二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)銳角和鈍角》小學(xué)數(shù)學(xué)教材.ppt

《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)銳角和鈍角》小學(xué)數(shù)學(xué)教材.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)銳角和鈍角》小學(xué)數(shù)學(xué)教材.ppt（43頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

認(rèn)識(shí)銳角和鈍角,呂衛(wèi)國(guó),,,頂點(diǎn),邊,邊,,我們認(rèn)識(shí)了直角，你還知道什么角？,一、復(fù)習(xí)引入，揭示新知,（一）復(fù)習(xí)引入,數(shù)學(xué)書(shū)上有角嗎？是什么角？,直角,（二）揭示新知,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)三角尺上，除了有一個(gè)直角外，剩下的這兩個(gè)角都是銳角。,我認(rèn)識(shí)銳角。,一、復(fù)習(xí)引入，揭示新知,比直角大的角是什么角呢？,比直角大的角是鈍角，看紅領(lǐng)巾上的這個(gè)角就是鈍角。,（二）揭示新知,一、復(fù)習(xí)引入，揭示新知,,1.連一連。,,,,,,二、深入探究，鞏固新知,二、深入探究，鞏固新知,2.找一找。,你有什么發(fā)現(xiàn)？,找出下面三角形中的直角、銳角和鈍角。,,今天我?guī)?lái)了我的哥哥和弟弟，可是他們卻吵起來(lái)了……,,哎，這可怎么辦??？小朋友們來(lái)幫幫我們吧。,直角,比直角小,比直角大,,,小朋友們，我們不吵了，可我和弟弟還沒(méi)有名字呢？,喜歡我就給我取個(gè)名字吧！,比直角大--,比直角小--,卡盟卡盟,MicrosoftOfficePowerPoint，是微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，也可以將演示文稿打印出來(lái)，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用MicrosoftOfficePowerPoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開(kāi)面對(duì)面會(huì)議、遠(yuǎn)程會(huì)議或在網(wǎng)上給觀眾展示演示文稿。MicrosoftOfficePowerPoint做出來(lái)的東西叫演示文稿，其格式后綴名為：ppt、pptx；或者也可以保存為：pdf、圖片格式等,老大,老二,老三,試一試，把他們排一排,,,,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,,？,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜,你們能很快地說(shuō)出下面各角的名稱嗎？,直角,銳角,鈍角,銳角,鈍角,鈍角,,第一關(guān)：判斷,闖關(guān)游戲,啊，有人排錯(cuò)隊(duì)啦，快來(lái)找一找!,銳角,鈍角,喜歡我就動(dòng)手畫(huà)我吧！,,試一試,,,,,銳角,,試一試,,,,試一試,,鈍角,鈍角,試一試,,,銳角,,,,,,,,現(xiàn)在我知道啦，鈍角才是哥哥，因?yàn)樗榷缰苯且?；我呢，比二哥小，我是銳角老三。謝謝小朋友們！,二、深入探究，鞏固新知,2.找一找。,你有什么發(fā)現(xiàn)？,找出下面三角形中的直角、銳角和鈍角。,三、解決問(wèn)題,鈍角比直角大，用這個(gè)直角和銳角拼在一起，是鈍角。,你能用一副三角尺，拼出一個(gè)鈍角嗎？,這樣拼也可以，用直角和銳角拼出的肯定是鈍角。,上面的這兩個(gè)銳角拼出來(lái)的是鈍角。,用三角尺上的銳角拼行嗎？我們?cè)囋嚒?這兩個(gè)三角尺都有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角，我們?cè)囍雌纯础?下面的這兩個(gè)銳角拼出來(lái)的不是鈍角，是銳角。,三、解決問(wèn)題,這是大家拼出的所有鈍角。,從兩副三角尺中選出兩個(gè)，拼出銳角、直角和鈍角。,,長(zhǎng)方體的表面共有（）個(gè)直角。,24,勇攀高峰,