湖南省郴州市2019中考政治 領域四 國情教育 課時5 文化、美德、精神課件.ppt

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領域四國情教育,主題十認識國情愛我中華,第一部分郴州中考考點梳理,課時5文化、美德、精神,面對面“過”考點,考點52傳統(tǒng)美德中華文化民族精神社會主義核心價值觀精神文明建設,了解中華民族傳統(tǒng)美德和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚和培育民族精神，踐行社會主義核心價值觀，促進社會主義精神文明建設(運用),傳統(tǒng)美德,1.繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的原因,(1)中華民族傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是中華民族寶貴的精神財富。(中華民族傳統(tǒng)美德的地位)(2)是提高公民道德素養(yǎng)，形成良好社會風尚的需要。(3)是構建社會主義核心價值體系的需要。,(4)是構建社會主義和諧社會，推動社會進步與發(fā)展的需要。(5)是提高我國文化軟實力，建設社會主義文化強國的需要。,中華文化,2.中華文化的產(chǎn)生、組成、特點、地位及影響,(1)產(chǎn)生：各族人民用自己的勤勞和智慧共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。中華文化的力量深深熔鑄在民族,(2)組成：獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，充滿智慧的中國哲學，完備而深刻的道德倫理等，共同組成了博大精深的中華文化。(3)特點：源遠流長、博大精深。(4)地位：是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。(5)影響：中華民族在自己的發(fā)展過程中，形成了優(yōu)良的歷史文化。這些文化傳統(tǒng)隨著時代變遷和,社會進步不斷發(fā)展，深刻影響著今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中。,3.我國的傳統(tǒng)節(jié)日,4.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位及弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義,(1)地位：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富，是發(fā)展社會主義先進文化的深厚基礎，是建設中華民族共有精神家園的重要支撐。(2)意義：有利于保持民族特點，增強中華兒女的愛國情感和文化認同感；有利于傳承和發(fā)揚中華,民族傳統(tǒng)美德和民族精神；有利于加強先進文化建設，建設社會主義精神文明，構建社會主義和諧社會；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，形成良好的社會風尚；等等。(2013.21),民族精神,★5.中華民族精神的含義、內容和作用(九年級P9),(1)含義：即一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華，是一個民族賴以生,存和發(fā)展的精神支柱。(2)內容：以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。(2014.28)(3)作用：正是由于這種偉大的民族精神，使屹立在世界東方的中華民族在五千年的悠悠歷史中生生不息，表現(xiàn)出強大的生命力。,6.中華民族精神具有強大生命力的具體體現(xiàn),(1)新民主主義革命時期：長征精神、井岡山精神、延安精神等。(2)社會主義革命和建設時期：鐵人精神、載人航天精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗震救災精神、工匠精神、奧運精神、絲路精神等。[2017.31(3)],7.我們應如何傳承和弘揚中華民族的偉大民族精神？,(1)國家：要發(fā)揮毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引作用，充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，汲取中華傳統(tǒng)文化中的精華，博采各民族之所長，汲取世界其他民族優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，堅持不懈地在全體民眾中開展民族精神的教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。,(2)青少年：①認真學習科學文化知識，全面提高自身核心素養(yǎng)；②培養(yǎng)堅強的意志和良好的道德品質；③積極參加社會實踐活動，體驗和實踐民族精神；④同違背民族精神的思想和行為作斗爭；⑤從培養(yǎng)愛國主義思想和良好行為習慣做起，從日常生活做起；⑥堅持自覺履行公民基本道德規(guī)范，為實現(xiàn)民族的偉大復興做出自己應有的貢獻，提高思想道德水平和境界。[2017.31(4)],社會主義核心價值觀,8.社會主義核心價值體系的基本內容及地位,(1)基本內容：馬克思主義指導思想中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。(2)地位：社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)。,9.青少年應如何培育和踐行社會主義核心價值觀？,①認真學習，了解社會主義核心價值觀的內容；②主動參加公益活動，無私奉獻，樂于助人，增強誠信意識和責任意識，開展多種社會公益活動，積極弘揚以愛國主義為核心的民族精神，宣傳社會主義核心價值觀；③不斷加強自身的思想道德素質和科學文化素質，伸張正義，敢于同違背社會主義核心價值觀的行為作斗爭；④牢固樹,立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任感，做建設祖國、服務社會的奉獻者等。[2014.29(3)],精神文明建設,★10.怎樣發(fā)展先進文化？,(1)發(fā)展先進文化就要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，唱響主旋律、打好主動仗，,以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量。(2017.15③)(2)發(fā)展先進文化既要批判地繼承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要大膽地吸收和利用世界優(yōu)秀文明成果，自覺抵制迷信、愚昧、頹廢、庸俗等落后文化，清除腐蝕人們精神世界、危害社會主義事業(yè)的腐朽文化，大,力建設和發(fā)展先進文化的主陣地。,11.加強社會主義思想道德建設的要求(九年級P111),(1)我們要大力弘揚愛國主義精神，倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。(2)以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。,12.深入開展宣傳學習模范人物的活動有什么意義？(2013.21),(1)有利于培育和弘揚民族精神，推動社會主義精神文明建設。(2)有利于樹立責任意識，培養(yǎng)高度的社會責任感。(3)有利于推動社會形成良好的社會道德風尚，構建社會主義和諧社會。(4)有利于引導人們樹立正確的世界觀、價值觀,和人生觀，推進社會主義核心價值體系建設，堅持先進文化的前進方向。(5)有利于繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，提高人們的思想道德素質，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的精神動力和道德支持。(6)有利于引導青少年培養(yǎng)親社會行為，增強社會責任感，做“四有”公民。,13.如何建設社會主義精神文明？,(1)不僅需要發(fā)揚優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，而且需要我們尊重人類文明的多樣性，努力學習和吸收外國的一切優(yōu)秀文化成果。(2)要加快教育、科學、文化事業(yè)的發(fā)展，加強社會主義思想道德建設，堅決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕。(3)我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為,人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。,考點53共同理想艱苦奮斗,知道我國各族人民的共同理想，懂得人生需要理想，體會理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻社會而努力(運用),共同理想,14.我們的最高理想與共同理想,(1)最高理想：實現(xiàn)共產(chǎn)主義。(2)共同理想：把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家(中國夢)。這一理想的實現(xiàn)需要全國人民的艱苦奮斗。(2013.27),15.共同理想與最高理想之間的關系,(1)實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)最高理想的必要準備和必經(jīng)階段。(2)實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。(3)現(xiàn)階段，我們?yōu)榘l(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為共產(chǎn)主義遠大理想而奮斗。,16.共同理想和個人理想的關系,(1)個人理想與國家、民族理想緊密相連，是相輔相成、相互促進的。(2)中華民族在追求中國夢這個共同理想的過程中，可以為個人理想的實現(xiàn)創(chuàng)造更多的條件，奠定更好的基礎。(3)個人理想的實現(xiàn)，又可以推動中國夢這個共同理想的實現(xiàn)。,(4)個人理想只有融入國家、民族的理想中，才有更強的生命力。,理想與現(xiàn)實,★17.理想和現(xiàn)實的關系(九年級P175),(1)區(qū)別：理想來源于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的升華；現(xiàn)實是向目標進取的立足點和出發(fā)點；理想不等于現(xiàn)實，理想高于現(xiàn)實。(2)聯(lián)系：現(xiàn)實孕育著理想，是理想的基礎；在一,定條件下，理想可以轉化為現(xiàn)實。將理想轉為現(xiàn)實的條件就是艱苦奮斗，積極實踐。理想實現(xiàn)的過程就是改變現(xiàn)實的過程。,★18.如何實現(xiàn)理想？(九年級P175)(2014.23),(1)將理想轉化為現(xiàn)實的條件就是艱苦奮斗，積極實踐。理想的實現(xiàn)過程就是改變現(xiàn)實的過程。(2)面對現(xiàn)實中可能遇到的障礙，我們不要輕易地向現(xiàn)實低頭，放棄自己的理想，而是要勇于創(chuàng)新，改,變現(xiàn)實。(3)我們要根據(jù)現(xiàn)實條件的變化，適時的改變策略，適應形勢，適應社會，確保理想的實現(xiàn)，不要與現(xiàn)實條件對抗。(4)要腳踏實地地走好每一步路。理想的實現(xiàn)需要我們從點滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，不懈地追求、努力與奮斗。,艱苦奮斗,19.艱苦奮斗精神的含義和集中表現(xiàn)[2017.29],(1)含義：指在順境中不貪圖安逸，在逆境中意志堅定，不辭辛苦，發(fā)奮圖強的精神。(2)集中表現(xiàn)：新時期艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。(2015.21),20.當前中學生缺乏艱苦奮斗精神的具體表現(xiàn),(1)學習上：缺乏勤奮、踏實的精神，害怕吃苦；缺乏積極進取的精神，滿足于現(xiàn)狀。(2)生活上：鋪張浪費，缺乏勤儉節(jié)約精神；追求高消費、超前消費、講究吃喝、追求名牌服飾。(3)思想上：不思進取、好逸惡勞、墨守成規(guī)。,21.在日常生活中，你打算怎樣發(fā)揚艱苦奮斗精神？[2017.30(4)；2016.29(2)(3)],(1)在思想上：認識到在社會主義現(xiàn)代化建設中，更需要倡導和發(fā)揚艱苦奮斗精神，從小打好艱苦奮斗的思想基礎，與時俱進，開拓創(chuàng)新。(2)在學習上：頑強拼搏，肯吃苦，克服學習中遇到的困難，勇于同自身不良學習習慣作斗爭。(3)在生活上：艱苦樸素，不盲目攀比、不浪費。,郴州5年真題面對面（2013—2017）,命題點1傳統(tǒng)美德中華文化民族精神,1.(2013.21)《感動中國》2012年度人物評選結果2月19日晚在中央電視臺綜合頻道揭曉?！案袆又袊宋铩痹u選活動有利于()①加強社會主義精神文明建設②發(fā)展社會主義先進文化③弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德④弘揚偉大的中華民族精神,A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④,答案：C【解析】考查點：社會主義精神文明建設、先進文化、傳統(tǒng)美德、民族精神。解題思路：感動中國人物的評選屬于社會主義精神文明建設的范疇。評選活動有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，形成良好的社會風氣；有利于加強社會主義精神文明建設；有利于發(fā)展社會主義先進文化；有利,于弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神；①②③④都正確。,2.(2014.28，4分)民族精神是中華民族文化的精華，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。請簡述：中華民族精神的內涵。,答案：以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。(4分),命題點2社會主義核心價值觀精神文明建設,3.(2017.10)愛崗、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀的基本內容之一。對“友善”理解正確的是()①關愛他人是人類文明的標志，是做人的基本道德②真心誠意為別人的成功而高興③與人交往時要以自我為中心④與人為善要從日常生活的小事做起,A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,答案：C,4.(2015.25，4分)社會主義核心價值觀的基本內容，從國家層面看，是“富強、民主、文明、和諧”；從社會層面看，是“自由、平等、公正、法治”；從公民個人層面看，社會主義核心價值觀又是什么？,答案：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。(答對一個要點給1分，共4分),命題點3共同理想艱苦奮斗,5.[2016.29(2)(3)，8分]材料二：2016年新學期致辭，湖北隨州二中女校長“不讀書、不吃苦，你要青春干嘛？”的演講在網(wǎng)絡走紅。據(jù)悉，他的演講旨在鼓勵中學生以“吃苦”的方式，拼出優(yōu)異成績，改變自我命運，不負春光、不負自己！,(1)閱讀以上材料，根據(jù)所學知識，回答下列問題：“不讀書、不吃苦，你要青春干嘛”體現(xiàn)了思想品德教材中的哪些觀點？(4分),答案：①青春期是學習知識，增長才干，發(fā)展自己的最佳時期；②培養(yǎng)熱愛學習，終身學習的良好學習習慣；③勞逸結合，正確處理學習與娛樂的關系；④珍惜受教育權利，履行受教育義務；⑤實,現(xiàn)人生理想，必須發(fā)揚艱苦奮斗精神；等等。(答對一點2分，答對兩點以上給滿分4分，其他答案言之有理可酌情給分),材料三：為了讓廣大青少年“不負春光、不負自己”，郴州某中學在紀念2016年紅軍長征勝利80周年之際，組織全體學生，利用暑假時間開展“重走長征路、復興中國夢”的社會大課堂活動，他們計劃參觀遵義會議會址，穿越大渡河，重溫延安精神。,(2)閱讀以上材料，根據(jù)所學知識，回答下列問題：作為學生，我們應該如何“不負春光、不負自己”？(4分),答案：樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，努力克服學習生活中的困難，積極鍛煉身體，提高各方面的素質為報效祖國做準備。(4分),