夫在一家糖廠開機器。阿爾焦姆在鄰近的村子里當鐵匠，靠掄大錘掙飯吃。敲窗的人一定是阿爾焦姆。 保爾決定打開窗子。 “誰？”他朝人影問了一聲。 窗外的人影晃了一下，用壓低了的粗嗓門說：“是我，朱赫來?！苯又麅墒职醋〈芭_，縱身一跳，頭就同保爾的臉一般高了。 “我到你家借宿來了，小弟弟，行嗎？”他小聲地問。 “當然行，那還用說！”保爾友好地回答?！澳憔蛷拇翱谂肋M來吧。”…… 保爾告訴他，家里只有他一個人，水兵朱赫來這才放心，提高了嗓音說：“小弟弟，那幫吃人的野獸正在到處抓我。為了車站上最近發(fā)生的事，他們要找我算賬。虐殺猶太人的時候，要是大伙心再齊點，本來可以給那幫灰狗子一點厲害看的。可是人們還沒有下火海的決心，所以沒有干成。現(xiàn)在敵人正盯著我，已經(jīng)兩次設(shè)埋伏要抓我了。今天差點給逮住。剛才，我正回住處，當然啦，是從后門走的。走到板棚旁邊一瞧，有個家伙藏在院子里，身子緊貼大樹，可是刺刀露在外面，讓我看見了。不用說，我轉(zhuǎn)身就跑。這不是，一直跑到你家來了。小弟弟，我打算在你家拋錨，停幾天船。你不反對吧？行。那就好了！”朱赫來吭哧著，脫下那雙沾滿泥的靴子。 朱赫來的到來使保爾十分高興。最近發(fā)電廠停工，他一個人呆在家里，冷冷清清的，覺得非常無聊。兩個人躺到床上。保爾馬上就入睡了，朱赫來卻一直在抽煙。后來，他又從床上起來，光著腳走到窗前，朝街上看了很久，才回到床上。他已經(jīng)十分疲倦，躺下就睡著了。他的一只手伸到枕頭底下，按在沉甸甸的手槍上，槍柄被焐得暖烘烘的。 朱赫來突然深夜到保爾家借宿，同保爾一起住了八天，這件事成了保爾生活中的一件大事。保爾第一次從水兵朱赫來嘴里聽到這么多重要的、令人激動的新鮮道理。這八天對年輕鍋爐工的成長，有著決定性的意義。 水兵朱赫來已經(jīng)兩次遇險，他像關(guān)進鐵籠的猛獸一樣，暫時呆在這間小屋里。他對打著藍黃旗蹂躪烏克蘭大地的匪幫充滿了仇恨。現(xiàn)在他就利用這段迫不得已而閑著的時間，把滿腔怒火和憎恨都傳給如饑似渴地聽他講話的保爾。 朱赫來講得鮮明生動，通俗易懂。他對一切問題都有明確的認識。他堅信自己走的道路是正確的。保爾從他那里懂得了，那一大堆名稱好聽的黨派，什么社會革命黨、社會民主黨、波蘭社會黨等等，原來都是工人階級的兇惡敵人；只有一個政黨是不屈不撓地同所有財主作斗爭的革命黨，這就是布爾什維克黨。以前保爾總是被這些名稱弄得糊里糊涂的。 費奧多爾朱赫來，這位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的波羅的海艦隊水兵，一九一五年就加入俄國社會民主工黨的堅強的布爾什維克，對年輕的鍋爐工保爾講述著嚴峻的生活真理。保爾兩眼緊緊地盯著他，聽得入了神。 “小弟弟，我小時候跟你差不多，”朱赫來說?！皽喩硎莿?，總想反抗，就是不知道力氣往哪兒使。我家里很窮。一看見財主家那些吃得好穿得好的小少爺，我就恨得牙癢癢的。我常常狠勁揍他們?？墒怯惺裁从媚?，過后還得挨爸爸一頓痛打。單槍匹馬地干，改變不了這個世道。保夫魯沙，你完全可以成為工人階級的好戰(zhàn)士，一切條件你都有，只是年紀還小了點，階級斗爭的道理，你還不大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你說說應(yīng)該走什么路。我最討厭那些膽小怕事、低聲下氣的家伙?，F(xiàn)在全世界都燃起了烈火。奴隸們起來造反了，要把舊世界沉到海里去。但是，干這種事，需要的是勇敢堅強的階級弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的公子哥兒；需要的是堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士，而不是戰(zhàn)斗一打響就像蟑螂躲亮光那樣鉆墻縫的軟骨頭?！? 朱赫來緊握拳頭，有力地捶了一下桌子。 他站起身來，兩手插在衣袋里，皺著眉頭在屋里大步走來走去。朱赫來閑得太難受了。他后悔不該留在這個倒霉的小城里。他認為再呆下去已經(jīng)沒有什么意義，所以，毅然決定穿過火線，找紅軍部隊去。 (節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》) 1．請概括選文的主要內(nèi)容。 __本選文敘述了朱赫來在深夜逃到了保爾家，在保爾家避難并給他講述生活真理和自己革命經(jīng)歷的事情。__________________________________________________________________________ 2．請分析下面句子的表達效果。 水兵朱赫來已經(jīng)兩次遇險，他像關(guān)進鐵籠的猛獸一樣，暫時呆在這間小屋里。 __這句話運用了比喻的修辭手法，把遇險的朱赫來比喻成關(guān)進鐵籠的猛獸，生動形象地寫出了滿懷革命激情和斗志的朱赫來被困在小屋的難受的樣子。__________________________________________________________________________ 3．你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？ __奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學(xué)會了在生活中不灰心喪氣?！?意思對即可)__________________________________________________________________________ 4．你印象最深的情節(jié)還有哪些？請至少寫出兩個。 __示例：(1)參加蘇維埃紅軍；(2)在公園里想開槍自殺，后來又經(jīng)過思想斗爭，重新振作起來；(3)保爾和戰(zhàn)友們在艱苦的環(huán)境下筑路。_